40 herramientas para aplicar la metodología flipped classroom en el aula [Infografía] La pedagogía inversa o flipped classroom es una de las metodologías educativas que más revuelo están causando. Desde que los profesores de química Jonathan Bergmann and Aaron Sams la llevaran a la práctica por primera vez en las aulas del instituto Woodland Park High School, en Woodland Park, Colorado (Estados Unidos), ha ido sumando seguidores de manera progresiva. Este nuevo modelo de enseñanza propone darle la vuelta a la case, de modo que los alumnos adquieren los conceptos teóricos en casa, a través de la visualización de un video, una presentación o cualquier otro recurso; y después, en clase, resuelven sus dudas y trabajan de forma individual y colaborativa. Si quieres innovar y llevar a la práctica esta metodología, te recomendamos 40 herramientas que te servirán para poner tu clase del revés. Descarga en PDF la infografía “40 Herramientas para aplicar la metodología Flipped Classroom en el aula” Crear videolecciones o videos interactivos 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
The Teacher's Guide To Flipped Classrooms Since Jonathan Bergman and Aaron Sams first experimented with the idea in their Colorado classrooms in 2004, flipped learning has exploded onto the larger educational scene. It’s been one of the hottest topics in education for several years running and doesn’t seem to be losing steam. Basically, it all started when Bergman and Sams first came across a technology that makes it easy to record videos. They had a lot of students that regularly missed class and saw an opportunity to make sure that missing class didn’t mean missing out on the lessons. And voila: a movement began. A 2014 survey from the Flipped Learning network found that 78% of teachers said they’d flipped a lesson, and 96% of those that tried it said they’d recommend it. What is a flipped classroom? Once a new idea becomes a buzzword, pinning down the definition can become a tad more challenging. That gets the idea across, but it’s a bit of a mouthful. The Benefits of Flipping Your Classroom 1. 2. 3. The Backwards Classroom 1.
FOLIE : Définition de FOLIE FOLIE1, subst. fém. 1.Trouble du comportement et/ou de l'esprit, considéré comme l'effet d'une maladie altérant les facultés mentales du sujet.Un état cérébral touchant à la folie (Goncourt, Journal,1894, p. 702).N'était-il pas clair comme de l'eau de roche que François était devenu fou, que son suicide avait uniquement pour cause une crise de folie? (Queffélec, Recteur,1944, p. 221).Chacun jugeait l'autre « fou », fou à la lettre. 1. 2.En partic. a)PSYCH., MÉD.La folie (...) n'est autre chose que le désordre ou le défaut d'accord des impressions ordinaires (Cabanis, Rapp. phys. et mor. 2. − [Suivi d'un déterm. pour former le nom d'une catégorie dans les nosographies psychiatriques] α)[Déterm. adj. spécifiant un aspect des symptômes] ♦ Folie furieuse.Trouble mental accompagné de manifestations de violence. 3. ♦ Folie circulaire*, intermittente, périodique. ♦ Folie communicante, communiquée, simultanée. ♦ Folie morale. ♦ Folie raisonnante. Rem. β) [Déterm. subst.] Rem. 4. B. − Spécialement 6. 1.
Folie La folie est une notion extrêmement polysémique. Elle désigne le plus souvent des comportements jugés et qualifiés d'anormaux. Selon le contexte, les époques et les milieux, la folie peut désigner la perte de la raison[1] ou du sens commun, le contraire de la sagesse, la violation de normes sociales, une posture marginale, déviante ou anticonformiste, une impulsion soudaine, une forme d'idiotie, une passion[2], une lubie, une obsession, une dépense financière immodérée. La folie peut être passagère ou chronique, latente ou foudroyante, héréditaire ou provoquée. Elle peut être l'expression d'une démesure comme « la folie des grandeurs », ou un simple penchant, comme « la folie douce ». Que ce soit par le biais des contes, des récits mythologiques et historiques, de la peinture ou de certaines expressions du langage courant, la folie n'a eu de cesse de questionner notre humanité à travers les âges. Le terme folie n'est plus employé à des fins diagnostiques en psychiatrie.
