background preloader

Touche Coule

Touche Coule
Un classique ! Une adaptation FLE pour le célèbre jeu de bataille navale qui a beaucoup de succès ! Edit de janvier 2016 : j’ai rajouté le nom du blog sur la feuille et j’ai corrigé une coquille. Je rajoute aussi les PDF. La règle du jeu + grille avec verbes : BonjourFLE-bataillenavaleverbes Une grille vierge : BonjourFLE-bataillenavaleverbes-vierge Like this: Like Loading... Related Le p'tit bac Voici une grille pour jouer au celebre jeu du p'tit bac avec des categories adaptees pour des niveaux debutant/faux-debutant In "Débutant A1-A2" Bingo des animaux Un nouveau jeu à télécharger : le mini bingo des animaux 30 grilles de bingo disponibles ici : Bingodesanimaux-bonjourfle Les cartes à piocher : cartes-bingo-animaux Vous pouvez utiliser les cartes à piocher en flashcards ou en jeu de memory. In "Animaux" Qui est-ce ? Les ados du monde entier les aiment alors les voici, les personnages de la saga Harry Potter en version Qui est-ce ? Related:  bleuturkoizALEGrammaire

Jeu des 7 familles / Nourriture | Bonjour FLE ! Jeu des 7 familles Nourriture Like this: Like Loading... Related 7 familles - couleurs Un nouveau jeu de 7 familles, sur le thème des couleurs Le PDF : 7familles-couleurs In "Débutant A1-A2" La dyspraxie... c'est quoi? Ergothérapie enfants Trois enfants... les trois D de la dyspraxie Dorothée arrive au parc et demeure immobile; elle aime d’abord regarder les autres enfants utiliser les équipements avant d’aller les rejoindre, cela lui donne des idées de comment s’amuser au parc. Quand les parents de Dorothée l’amènent à un nouveau parc et qu’il n’y a personne, Dorothée va toujours dans les balançoires. Elle choisit un équipement qu’elle connait bien et qui est pareil d’un parc à l’autre. Dorothée a de la difficulté à imaginer comment se placer sur les modules, comment elle bougera et ce qu’elle devra faire pour ne pas tomber. On pourrait dire qu’elle manque d’idées quant aux différentes possibilités de son corps en fonction des équipements; Dorothée présente une faiblesse de l’idéation motrice. David n’aime pas les récréations. Dino adore le sport. Un diagnostic Ce qu’ont en commun Dorothée, David et Dino, au-delà de la première lettre de leur nom, est qu’ils ont tous reçu un diagnostic de dyspraxie motrice. À l’école

La chanson francophone en cours de FLE. Carmen Vera Pérez. Your browser does not support script Faites dérouler le menu pour trouver la chanson de votre choix. Conceptrice: Carmen Vera Pérez.Docteur en Philologie française.© 2003-2018. Choisissez une chanson La grammaire par les chansons Le vocabulaire par les chansons L'orthographe dans les chansons La phonétique par les chansons Exercices de discrimination Dictées chansons de Noël Chansons populaires Compréhension écrite Civilisation Sujets de débat Chansons de films Chansons pour les enfants Classement par date de sortie niveau débutant niveau moyen niveau avancé chansons populaires chansons de films Chimène Badi Agnès Bihl Jacques Brel Patrick Bruel Carla Bruni Benabar Pierre Bachelet Bébé Lilly Berry Je vais te chercher Entre nous Ne me quitte pas Quand on n'a que l'amour Qu'est-ce qu'on attend pour être heureux? Trois ans et demi d'amour Au bout de la marelle Pour la vie Adieu Quelqu'un m'a dit... la dernière minute Le toi du moi Raphaël le toi du moi Dis-lui oui À notre santé Politiquement correct Christophe Jeanne Cherhal Clarika Ingrid

Chouette, le niveau baisse! | Enseigner efficacement l’accord du participe passé Jeu de plateau pour conjuguer les verbes | Bonjour FLE ! A imprimer – Le jeu de la moustache (verbe à une base phonétique… + acheter/aimer :)) Pour reviser un peu les conjugaisons, jouons au jeu de la moustache (oui pourquoi pas !). Ce jeu se joue en petit groupe ou en pair, nécessite un ou deux dés, dure entre 10 et 15 minutes. Imprimez autant de planches que de groupes. Plastifiez si possible. Le principe est simple : lancer le dé, avancerlancer le dé pour choisir une personne conjuguer le verbesi c’est correct, tout va bien, si non, à voir avec vos apprenants : on perd un tour ? Le PDF : jeu-verbes-bonjourfle Like this: Like Loading... Related Tags: A1-A2, Activité, jeux

