Aprende ingl s - Vocabulario Alimentación © Copyright 2009 Your Website Web design released by Flash Gallery La Oca de las preposiciones He vuelto a hacerlo. Sí. He vuelto a crear otro juego para la clase. (Hacer clic sobre la imagen para ver en tamaño mayor. Reglas del juego Un viaje por España (Juego de la Oca): Movimientos: La idea es moverse a golpe de dado. -- Enlace | La Oca de las preposiciones. Cómo Dar Direcciones en Español: Frases y Conversaciones - SpanishLearningLab En la lección anterior, aprendimos el vocabulario sobre los lugares de la ciudad y la estructura básica para dar y pedir direcciones en español. En esta lección, nos centraremos en conversaciones cortas sobre las direcciones de lugares alrededor de la ciudad. Esta lección incluye muchísimos recursos como videos, mapas con nombres de lugares, varias pruebas interactivas con ejercicios sobre el tema y dos actividades de escucha muy interesantes. Video introductorio: Cómo pedir y dar instrucciones en español Comenzaremos la lección con un video corto que explica las diferentes formas de pedir direcciones en español, los conceptos básicos sobre las preposiciones de lugar y cómo usar los verbos ESTAR, QUEDAR y la forma HAY del verbo HABER para dar direcciones en español. El vocabulario de los lugares en español La imagen a continuación muestra el vocabulario más importante sobre los lugares en español a través de fotografías. Prueba interactiva n.o 1 El hotel está (ubicado) frente al estadio.
Perdone, ¿sabe si hay una farmacia por aquí cerca?: Pedir y dar información sobre direcciones El objetivo de esta tarea es poner en práctica diferentes formas de pedir y dar información sobre direcciones. Está concebida a modo de role play, por lo que los estudiantes tienen un vacío de información que han de solventar. Para empezar, el profesor muestra a los aprendientes una breve presentación en Power Point a modo de introducción. Por medio de ella, se les explica cuál es el objetivo final de la tarea. Como preparación de la misma, el profesor dispone de un mapa conceptual que los estudiantes deben completar para recordar las estructuras y el vocabulario necesarios para poder llevar a cabo la tarea. En principio, este mapa está pensado para ser proyectado en la pizarra, pero también puede imprimirse y ser entregado a los estudiantes con el fin de facilitar su trabajo. Además, se realizará también un breve ejercicio que los estudiantes podrán tomar posteriormente como modelo, ya que en él deben relacionar preguntas y respuestas relacionadas con la función que se va a practicar.