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Aide personnalisée cycle 2

Aide personnalisée cycle 2
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1. Maîtrise de la langue française - Des Outils Pour La Classe (Le blog) Entraînement Orthographique Cet espace (Entraînement Orthographique) vous propose un outil pour aider les élèves à mémoriser l’orthographe d’usage, voire grammaticale (listes du type : un chats, des chats, un chien, des chiens,… – je parlais, tu parlais, il parlait,…). Il intègre une partie du potentiel cognitif des TIC aux propositions de Michel Barrios, dans « Le Nouvel Educateur » n° 67. L’inscription du professeur Vous pouvez vous inscrire comme « professeur » : Cliquer sur « s’inscrire ». Saisir une adresse électronique valide, choisir un login et un mot de passe, recopier le code inscrit dans le rectangle rose : Cliquer sur OK. Inscription prise en compte, relever sa messagerie électronique. Activer l’abonnement en cliquant sur le lien dans le message reçu sur votre messagerie électronique. La gestion par le professeur L’abonnement étant confirmé, vous pouvez vous connecter avec votre profil « professeur » : Cliquer sur « Ajouter un élève ». La liste des phrases est enregistrée.

Mathenpoche - soutien scolaire en mathématiques Ceintures obtenuesCeinture blanche : 37656Ceinture jaune-blanche : 22554Ceinture jaune : 16548Ceinture jaune-orange : 13353Ceinture orange : 10818Ceinture orange-verte : 7596Ceinture verte : 5943Ceinture bleue : 3659Ceinture marron : 2113Ceinture noire : 1301 Meilleurs scores Défi QuadricalcSur un moisPaul G. (tableau 25)Arasakesary A. Informations Avec le site mathenpoche, Sésamath a pour ambition de proposer aux élèves un maximum de ressources de tout type : cours, exercices, aides animées, QCM et devoirs pour s'entraîner mais aussi de l'entraînement au calcul mental, des jeux logiques... Pour certains chapitres (actuellement 3N1, 3G1, 4G2 et 4N1 ), Sésamath vous propose de télécharger un cahier d'accompagnement sous forme d'un fichier pdf. Nouveau : Pour les professeurs des écoles, un cahier d'exercices téléchargeable est actuellement en construction pour le CM2. Mathenpoche est un site de soutien en Mathématiques dédié aux élèves du collège.

Le logiciel gratuit TweetBeam. Créer un mur de Tweets pour vos évènements TweetBeam est un service en ligne qui permet de créer un mur de Tweets lors d’un évènementiel et pouvoir ainsi insérer le réseau social Twitter au cœur de l’animation d’une manifestation. TweetBeam est une bonne idée qui devrait plaire à tous ceux qui doivent organiser des manifestations d’envergure, comme des salons, des congrès ou des conférences. Avec TweetBeam vous allez pouvoir créer un mur interactif à projeter sur grand écran sur lequel seront diffusés en temps réel ou en léger différé les derniers tweets consacrés à la manifestation en cours. Direct ou léger différé parce que TweetBeam propose une option indispensable de modération. Vous pouvez choisir un ou plusieurs hashtags, diffuser les tweets d’une liste, ceux de vos followers, etc. Les tweets s’affichent à l’écran en boucle avec une animation assez élégante et un graphisme qui va mettre à l’honneur les avatars des comptes twitter. Vous pouvez essayer TweetBeam. Lien : TweetBeam

Travailler avec les TICE - Lettres Articles  Créez vos applis, prêts, partez publié le 13/10/2019 Créer un mur virtuel d’applications autour d’une oeuvre complète (ici, Le Passeur, Lois Lowry) - 2 séances. Outils utilisés : tablettes / ordinateurs - Internet Supports utilisés : les sites internet « Learningapps » et « Padlet ».  Coup de gueule ! Le travail proposé a pour objectif premier de faire émerger les codes du billet d’humeur à partir de la confrontation de plusieurs enregistrements et d’en percevoir la dimension satirique.  Quizlet, un outil pour faciliter la mémorisation publié le 11/06/2019 Quizlet, un outil ludique et efficace pour mémoriser  Anki, un atout précieux pour la mémorisation publié le 03/02/2019 Mieux se connaitre pour apprendre de manière plus efficace  Enseigner la langue avec Adobe Spark Vidéo publié le 01/10/2018 Une activité filée sur l’année pour mieux s’approprier avec le numérique les notions grammaticales.  Créer un jeu de cartes sur la mythologie publié le 20/05/2018

Bienvenue chez le Professeur Phifix Images d’Art Outils numériques pour élèves dys* en cours de français Typhaine Jammes-Guyard, professeure de français au Lycée EREA Toulouse-Lautrec de Vaucresson (92), présente son activité adaptée aux élèves présentant des troubles spécifiques de l’apprentissage. L’activité présentée lors du salon met en évidence quelques outils numériques libres et gratuits en direction d’élèves dys* et/ ou ayant des troubles moteurs. VoxOoFox : lecture de textes / de consignes / écoute et correction de ce qui a été écrit VoxOoFox est un logiciel nomade. Il peut être installé sur un ordinateur ou sur une clé USB et il intègre la synthèse vocale dans le traitement de texte Open Office et dans le navigateur Internet Firefox. Le logiciel de traitement de texte permet : En situation de lecture : de lire à voix haute (synthèse vocale) un texte entier, un paragraphe, un mot En situation d’écriture : de lire à voix haute chaque nouveau mot écrit Dicom un logiciel de prédiction de mots, ce logiciel est associé à VoxOoFox

Trouver des images exploitables en classe Le site académique Documentation Rouen a publié en janvier 2015 une importante mise à jour d'un article initialement paru en 2005 (et réactualisé en février 2014) sur la recherche d'images en ligne exploitables dans un cadre scolaire (Creative Commons...). La présente refonte s'enrichit de nouvelles ressources dans la plupart des catégories proposées. Elle offre également une nouvelle interface visant à faciliter le parcours de navigation au sein de la page. Une entrée tripartite Pour favoriser la découverte des ressources sélectionnées, l'article affiche désormais un sommaire graphique thématique « cliquable », à la manière d'une simple carte heuristique, qui se divise en 3 branches principales : les outils de recherche spécialisés comme Compfight ou Photos for Class, les banques généralistes telles que Cepolina et les différentes banques thématiques (Arts visuels, Cartes, Commerce, Dessins, Histoire géographie, Hôtellerie restauration, Littérature...). Des outils et des banques

Réalisation d'articles pour un journal écrit Cinthia Voet, enseignante à l’école élémentaire Andersen de Villebon sur Yvette (91), présente son activité autour de la réalisation d’articles pour un journal écrit en classe de CM2. La classe était partagée en deux groupes, un groupe d’élèves a travaillé sur le logiciel de mise en page Scribus à l’aide d’ultraportable. Les élèves devaient réaliser pour le journal numérique (JTN) une "une" et un article. Les apprenants avaient à disposition comme "matière" des textes préparés préalablement en classe et des photos, le tout hébergé sur la dropbox de la classe. Le deuxième groupe avait sensiblement la même tâche à réaliser, seul l’outil mise à disposition changeait. Les élèves disposaient de tablettes tactiles (iPad) avec l’application Explain Everything. Ci-dessous un exemple de réalisation

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