Bpifrance Université
Découvrez Bpifrance Université e-learning en 1min30 Le contenu des modules Chaque module dure moins de 30 minutes et est composé de courtes séquences didactiques d'environ 6 minutes. Ces modules ont été réalisés en collaboration avec des grandes écoles et avec les meilleurs experts des sujets. Tous les thèmes liés à la gestion et au développement des entreprises seront progressivement couverts, parmi lesquels : Stratégie, Finance, Marketing, Vente, Achats, Juridique, RH, Développement Personnel. Une vingtaine de nouveaux modules, soit environ 80 séquences de formation, seront ainsi mis à disposition au cours de l’année 2015. Inscrivez-vous dès aujourd'hui à Bpifrance Université E-learning !
Bienvenue dans une nouvelle ère de formation: MOOC et SPOC – Retour d’expérience | Convergence
© Mylène Bélanger, 2015 On parle souvent de formation continue dans notre profession. Rien d’étonnant à cela! En tant qu’archivistes du XXIe siècle, nous sommes confrontés tous les jours aux changements et aux transformations récurrentes du monde numérique et des réseaux sociaux. C’est dans cette optique que je me suis inscrite, en janvier dernier, au MOOC Bien archiver : la réponse au désordre numérique, créé en partenariat par l’université Paris Ouest Nanterre La Défense et le CR2PA (Club des responsables de politiques et projets d’archivage). Mais qu’est-ce qu’un MOOC? Bien que MOOC soit un terme connu par plusieurs depuis quelques mois seulement, le MOOC existe depuis quelques années déjà. Le fonctionnement d’un MOOC est très simple. Mon expérience suite à mon premier MOOC Tel que je le mentionnais au début du billet, j’ai débuté le MOOC Bien archiver : la réponse au désordre numérique en janvier dernier. Bref, j’ai vraiment apprécié mon expérience suite à mon premier MOOC! Et la suite?
Technologie College - Animations interactives
FUN | 31065 Ressources pédagogiques
Keywords: peinture, fissure, rupture, faïençage Author(s): ESPCI Paris Tech Avec Ludovic Pauchard et Véronique Lazarus (FAST, Université d’Orsay) Que ce soit dans le vivant (gerçure, fracture,...), nos aliments (comté, caramel...), nos logements (jointure, peinture qui s’écaille...), nos musées (La Joconde...), la nature (colonne basaltique, écorce...), ou encore dans des ... Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs Learn more aboutComplete descriptive sheet Entity providing the document (university, school of higher education, other) Publisher(s): ESPCI Paris Tech Subject classification in the Dewey "domains" Dewey classification: Mécanique, matériaux, acoustique... Document content nature (text, video, service, ...) Content type: moving image Close this pane
Mooc, serious games... une sélection de sites pour se former quasi-gratuitement - Part 1
Les MOOC, les serious games, les tuto, les cours en ligne... de nombreuses solutions sont proposées grâce au Web pour continuer à apprendre. Aujourd'hui, nous faisons le point sur ces différentes possibilités. Qu'est-ce qu'un "serious game" ? Il s'agit d'un "jeu sérieux", en général un logiciel ou une plateforme en ligne combinant une utilisation ludique à une intention plus sérieuse, pédagogique ou d'entraînement par exemple. Pour suivre l'actualité des Serious Games, je vous propose de visiter ce blog : Serious-game.fr A quels serious games puis-je jouer ? Simulateur d'entretien d'embauche PoleDocumentation vous a déjà présenté un Serious Game, rappelez-vous ! "Jeu d'influences", un serious game sur la communication de crise Proposé par France5, Jeu d'influences vous met dans la peau d'un dirigeant d'entreprise confronté à un problème qui pourra affecter la pérennité de sa société. [MAJ du 30 avril 2015 :] La veille se la joue sérieux Yoogle, un jeu de l'oise sur l'identité numérique Yoogle !
Technologie Collège
26 vidéos pour apprendre Excel
Sitetechno.fr
Michelet de Toulouse
1. programmer les déplacements d'un robot virtuel avec RobotProg Téléchargez et installez RobotProg : Programmez, en vous laissant guider par les indications de cette page web : 1ère séance : Faire les activités 1 à 11. 2ème séance : Activités 12 à 15. Corrections : solution des exercices Synthèse : Comment construire un organigramme informatique ? 2. programmer avec Scratch niveau 1 Téléchargez Scratch ou programmez en ligne : 3ème séance : Si vous ne connaissez pas Scratch, vous pouvez commencer par le découvrir en suivant les tutoriels proposés par Scratch à droite de son écran d'édition : "prise en main de scratch", "anime ton nom", etc. Ecran d'édition de Scratch : 4ème séance programmer un jeu de labyrinthe, à l'aide du document programmer un jeu de labyrinthe... Fiche de connaissances : programmation_cycle4_niv1 Programmer un jeu
WikiMéca
Pour ce site, il est conseillé d'utiliser Mozilla Firefox version 3 ou plus, pour l'affichage des expressions mathématiques et des images vectorielles. Avec Internet Explorer, il est nécessaire de télécharger et installer les plugins suivants : MathPlayer et Adobe SVGviewer. Bienvenue sur Le site partagé de cours de SI, exercices corrigés de SI pour les CPGE (MPSI, PCSI et PTSI) Ce site s'adresse aux enseignants et aux étudiants en Sciences Industrielles. L'ensemble de son contenu est accessible librement. Contact : guillaume.dumont.lille@gmail.com Ce site utilise AsciiMathML pour l'affichage des expressions mathématiques. Ce site est hébergé chez 1&1
Ça suffit le gâchis - ADEME
Mis à jour le 12/10/2020 Dans le monde, le tiers des aliments destinés à la consommation humaine est gaspillé. En France, on estime que près de 10 millions de tonnes de nourriture consommable sont jetées chaque année. Les causes du gaspillage alimentaire sont nombreuses et liées notamment à la perte de valeur monétaire et symbolique de l’alimentation par rapport aux autres dépenses et activités, à l’évolution de la société et de l’organisation familiale, aux nouvelles façons de s’alimenter, au changement de rythme de vie… Et les conséquences sont lourdes tant sur le plan environnemental, qu’économique ou social. L’objectif 2025 des pouvoirs publics est de réduire de 50 % le gaspillage sur l’ensemble de la chaîne alimentaire. L’atteinte de cet objectif dépend de la mobilisation de tous : des professionnels mais également des consommateurs qui peuvent avoir un impact réel en adoptant de nouvelles pratiques de consommation. Retrouvez plus d'informations pour les :
Ecole - Développement durable - Francetv Éducation
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