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White Dog Once there was a boy who had a friendly white dog named Ghost. Joey and Ghost were best friends. They loved to roam the countryside looking for adventure. Joey's neighbors all liked Ghost, too. That day, Joey and Ghost were hunting squirrels. Suddenly, Ghost spotted a squirrel. Ghost kept barking until Joey backed up behind the rock. "What a good boy!" That night, Joey said good night to Ghost. The next morning, Joey jumped out of bed and ran downstairs. "Have you seen Ghost?" "Son, I found Ghost this morning," his father started. Joey was heartbroken. After Ghost was gone, Joey spent most of his time alone in the woods. One day, Joey ventured farther than he had ever gone before. Joey yelled for help. A few miles down the road, Farmer Green was working in his field. The dog barked and barked at Farmer Green. The dog continued to bark at him. Farmer Green blew the tractor's horn. "Where's your friend?" The dog was very persistent. "Whoa! They came closer to the ravine. "Hello-o-o!"

20 Free Tools for Making Comics and Cartoons for Teaching and Learning There are so many good free tools for creating comics and cartoons on the web, as well as apps for tablets and smartphones. I've built out a list of fun tools I am looking forward to trying out over the upcoming holiday break. I can't wait to brainstorm creative ways to leverage these in lessons! Click to view original, large image Note that some of these tools offer very different types of functionality. It's important to explore them yourself before introducing them students. Web Apps for Cartooning and Comic Creation ToonDoo: “Fastest Way to Create Comic Strips and Cartoons”: www.toondoo.com BitStrips: www.bitstrips.com/create/comic Make Belief Comics: www.makebeliefscomix.com/comix (you don't even have to create an account to use this) Create Your Own Comic from Marvel: marvel.com/games/play/34/create_your_own_comic Pixton: www.pixton.com Comic Creator from Read Write Think: www.readwritethink.org/files/resources/interactives/comic Strip Creator: www.stripcreator.com Toonlet: toonlet.com

À la Une : Les meilleurs tutoriels pour le professeur d’allemand Par Christophe Jaeglin 'Le cordonnier est souvent le plus mal chaussé', dit le dicton. Il est vrai qu'il n'est pas toujours facile de trouver des tutoriels pour prendre en main les outils TICE que nous souhaitons utiliser en classe ou en dehors de la classe. Pour nous éviter de perdre trop de temps à trouver chaussure à son pied, voici le dossier consacré aux meilleurs tutoriels pour le professeur d'allemand. Commençons par évoquer les sites incontournables de collègues qui répertorient de très bons tutoriels, très fréquemment demandés, et qu'il convient donc de citer dès à présent. Il est très probable que vous trouverez votre bonheur chez eux. Citons notamment les très bons tutoriels de Pierre Binet, professeur d'allemand et formateur associé à l'ESPE d'Amiens, concernant la vidéo, Tellagami, Voki (avatars parlants), le podcasting et les fichiers sons :

The English Library - classic short stories free This section of our site is devoted to classic short stories. Our collection of short stories includes horrror, crime, sci-fi, romance and general fiction. New stories are added on a regular basis. Louisa May Alcott - Scarlet Stockings E. Anton Chekhov - Peasant Wives Anton Chekhov - The Lottery Ticket Kate Chopin - Regret Joseph Conrad - The Idiots Roald Dahl - Beware of the Dog Alphonse Daudet - The Last Lesson Charles Dickens - The Signal Man Fyodor Dostoevsky - The Thief Sir Arthur Conan Doyle - Sherlock Holmes: A Case of Identity Sir Arthur Conan Doyle - Sherlock Homes: The Boscombe Valley Mystery Sir Arthur Conan Doyle - Sherlock Holmes: The Five Orange Pips Sir Arthur Conan Doyle - Sherlock Holmes: The Greek Interpreter Sir Arthur Conan Doyle - Sherlock Holmes: The Man with the Twisted Lip Sir Arthur Conan Doyle - Sherlock Holmes: The Red Headed League Sir Arthur Conan Doyle - Sherlock Holmes: Scandal in Bohemia Mary E. Nikolai Gogol - The Overcoat Nathaniel Hawthorne - Ethan Brand W. D. H. H. H.