¿Se puede 'flipar' una clase online? El 31 de Marzo de 2014 apareció una entrada en Faculty Focus titulada: Can You Flip an Online Class?, es decir, "¿se puede invertir una clase online?", cuyos autores eran Barbi Honeycutt, PhD y Sarah Glova. Me parece muy interesante la reflexión y la ampliación del concepto de flip que, como veréis, va más allá del entorno físico para centrarse en lo que siempre ha sido esencial en este enfoque: el rol del profesor y el alumno, la enseñanza y el aprendizaje. El artículo decía así: "Recientemente preguntamos a un grupo de profesores ayudantes, "¿cómo crees que el aula de la universidad de hoy es diferente respecto a cuando eras un estudiante universitario? Esto no es una sorpresa. Muchos han argumentado que la educación parece ser "la última frontera" para la disrupción tecnológica (Blin y Munro, 2008; Christensen, C, Aarón, y Clark, 2002; Christensen, 2002; Magid, L., 2013). La respuesta a estas preguntas es muy probable que en cierto grado sea "Sí." 1. ¿Por qué funciona? 2. 3. Dr.
Cómo aplicar la pedagogía inversa o flipped classroom en diez pasos La pedagogía inversa o flipped classroom es un nuevo método que propone dar la vuelta a la clase tradicional e invertir el orden en el proceso de aprendizaje. Frente al modelo de enseñanza habitual, donde el profesor explica la lección en clase y los alumnos escuchan y realizan los deberes en su casa, la flipped classroom concede a los alumnos la responsabilidad de revisar los contenidos teóricos en casa, para que luego puedan resolver sus dudas y trabajar los conceptos en clase de forma individual o colaborativa. Esta metodología tiene muchas ventajas. Te mostramos cómo aplicarla en el aula mediante un sencillo video tutorial. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Descarga en PDF la infografía “Flipped Classroom dentro y fuera del aula” ¿Qué te parece esta metodología? ¡Comparte en redes sociales este artículo!
folie En premier lieu, consultons le dictionnaire (1), nous trouvons folie entre folichonnerie et folié, bon, je vais peut-être passer les détails pour les deux autres...Folie donc est un nom féminin qui veux dire :1 - déréglement mental, démence exemple : Philippe a eu un accès de folie. Edmond sombre dans la folie 2 - manque de jugement, inconscienceexemple : C'est une folie de vouloir démissionner 3 - idée, parole, action déraisonnable exemple : vous n'allez pas prendre votre moto par ce temps, c'est de la folie 4 - dépense excessive exemple : Très chère, vous avez fait des folies 5 - Engouement, passion, manie. exemple : Paulo a la folie des bâteaux 6 - Excessivement, éperdument exemple : J'aime mon chien à la folie En architecture, on donne ce nom à une maison avec un style extravagant, on lui ajoute le nom de son concepteur. En psychiatrie, c'est un vieux terme qui désignait les désordres de l'esprit, les actes déraisonnables, passionnés, excessifs. La folie dans les textes classiques :
folie Folie et normalité, une fluctuante frontière Introduction De nos jours, la folie reste encore un sujet tabou où les gens préfère ne pas en parler car ils ne se sentent pas concernés par le sujet. D'après tous les dictionnaires, la fol ie, du latin follis (un ballon, outre gonflée) est un très grave dérangement de la personnalité. I La folie et la normalité, dans l' Histoire a-Définitions de la Folie et de la Normalité aujourd'hui · la folie : Si on regarde un peu plus profondément la définition de la folie, on remarque que tout d'abord métaphoriquement la folie est l'étrangeté propre à l'homme. b-La folie et la normalité dans la société du Moyen-Age · Occident, Au Moyen-age, la folie est le signe d'une possession démoniaque pour 1'Eglise. c- La folie et la normalité, pendant la Renaissance et l'âge classique · pendant la Renaissance, (XVI° siècle) Le XVI° siècle voit la folie devenir l'enjeu du conf lit religion- médecine mentale.
El aula invertida, un modelo didáctico | UCV Noticias Mariano Fernández.“La estructura presencial de las clases tradicionales se ha visto mediada por una tecnología de manera virtual” (Foto: Jordana Ochoa) La facilidad de uso y penetración en las comunidades de las redes sociales ha provocado en la educación y en la sociedad en general un individuo 2.0. “Cada uno de nosotros tiene uno personalidad física y una digital que viene determinada por nuestro rol en el ciberespacio y esta tendencia ha determinado la forma en que estamos viviendo”, así lo destacó Mariano Fernández en su ponencia “El aula invertida (The Flipper Classroom), un modelo didáctico del B. Según el profesor, la manera de impartir conocimientos se ha visto influenciada por la tecnología, por lo que hoy podemos hablar de aula invertida (formación permanente en donde se mezcla lo presencial y lo virtual). El docente destacó las ventajas que trae a la educación el modelo de aula invertida: