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Mathématiques
Pour faire suite à l'article sur mon futur fonctionnement pour les mathématiques, voici plus d'explications sur le centre des ateliers mathématiques. Lors de ces ateliers quotidiens, les élèves pourront entraîner leurs compétences dans des jeux et manipulations, que ce soient de vraies manipulations de matériel mathématique (échanges d’unités en dizaines, manipulations de solides) ou des manipulations de cartes. Certains ateliers seront individuels (cf : jeu du cochon par exemple), d’autres seront des jeux à 2 ou 3 (cf: puissance 4). Certain ateliers ne donneront pas lieu à une trace écrite, pour d’autres, une feuille d’enregistrement sera à prendre par l’élève en même temps que le matériel. Cette feuille sera corrigée au même titre qu’un exercice. Le sachet contenant le matériel de l'atelier, ici des cartes, ainsi que l'étiquette d'explication, sur laquelle figure le nombre de joueurs, la règle et la présence ou non d'une feuille d'enregistrement. Edit du 4/10/12:
Sur des airs traditionnels | Muriel Louveau
Muriel Louveau, Anne Loizillon, voix - Morgane, Noémie, Kevin, Samuel, Steven, voix d'enfants - Shyamal Maitra, xylophones, metallophones, kalimba, sanza, tabla et petites percusions insolites Détails de l'enregistrement original: Notes en français Copyright : 2003 ARB Music Sur des «comptines à apprendre» Un, deux, trois petits soldats, Un kilomètre à pied, etc., les nombres et leur progression de un à mille sont, de manière ludique, à la portée des tout-petits.
Les partages
Les cartes pour la boite à compter à réduire à 95%, à imprimer sur du bristol et à plastifier : cartes 1 à 6 cartes7 à 10 cartes 11 à 14 cartes 15 à 18 cartes 19 à 22 cartes 23 à 26 Les feuilles de route : niveau 1 : cartes 1 à 10 niveau 2 : cartes 11 à 26 Contribution de Bérénice (merci !) Une feuille de route sur laquelle les enfants inscrivent le nombre de jeton distribué et le reste + une feuille de correction pour les rendre encore plus autonomes ! fiche de route partages fiche de route partages : les solutions
les tables d'addition
Mise à jour du 04/11/2015 : ajout d'un jeu de l'oie sur les tables d'addition Suivez le 1. Situation de départ : un jeu de bataille "additif" Il se joue comme un jeu de bataille traditionnel. Ce qui change c'est que chaque joueur pose 2 cartes et les additionne. Voici les cartes (à imprimer en 2 exemplaires par joueur) : collections a additionner ind.pdf Le support pour poser les cartes (1 par joueur) : collections a additionner support.pdf Remarques : - j'ai imprimé les jeux de cartes avec 2 feuilles de couleurs différentes afin de faciliter la visualisation des jeux entre 2 joueurs et de faciliter le rangement en fin de séance. - variante : pour des parties plus rapides, les cartes gagnées à l'adversaire sont mises de côté pour constituer un trésor avec lequel on ne joue plus. - J'ai procédé en plusieurs étapes : étape 1 : jeu avec les cartes de 1 à 5 (constitution des maisons jusqu' à 10) étape 2 : jeu avec les cartes de 1 à 7..... étape 3 : jeu avec les cartes de 1 à 10 2. Voici les leçons : là
numération CP | Mme folyot
janvier 25, 2012 Chaque année, je redoute ce moment! De quoi se faire des cheveux blancs si on ne se les est pas tous encore arrachés! Alors pour ne pas finir chauve à 30 ans mais limiter les dégâts à une belle mèche argentée, voici ma modeste expérience: J’utilise le matériel de Picbille chez Retz. Lire la suite janvier 4, 2012 Je me suis inspirée de nombreux docs de collègues et notamment de: Je rajouterai des leçons au fur et mesure. les nombres de 1 à 10les nombres de 10 à 19droite / gauchel’eurodizaine et unitésl’additionla soustractiondénombrer une collection => leçons 1 décembre 24, 2011 Beaucoup de manipulations à l’aide de cubes avant de passer aux fiches. dans une boîte, les élèves ont des cubes à compter en un temps réduit (1 min. / 40 s / 30 s). nombres jusqu’à 19 nombres jusqu’à 19 (2) nombres jusqu’à 19 (3)
Classe de Cycle 2 | Ecole Privée St Antoine
Lien vers un site d’entraînement aux tables d’addition Documents utiles en CP -CE1 (Mathématiques) Des cartes à imprimer pour faire des jeux de mémorisation facilitant l’apprentissage (ou la révision) des tables d’addition et de multiplication. Découper chaque carte, la plier, la coller de façon à obtenir deux faces imprimées.Placer toutes les cartes (faces réponses cachées) sur la table, dire le résultat de l’opération et retourner la carte pour vérifier. cartes addition. table+ 2 cartes addition. table +3 cartes addition.table +4 cartes addition.table +5 cartes addition.table +6 cartes addition.table +7 cartes addition.table +8 cartes addition.table +9 cartes addition.table +10 cartes multiplication x2 cartes multiplication x3 cartes multiplication x4 cartes multiplication x5 Lien vers un site pour s’entraîner aux tables de multiplication: Ici la table X 3 :
Mathématiques CP/CE1 - Rituels et autonomie
Mai ‘ai commencé des petites fiches à faire en rituel / autonomie dès que les enfants ont un peu de temps libre. Elles sont en format A5 pour être collées soit dans un petit cahier d’autonomie, soit dans le cahier du jour. Elles peuvent également être plastifiées et agrémentées d’une feuille de route, afin de limiter les photocopies. Cet article sera enrichi d’autres types d’activités selon mes idées et celles des contributeurs, n’hésitez donc pas si vous avez des idées ou des ressources à nous faire partager ! 4 fiches de difficulté progressive, pouvant être réalisées en fin de CP (les miens planchent dessus en ce moment) ou bien en début de CE1 pour réactiver cette notion.Les petits monstres proviennent de ce site allemand, déjà auteur du célèbre Fritz, utilisé par de nombreux eklaprofs (et moi-même) pour la comparaison des nombres ! 8 fiches de difficulté progressive, pouvant être réalisées aussi bien en CP qu’en CE1.Cette activité a été envoyée par Amand’ que je remercie !
Tables à Bandes pour l’Addition de Montessori : Modèle en Carton
Suite à notre article Réaliser les Tables d’Addition de Montessori : Modèle en Carton, nous poursuivons notre exploration de l’addition à travers le matériel issu de la pédagogie Montessori avec, dans cet article la fabrication et l’utilisation des tables à bandes rouges et bleues. Ces tables permettent de poser les premières additions en conservant l’approche concrète des « Barres rouges et bleues » tout en opérant la transition vers les opérations chiffrées avec des signes rencontrés et acquis par le biais des Boîtes de Fuseaux notamment. Dans le même principe que notre article précédent, nous proposons de réaliser cette table à bandes en carton rigide, à partir de modèles à imprimer. Apports pédagogiques Travaux manuelsRéalisation de ses propres outilsCompréhension du principe de l’additionMémorisation des TablesApprentissage en autonomieInstants partagés Éléments de compréhension Ce que nous allons réaliser Ce qu’il nous faut Les étapes de fabrication Ce que nous avons réalisé!