Stratégie langues vivantes [En vidéo] Stratégie nationale des langues vivantes : un effort exceptionnel en faveur de l'allemand Aborder l’apprentissage des langues vivantes étrangères et régionales, la diversité linguistique et la mobilité internationale qui sont au coeur de notre stratégie pourrait se faire de bien des manières. En rappelant que dans une époque marquée par la mondialisation, la connaissance des langues vivantes s’impose non seulement en termes d’insertion professionnelle et de compétences nécessaires pour aborder le monde d’aujourd’hui, mais aussi pour s’inscrire dans une vision d’ensemble qui transcende les frontières géographiques et nationales. Je débuterai cependant par une citation de Goethe : "Wer fremde Sprachen nicht kennt, weiß nichts von seiner eigenen" (Maximen und Refexionen, II, Nr.23, 91.), ce que l’on pourrait traduire par "Celui qui ne connaît pas les langues étrangères ne connaît rien de sa propre langue.". Mes objectifs, dans ce domaine, sont clairs. Objectifs Ressources Actions

La Classe plaisir : Un ptit moment de méditation en classe Suite à une phrase de Matthieu Ricard, moine bouddhiste, sur la méditation : " Il vaut mieux en faire 10 secondes par jour plutôt que 2h tous les 15 jours.", j'ai choisi d'instaurer à chaque entrée en classe (c'est à dire à l'entrée le matin, puis au retour de chaque récréation), 1 minute de méditation. Je n'appelle pas cela méditation car je trouve le terme un peu pompeux, mais "la minute de retour à soi". Mes objectifs sont d'apprendre aux enfants à se centrer sur eux, à être à l'écoute de leur corps, de leurs émotions et à être pleinement conscient du moment présent. Parce que savoir être chez soi, avec soi, permet de mieux gérer ses émotions, d'être à l'écoute de soi et par voie de conséquence de l'autre, de savoir se concentrer, gérer des moments de stress ou d'émotions intenses... Cette minute est ritualisée et très cadrée. Trois règles à respecter scrupuleusement : 1) je libère mes mains 2) je fais silence Je rappelle ces règles lorsqu’on se prépare à la minute de retour à soi.

English e-books Are you addicted to your cell phone ? - Page 2/2 - Anglais LP • Supports à exploiter 1- Répondre à un quiz Cette activité ludique permet dès l’ouverture de la séquence de préparer l’élève à la tâche finale. Le questionnement au présent simple et le lexique courant qu’il devra acquérir sont ici abordés. ✔ Are You Addicted To Your Smartphone ? Funny interactive quiz posted on Youtube 2- Lire un compte rendu d’enquête Ce document ci-joint est une petite sélection d’informations contenues dans une longue enquête non exploitable dans son intégralité avec une classe. Teens and mobile phones(OpenDocument Text de 47.3 ko) Extraits du rapport d’enquête "Teens and mobile phones" publié sur le site Internet de Pew Research Center Afin d’amener les élèves à réinvestir ces nouveaux outils, on peut leur proposer un temps d’échange oral, en pair work, les amenant à parler de leur propre téléphone et de leurs habitudes. Conversation time(OpenDocument Text de 17.9 ko) Grille support d’interaction orale. 3- Comprendre un exposé Cell phone advantages and disadvantages • Bilan

Académie d'Orléans-Tours | Lettres : Réciter n'est pas jouer I- Contexte pédagogique - Cycle / Profil de classe :une classe de 3ème de 29 élèves, très hétérogène, plusieurs élèves en difficulté Travail disciplinaire collaboratif transversal - Problème posé :grande difficulté de lecture, apprentissage et mémorisation difficiles pour beaucoup, manque de motivation - Objectif principal :lever la barrière de l’apprentissage du texte dramatique pour entrer par le jeu, l’interprétation - Compétences construites: C1 : Lire C1 : Dire C4 : Créer, produire, traiter, exploiter des donnéesC5 : Avoir des connaissances et des repères : Relevant de la culture littéraire C5 : Établir des liens entre les œuvres (littéraires, artistiques) pour mieux les comprendre C5 : Lire et pratiquer différents langages : Connaître et pratiquer diverses formes d’expression à visée littéraire - Stratégies pédagogiques : production d’un fichier son sur baladeur pour rassurer l’élève sur le texte prise de conscience de l’importance du jeu théâtral - Principal outil numérique : baladeur mp3

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