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Histoire classeur outil cycle 3

Histoire classeur outil cycle 3
Télécharger le dossier : Les barbares Documents : texte avec frise, deux descriptions de barbares (différents points de vue). Mots clés : Francs, Huns, Wisigoths, Vandales, Burgondes, Attila, Alaric, Clovis, 401, 410,492. Lien externe : Télécharger le dossier : Charlemagne Documents : Texte avec carte à compléter (843) Charlemagne. Mots clés : carolingiens, Louis, Clothaire, Francie, Charlemagne, 800, 843, Paris, Aix-la Chapelle. Leçon à copier (écriture cursive) : Charlemagne à copier Lien externe : Télécharger le dossier : La Guerre de Cent Ans Documents : la guerre de Cent Ans, texte avec frise, questionnaire, texte à copier. Mots clés : Jeanne D'Arc, Philippe de Valois, Charles VII, Anglais, 1346,1475, Orléans, Reims... Liens externes : Télécharger le dossier : Le Moyen Âge Documents : Images et plan de cathédrales, texte avec frise, texte à lire, résumé. Télécharger le dossier : Henri IV

Animations flash Les chateaux forts Histoire - Cinquième Les châteaux au Moyen-Age Pourquoi appelle-t-on les châteaux du Moyen Age des "châteaux forts" ? Le nom de "château fort" est apparu lorsque les châteaux ont cessé d'être utilisés comme des moyens de défense. Dès lors, du point de vue des heureux locataires d'un château "moderne", il était nécessaire d'ajouter un épithète au mot château pour désigner ceux, plus solides et moins élégants du Moyen Age : le mot "fort" était tout désigné ! A quoi sert un château ? Pendant le Moyen Age, l'insécurité règne. En temps normal, le château fort sert à loger le seigneur, sa famille, ses chevaliers vassaux, ses hommes d'armes et ses serviteurs. En temps de guerre, le château peut abriter les gens qui vivent autour du château comme les familles des hommes d'armes ou des serviteurs, les paysans des alentours, qui fuient les envahisseurs. Les mots du château : > Passez la souris sur le dessin de ce château fort, afin de lire les noms des différents éléments qui le composent. Retour

Cahier de découverte : Un voyage autour de la Méditerranée Testez vos connaissances en ligne grâce au cahier interactif. Répondez au quiz sur la page de chaque pays et découvrez immédiatement si vous avez trouvé les bonnes réponses. Quel est le contenu du cahier ? L'histoire Deux jeunes personnages, Anne et Malek, voyagent en bateau sur la mer Méditerranée et visitent 24 pays. © Charlotte Gastaut La composition du cahier Chaque page du cahier présente un pays : informations clés, proverbe, symbole et textes narratifs et pédagogiques. Deux questions aident à la lecture et à la compréhension de chaque page. Des doubles-pages thématiques approfondissent des sujets tels que l'origine des alphabets, le patrimoine culturel et religieux, le développement durable en Méditerranée. Le cahier comporte un glossaire. Que découvrent les élèves ? Le cahier initie les élèves : à l’histoireà la culture des grandes civilisations du pourtour méditerranéenaux langues des pays traversésaux enjeux environnementaux et géopolitiques contemporains A qui est destiné le cahier ?

2-l-origine-de-l-humanite-1.pdf Temps modernes La fiche de préparation de la séquence : séquence_renaissanceLa vidéo C’est Pas Sorcier sur les Châteaux de La Loire :Les élèves compléteront ensuite ce questionnaire : questionsCPS_Renaissance Le corrigé : questionsCPS_Renaissance_corrigé La trace écrite : trace-écrite-renaissance_CE2 trace-écrite-renaissance_CM trace-écrite-renaissance_complétée Les œuvres de référence pour la Renaissance artistique : oeuvres_renHDA Une fiche sur Chambord : chambord Les évaluations évalCE2ren évalCMren La séquence : séquence La fiche d’identité de Louis XIV : identité Le résumé à compléter : tesoleil L’évaluation : evallouis14

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