5 façons de faire réviser vos élèves autrement - Entre profs Voici quelques idées permettant de faire réviser les élèves autrement qu'en leur demandant d'apprendre leur leçon, parce que ça, on le fait tout le temps mais c'est loin d'être efficace! Alors au lieu de se cacher derrière l'habituel "De tout façon, ils n'apprennent pas!", essayons différemment: 1. Le principe est simple et ne demande pas de préparation spécifique ou de matériel. 2. Les élèves doivent organiser les notions clés de la leçon sur une carte mentale avec des couleurs, des dessins, des liens... 3. Un peu sur le même principe que la carte mentale, sauf que les enfants assemblent sur une grande feuille cartonnée et pliable plusieurs collages et pochettes qui permettent de répertorier les notions essentielles de la leçon de façon graphique. 4. En continuité de l'activité n°1 (Quelles questions le professeur va-t-il nous poser), je propose régulièrement à mes élèves de construire une fiche de révision sur un contrôle à venir. Voir l'activité ici 5.

TICs en FLE: Parcours chanson (Activités) Chanson de l'album d'Yves Duteil "La langue de chez nous" (1985) . Vous retrouverez en bas du post une activité didactique . "J'ai voulu offrir une chanson d'amour à la langue française, ma langue maternelle, pour dire sa beauté et sa richesse, et la fierté qu'elle m'inspire. Paroles C'est une langue belle avec des mots superbes Qui porte son histoire à travers ses accents Où l'on sent la musique et le parfum des herbes Le fromage de chèvre et le pain de froment Et du Mont-Saint-Michel jusqu'à la Contrescarpe En écoutant parler les gens de ce pays On dirait que le vent s'est pris dans une harpe Et qu'il en a gardé toutes les harmonies Dans cette langue belle aux couleurs de Provence Où la saveur des choses est déjà dans les mots C'est d'abord en parlant que la fête commence Et l'on boit des paroles aussi bien que de l'eau Les voix ressemblent aux cours des fleuves et des rivières Elles répondent aux méandres, au vent dans les roseaux Parfois même aux torrents qui charrient du tonnerre

Site de diagnostic et d'amélioration de l'orthographe française - Canevas général du site Web Liste des jeux Des jeux pour le FLE : Meli Cado Il y a des jeux qu’on garde comme un petit secret, une petite boite au fond d’un placard. On n’en parle pas (parfois, on n’assume pas), mais on les aime. Et puis comme toutes les trois semaines, il faut écrire un article… et pas d’idée. Du coup, on est obligé d’en sortir un. Cette fois, ce sera… Meli-Cado. Protégé : Des jeux pour le FLE : Taggle Vous vous souvenez du gnou, celui que j’avais adopté ? La toute première activité en cours de FLE Quand je faisais mes premiers pas comme prof dans une école de français, j’avais très peur de tomber sur un premier semestre. Des jeux pour le FLE : Pur Week-end 2 Salut à tous. Des jeux pour le FLE: Comment j’ai adopté un gnou ! Des jeux pour le FLE est de retour! Des jeux pour le FLE: UNANIMO Allez, je commence cette année en profitant de la réédition de ce grand classique des jeux d’ambiance et des classes de FLE, pour vous faire redécouvrir UNANIMO. Des jeux pour le FLE : Crimebox Des jeux pour le FLE : Déclic

Nouveau programme de Français Les textes : Le projet de programme de français au collège est consultable parmi les publications du Conseil Supérieur des Programmes, d'une part à la page 10 du projet de programme du cycle 3 (pour la classe de 6e), d'autre part à la page 10 (en fait la 12e page numérotée 10 !) du projet de programme du cycle 4 (classes de 5e, 4e et 3e). Le programme de français actuellement en vigueur, quant à lui, est consultable dans le BO d'août 2008, il présente l'avantage essentiel de suivre, sur les 4 années de collège, une progression identique à celle du programme d'Histoire (ce qui favorise grandement le travail interdisciplinaire). Avant d'entrer dans le détail de ces nouveaux programmes, nous vous signalons l'analyse particulièrement instructive d'un professeur de français également auteur depuis de nombreuses années d'un manuel de français de référence, utilisé dans un grand nombre de collèges et particulièrement apprécié des enseignants pour sa richesse pédagogique.

Ressources pour l'oral en classe de langue étrangère En classe de langue étrangère, l‘oral se développe selon les deux compétences de compréhension orale et de production orale, prévues par le Cadre Européen Commun de Références pour les Langues (CECRL). De plus, la perspective actionnelle, en vogue aujourd’hui, nous dit que l’enseignement des langues étrangères doit être ouvert sur le monde. Un prof ne peut plus être seul avec sa classe à parler français à l’intérieur des quatre murs de sa salle de classe sans que rien ne sorte, sans que rien ne soit visible à l’extérieur. POURQUOI apprend-on les langues étrangères ? POUR QUI apprend-on les langues étrangères ? – on apprend une langue pour la parler, – pour l’écrire, – pour la partager, – pour l’employer dans des conversations téléphoniques, – pour des échanges via Skype, – pour effectuer des taches quotidiennes lorsque l’on se rend dans le pays dont la langue est parlée. Bref, la langue est UTILE. Une véritable activité de compréhension orale prévoit :

Le succès de la méthode de Préfontaine et Fortier RENAUD BELLEMARE Professeur au collège Ahuntsic l y a quelque chose d’utopique dans le cours de Mise à niveau en français (601-004-50) : on demande à des étudiants qui éprouvent des difficultés depuis des années de les régler en 90 heures (60 heures en classe et 30 heures de travail hors classe). Il est presque normal qu’ils se sentent découragés devant l’ampleur de la tâche – d’ailleurs, les nombreux abandons et les moyennes très faibles en témoignent. La réaction naturelle du professeur, pour atteindre son objectif, est habituellement de « traverser » l’ensemble de la grammaire avec eux afin de revoir les notions essentielles à la maîtrise du code linguistique. Or, pour que cela fonctionne, il faudrait qu’il ait devant lui des étudiants extrêmement motivés et dotés d’une certaine curiosité pour la langue. Je vous propose ici d’aborder les composantes de la méthode, c’est-à-dire le principe du portfolio et la démarche proprement dite, puis les modifications que j’y ai apportées. Notes

Des jeux pour le FLE : Crimebox Cette semaine, on vous présente un de nos jeux fétiches pour le FLE, la perle rare, le jeu ultime pour travailler le récit et faire de la conversation, un jeu immersif et riche, un chef d’œuvre ludique et créatif (oui oui c’est vrai!) : Crimebox! Crimebox est un jeu de Cymon Kraft publié par les editions LUDONAUTE. Pour faire simple, c’est un jeu de réflexion, de narration et d’argumentation sur un thème policier. L’objectif est d’inventer une histoire criminelle. En cours de partie, une zone de jeu va ressembler à peu près à ça : 1/ Les règles: Ça a l’air compliqué mais c’est en fait très simple! Le jeu se compose de cartes qui représente les différentes lieux de l’enquête (appartements de la victime, scène de crime, appartements des suspects) et les différents indices (pièces à conviction, analyses scientifiques de ces pièces, relations entre les différents protagonistes, rapports d’enquêtes sur les protagonistes). 2/ Et pour le FLE ? -Vous pouvez envisager une grande tâche (finale ?)

Les programmes L’élaboration des nouveaux programmes de l’école élémentaire et du collège pour la rentrée 2016 Les programmes du collège à la rentrée 2016 Le Bulletin officiel spécial n°11 du 26 novembre 2015 est consacré aux programmes d'enseignement de l'école élémentaire et du collège. Ces nouveaux programmes entrent en vigueur à la rentrée 2016. Retrouvez les programmes d'enseignement du cycle : des apprentissages fondamentaux (cycle 2, du CP au CE2)de consolidation (cycle 3, du CM1 à la sixième)des approfondissements (cycle 4, de la cinquième à la troisième) Au BO spécial du 26 novembre 2015 : programmes d'enseignement de l'école élémentaire et du collège Le Conseil supérieur des programmes a rendu publics le 15 avril 2015 ses projets de programmes pour l'école élémentaire et le collège. De nouveaux programmes organisés de façon plus cohérente et plus progressive Des programmes articulés au socle commun de connaissances, de compétences et de culture Français Les élèves apprennent à : Au programme Lecture

Related:  Francais