background preloader

Programmering i förskolan SETT 2015

Programmering i förskolan SETT 2015

http://www.youtube.com/watch?v=qaUKI17z6_w

Related:  Programmering och Makerspace i skola och förskolaProgrammering och kodning i skolanProgrammering i skolankod

Tankar om programmering i skolan Jag inleder detta inlägg med ett citat från Barack Obama: ”Nöj dig inte med att köpa det senaste tv-spelet, gör ett på egen hand. Ladda inte bara ner den senaste appen, hjälp till att designa en. Spela inte bara på din telefon, lär dig programmera.” I år fick jag äntligen besöka SETT-mässan i Stockholm.

LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA Jag förstår Den här webbplatsen använder kakor för att ge dig som besökare en bättre användarupplevelse. Genom att surfa vidare på denna webbplats godkänner du att vi använder kakor. Programmering åk 2. Inspirerad av att besökt SETT och #PASSET så drog vi igång med programmering som en slag problemlösning idag. Jag ”grottade” in mig i sidan code.org och utgick ifrån deras tänk. Jag valde just den sidan eftersom vi på skolan har flest datorer att använda oss av. Använda iPaden som dokumentkamera När jag var ny som lärare hittade jag ganska snabbt en kompis i overheadapparaten i klassrummet. Med hjälp av dem kunde jag visa eleverna många olika saker på storbild så att de såg ordentligt. Det är ett antal år sedan jag hade en sådan i klassrummet nu. Var utan i många år innan en dokumentkamera kom in i klassrummet. Den blev välanvänd men tyckte inte att den var riktigt bra på att visa skarpt och få till det bra. Vet att det finns många bättre som kostar lite mer än den jag hade.

Långa pass - möjlighet och utmaning Vi har gjort en schemaförändring som gett mig en hel förmiddag med samma elever varannan vecka. Då blev min tanke utmanad. För det mesta arbetar vi gemensamt i matemtiken, språkcentrerat och i grupper. Det jag saknar på de lektionerna är att eleverna får pyssla på egen hand, får chans att lägga saker tillrätta i minnet och lära utan att de märker det. Programmering lektion 2 -datorer. Idag var det dags att försöka med datorer. Mycket uppskattat! Problemlösning, träna höger och vänster, multiplikation, att ge instruktioner och datakunskap mm samtidigt.

Allt fler förskolor jobbar med surfplattor Om cookies på våra tjänster Vi använder cookies för att ge dig en bättre upplevelse av SVT:s webb. Om cookies på svt.se Nyheter <div class="svtplayerCB svtPlayer-z-top svtplayerCenter-Outer"><input class="svtVisuallyhidden svtplayerStartButton" type="button" name="spela" value="Spela video" accesskey="p"><div class="svtplayerCBContainer svtplayerCenter-Inner"><span class="svtplayerSprite-Play"></span><span class="svtplayerTime"><time>3 min 14 sek</time></span></div></div> Använd den här videon Tülays IKT-sida: Robotprogrammering Riktiga robotar Bee-Bot Här är en robot som är för de allra minsta.

#25 – Sanna Nilsson och Lovisa Levin, grundare Codarica Lovisa Levin och Sanna Nilsson är två av grundarna av Codarica. Codarica fick tidigt uppmärksamhet, till och med innan bolaget fanns som bolag. Sanna Nilsson och Lovisa Levin, som vi möter i Startuppodden 25, gjorde tillsammans med techstrategen Rosalyn Knapp en barnboksapp som studentprojekt på Hyper Island och fick världspressens uppmärksamhet direkt. ”Vi har en bra pitch. Ett bra pressmeddelande med några bra citat om barn och programmering från till exempel Bill Gates och Mark Zuckerberg,” berättar vd Sanna Nilsson. Efter det var vägen utstakad för Sanna, Lovisa och deras medgrundare Rosalyn Knapp och Marcus Lindström, även om de som personer verkligen inte var övertygade om att det var entreprenörer de skulle bli. De sökte till flera olika entreprenörstävlingar, och vann en del och fick mycket beröm för sin produkt.

BeeBot och enkla uppskattningsövningar  Idag har ”Lilla Bee” legat på laddning hela morgonen. När den låg där, inkopplad mot datorn, var det ett av barnen som tyckte att det såg ut som att den blinkade med ena ögat mot oss. Ja, det kanske den gjorde. Instruerande genren, instruktioner – programmering. Förbereder nästa veckas lektion kring programmering och tillsammans med programmeringen tar vi steget in i en ny textgenre, instruerande genren. Vi börjar med att jobba med verkliga algoritmer. Att styra en kompis att göra det som jag tänkt genom instruktioner eller beskrivning den här gången med lego till hjälp.

Lustfyllt lärande med iPads i förskola & skola Jag har testat en ny app i barngruppen(2-3år). Den heter Buggs and Buttons och innehåller riktigt många olika spel, mest matematiska där man ska räkna, samla, sortera knappar, insekter som myror, kackerlackor och nyckelpigor. Jag gillar att när man gör fel försvinner det alternativet och man fortsätter försöka. Jag tycker spelen är “lagom långa” så det blir lätt för barnen att turas om. Barnen utvecklas sitt sociala samspel genom att dela, vänta och turas om, hjälpa varandra. De är nyfikna, använder matematik och utvecklar grundläggande egenskaper i antal, mängd, ordning…

Related: