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A propos de Compétences numériques pour les cadres

A propos de Compétences numériques pour les cadres
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Begin Programming: Build Your First Mobile Game - University of Reading This course teaches the basics of programming and you don’t need any knowledge of coding to take part. You may find it challenging at times, but we hope it will be fun too. However, the course does require you to be comfortable downloading, unzipping and installing software to your computer. If you think that you may find this difficult, you may like to have someone with a good knowledge of IT on hand to help you — particularly in week 1. The 4 hours per week is an estimate based on past participants’ experiences, however some previous participants have reported taking much less time, while others take considerable longer to complete some weeks. This will depend on your experience and to some extent how powerful your computer is. The course will give you an opportunity to write and edit your own programming code using specific software. We recommended that you have an Android device (such as a phone or tablet) running at least Android 2.2 on which you can test and run your game.

La méthode agile pour le développement des jeux sérieux La conception de jeux sérieux coûte suffisamment cher (entre 10 000 et 300 000 euros en moyenne) pour que le client ait quelques assurances quant à la qualité finale du produit. Malheureusement, il arrive que les jeux conçus et réalisés avec le plus grand soin aboutissent à des échecs, que le client ne s'y retrouve pas. Ce phénomène ne touche pas seulement les jeux sérieux, mais une bonne partie des projets informatiques. Dans ce secteur, les dépenses de recherche-développement sont énormes, mais n'aboutissent pas toujours à des produits ou services répondant aux désirs des utilisateurs, ou créant un nouveau besoin chez eux. La réussite du iPhone en fait rêver beaucoup, mais reste exceptionnelle : un peu plus de 30 % seulement des projets informatiques engagés aux Etats-Unis arrivent à terme et génèrent des bénéfices. Peut-être est-il temps de revoir les modes de développement de ces projets, pour augmenter le taux de succès. La gestion de projet classique : rassurante mais rigide

About Gestion de crise À propos du cours La crise est partout, elle est à gérer. Cette formation vise à diffuser des savoir-faire de gestion de crise et traite des crises organisationnelles et de catastrophes qui requièrent des modes de résolution hors norme et des moyens conséquents. Pour Platon, « ce ne sont pas les murs mais les Hommes qui font les remparts de la Cité ». Ce cours est proposé en partenariat par l'École des officiers de la gendarmerie nationale et l'université Panthéon-Assas Paris II. Installée depuis 1945 à Melun, l'École des officiers de la gendarmerie nationale (EOGN) assure la formation initiale et continue des officiers de gendarmerie à l'exercice de leurs fonctions de commandements et les prépare à leurs futures responsabilités de cadres de haut niveau. Pré-requis Le cours s'adresse à tous. Format Le cours dure 5 semaines. Un travail personnel est recommandé afin de mieux cerner toute la complexité du sujet. Ce MOOC est organisé en 5 modules, répartis sur 5 semaines. Évaluation Plan du cours

3 cover letter tips for people who haven't written one in forever A couple of weeks ago, I wrote an article called “3 Editing Secrets That Will Make Your Cover Letter Even Better.” To which a dear (and succinct, and purposefully overdramatic) friend wrote, “Can’t you just HELP ME WRITE MINE?!?” Where was she stuck? No, it’s not terrible. 1. If you still have that old cover letter, floating around in a now defunct Hotmail or AOL account, you may be tempted to use it as a building block. Maybe your cover letter went on and on about why working at your dream company would be, like, a dream. Do not—I repeat, do not—try to work off of a cover letter that is several years old. Give yourself the freedom to start fresh. 2. Whenever friends ask me where to start with their cover letter, I send them three of my favorite Muse articles. I start with “How to Write a Cover Letter: 31 Tips You Need to Know.” Next up is The Daily Muse Editor-In-Chief Adrian Granzella Larssen’s article, “The Pain Letter: The Best Way to Write an Article That Gets Results.” 3.

