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Un trio gagnant : mathématique-pédagogique-numérique!

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Branché à Nouvelles Frontières Comment ça fonctionne? À quoi ça sert? Nom de l'outil ou de l'application Des programmes pour promouvoir les sciences, la technologie, le génie et les mathématiques à l’école - L'École branchée Chez nos voisins américains comme ici, plusieurs programmes menés en partenariat avec des associations, des organismes et des entreprises privées sont réalisés dans les écoles primaires et secondaires. Leur objectif? Susciter l’intérêt des jeunes pour les « STEM ». Dans le milieu anglophone, le terme « STEM » désigne les domaines des sciences, des technologies, du génie et des mathématiques. L’usage de ce terme est également de plus en plus courant dans le milieu francophone. Wipster. Editer une vidéo en mode collaboratif Wipster est un excellent outil collaboratif qui permet à une équipe d’éditer une vidéo ensemble. Wipster va simplifier au maximum le flux de production en centralisant dans la vidéo elle même tous les commentaires et éviter ainsi les aller-retour par mail et la perte de temps. Le travail collaboratif autour de la vidéo n’est jamais simple. Le média vidéo en lui même est lourd et n’st jamais très simple à manipuler.

La beauté cachée des tables de multiplication Écrit par M. Pavageau, Mis à jour le dimanche 12 juillet 2015 Utiliser des logiciels libres en mode pédagogique : Dossiers avec tutoriels En octobre 2013, nous avions évoqué le travail de Anthony Taubin, enseignant en Technologies de l’Informatique et du Multimédia au lycée du Mené et C.F.A. du Mené à Merdrignac (Côtes-d’Armor). Depuis lors, les ressources pédagogiques (libres de droits) fournis par cet enseignant sur son Blog du Prof T.I.M. se sont ajoutées avec un nombre impressionnant de fiches pratiques réalisées pour les élèves mais qui peuvent aussi s’avérer utiles pour bien des apprenants dans différents contextes : publics des EPN, en situation d’autoformation, pour se former… sur des applications phares avec un intérêt exclusif pour des logiciels libres. A retrouver en ligne : De nombreux ajouts de séquences pédagogiques, des compte-rendus de barcamps numériques et des tableaux d’équipements pour salles de classe (matériels, photo, vidéo, son…) sont aussi à découvrir sur le Blog du Prof T.I.M.

Mathématiques - Ceintures tables de multiplication Par cenicienta dans CM - Mathématiques le 18 Janvier 2012 à 13:58 Dans la continuité des ceintures d'opération, voici les ceintures de calcul mental orientées sur les tables de multiplication. Je me suis inspirée du travail de Charivari (progression et générateur excel) pour créer mon dossier (elle m'a gentiment donné son accord pour publier les miennes). Vous pouvez retrouver ses ceintures sur son blog. Pour avoir de plus amples explications sur le concept des ceintures, il suffit d'aller lire les divers articles sur le blog de Charivari.

Technologies Informatique et Multimédia – Bureautique – Infographisme – Web J’ai organisé hier une formation « vidéo » pour deux de mes collègues, Josiane et Isabelle. Nous avons filmé les terminales professionnelles Aménagement Paysager à l’occasion de leur semaine CACES. L’objectif était de faire des images stables, nettes et bien cadrées. J’ai réalisé un petit montage de nos rushs pour l’actualité de la page Facebook de l’établissement. cartes à tâches en maths - De deux choses l'une... une série de cartes à tâches auto-correctives à utiliser en atelier mathématiques ou lorsque le travail en fini... - cartes en géométrie : les motifs ont été trouvés sur le net...

Autres Vidéos & Images Clique droit sur la playlist pour télécharger la vidéo.voir Les problèmes DUDUvoir MATHALOUÉMoteur de recherche parmi toutes les vidéos de mathix. Ces vidéos sont aussi disponibles dans l’application mathix pour Android et Firefox-OS. Quel pourcentage du soleil est-il éclipsé par la lune (Angleterre 2015)? Si on double la longueur du ruban, quel taille devra faire la boîte le contenant?Quel volume libre reste-t-il dans la boîte? Combien de canettes faut-il pour construire cette œuvre?

Geogebra 3D : un nouveau regard Au lancement de GeoGebra, affichons la fenêtre 3D (Menu Affichage-Graphique 3D). Comme c’est la Fenêtre 2D qui est sélectionnée, les boutons sont les boutons de constructions des objets 2D. Mais si on sélectionne la fenêtre 3D, ce sont les boutons de construction de la fenêtre 3D qui apparaissent : Apps éducatives : que disent les chiffres Le marché des applications éducatives, nouvel eldorado ? En 2012, lorsqu'on frôlait déjà les 270 millions de téléchargements, on évoquait un marché en tâtonnement, où tout était à essayer: les contenus, les âges "cible", le positionnement. Avec une barrière à l'entrée relativement faible, de nombreux éditeurs s'y aventuraient, dans un modèle économique assez flou, où "chacun courait après la recette miracle". Quelques chiffres Selon une enquête du Mobile Ecosystem Forum (2014) 17% des utilisateurs mondiaux télécharge des applications éducatives; parmi les cinq premiers pays utilisateurs, des économies émergentes : l'Inde, l'Afrique du Sud, le Kenya et le Nigeria (les Etats-Unis sont le cinquième).

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