Begin Robotics - University of Reading Robots today are roving Mars, collecting data in dangerous environments, hoovering our floors, lifting patients in hospital, building cars and entertaining us in films. And, if you share Bill Gates and Stephen Hawking’s world view, the super intelligent ones may one day bring about the end of the human race. We’ve all heard about them, but how many of us know what makes a robot a robot? And can anyone get a robot to do a particular task? An introduction to robotics If you’d like to find out more, but are worried that you don’t have Hawking’s brain or an advanced qualification in cybernetics, this four week, free online course is for you. We’re not planning to sit you down with a soldering iron, but we will introduce you to the basics of robot design through a series of simulations that will have you test driving an Eric – our very own University of Reading mobile robot. How far back does Robot history go? Look inside a mobile robot A “thinking” machine?

Méthodes de gestion de projet, Prince2, Scrum... faites votre choix ! Prince2, Agile, Scrum... Quelle méthode choisir ? Avant de faire son choix, une petite clarification est nécessaire. Il faut distinguer les méthodes qui proposent une démarche complète, un véritable cadre (ce sont celles énoncées en début de cet article) ; des outils spécialisés sur une phase particulière : Gantt, Pert, WBS... Une des méthodes qui a le vent en poupe est Prince2. Il existe de nombreuses autres méthodologies plus spécialisées selon les problématiques, le MSP (Managing Successful Programmes) par exemple synthétise les bonnes pratiques en matière de changement transformationnel. Articles Passer de l'idée à la réalisation Jérémy CICERO propose une démarche pour passer de l'idée à la réalisation. QualiblogManagement de projet en PME Des points pratiques pour tenir compte des spécificités d'une petite PME : établir très tôt les attentes, positionner ses dates majeures de livraison les lundis, se garder un ou deux jours de flexibilité dans ses délais... Dantotsu PMRevue de méthodes

Désir d’entreprendre » À propos du cours Aujourd’hui en France, près de 6 millions de personnes envisagent d’entreprendre... Malheureusement, un peu plus de 300.000 seulement d'entre elles sautent le pas et osent se lancer dans l’aventure. Pourquoi un tel écart ? Objectifs Pour répondre à ces questions, les objectifs de ce cours sont de vous aider à : Comprendre votre désir d’entreprendre, évaluer le rôle des croyances et analyser les processus d’émergence de l’intention entrepreneuriale.Réfléchir sur les principaux concepts et modèles associés au désir d’entreprendre : la personnalité, les motivations, les compétences et la volonté des entreprenants.Evaluer votre désir d’entreprendre à partir de témoignages, d’illustrations et d’outils d’autodiagnostic personnel.Commencer à préciser votre désir d’entreprendre à partir d’outils de formalisation afin de réaliser un livret personnalisé « désir d’entreprendre » utile pour aller vers l’action d’entreprendre. Format Les enseignants Pr. Aurélien Ferry Prérequis

ApplySci discoveries Trouver son MOOC : 12 plates-formes au banc d’essai Tous les jours ou presque, un MOOC est lancé par une école ou une université. Résultat : des milliers de ces cours ouverts en ligne vous sont accessibles dans le monde entier. Mais où dénicher celui qui vous correspondra ? En visitant d’abord les différentes plates-formes (FUN, Coursera, edX…) où les MOOC sont hébergés. Voici de quoi comprendre vers lesquelles vous tourner selon ce que vous cherchez. Impulsés en 2008 par des chercheurs canadiens comme George Siemens et Stephen Downes, les MOOC (Massive Online Open Courses) ont été popularisés par des établissements d'enseignement supérieur américains de renom : Stanford, Harvard ou le MIT (Massachusetts Institute of Technology), en 2011. L'emballement est quasi immédiat : près de 150 000 inscrits dès les premiers cours mis en ligne, aujourd'hui une dizaine de millions pour une plate-forme comme Coursera, qui propose plus de 700 cours. Après un petit retard à l'allumage, la "MOOC-mania" est aujourd'hui en plein essor en France.

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