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Le subjonctif Le subjonctif est un mode que l'on emploie essentiellement dans les propositions subordonnées. Le plus souvent, son emploi n'est pas libre : il est commandé par le verbe de la principale ou la locution qui introduit la subordonnée. Je veux qu'on le tienne au courant (on ne pourra jamais avoir je veux qu'on le tient au courant). Dans les subordonnées conjonctives, on emploie le subjonctif de façon systématique après des verbes ou des locutions verbales tels que : Il peut y avoir alternance entre subjonctif et indicatif pour douter selon qu'il est dans une phrase négative ou non. Je ne doute pas qu'il a obtenu gain de cause. De même, le subjonctif se trouve systématiquement après les locutions conjonctives suivantes : Après que est normalement suivi de l'indicatif. Le subjonctif est fréquent dans les propositions relatives exprimant une idée non concrétisée. Les relatives dépendant d'un superlatif (le plus…, le moins…) sont le plus souvent au subjonctif.

Liens pour apprendre le français Ressources pédagogiques générales TV5 Monde Ce site très riche propose des activités nombreuses et variées pour travailler différentes compétences. TV5 - Langue française Dictionnaire multifonctions, jeux de lettres, bandes dessinées, poésie, vocabulaire, dictées, littérature, phonétique, actualités de la francophonie. TV5 - Apprendre le français Appendre avec l’'actualité. RFI Site général de RFI RFI - Apprendre Documents audio courts accompagnés de questionnaires et d'’exercices. Bonjour de France Ce site permet de travailler la compréhension écrite, la grammaire, le vocabulaire, le français des affaires... Le plaisir d'’apprendre Site officiel du CAVILAM. Le point du FLE Cours et exercices de français. Platea Activités interactives pour tous. Canal Rêve La chaîne de télévision du français langue étrangère. Canal Académie Première radio académique francophone sur Internet. Polar FLE Apprendre le français en menant une enquête policière. Français en ligne Ecouter, lire, écrire, parler.

Le subjonctif présent - La Bulle FLE Base verbale Pour les verbes à une base, on utilise la 3ème personne du pluriel du présent de l’indicatif. ils parlent, ils disent, ils finissent, etc. Pour les verbes à deux bases, on conserve l’irrégularité ils prennent MAIS nous prenons, vous prenez => prenn et pren ils boivent MAIS nous buvons, vous buvez => boiv et buv ils viennent MAIS nous venons, vous venez => vienn et ven 10 verbes sont totalement irréguliers être, avoir, aller, faire, savoir, vouloir, pouvoir, pleuvoir, valoir, falloir voir les tableaux de conjugaison Terminaisons Je, tu, il, elle, on, ils, elles => terminaisons du présent des verbes réguliers nous, vous => terminaisons de l’imparfait Exemples: Valeurs Le subjonctif n’est presque jamais utilisé seul. 1. Il faut que tu sois courageux. Il est nécessaire que vous connaissiez la conjugaison Il est indispensable que nous puissions travailler tranquillement. etc. 2. J’ordonne que vous sortiez! J’exige qu’il soit puni! Je ne veux pas qu’il puisse entrer dans la salle! 3. Attention! 4.

Exercices de français Grammaire française index Leçons de grammaire française - apprenez la langue française avec bab.la La grammaire française se compose de plusieurs parties. Lorsque vous apprenez une langue, avoir une vue d'ensemble des points de grammaire de base est parfois très utile pour vous aider à construire des phrases et communiquer en français. Cliquez sur une des leçons de grammaire ci-dessous pour lire davantage sur les aspects grammaticaux de la langue française. Grammaire française Quand on apprend le français comme une langue étrangère, la grammaire française est un des obstacles principaux à l'assimilation de la langue. Elle est dense et complexe, avec de nombreuses difficultés grammaticales françaises qui sont un défi pour les locuteurs non-natifs. Apprendre la grammaire française n'est pas toujours nécessaire. Les règles de grammaire française sont importantes quand vous écrivez un texte en français.

A1 : grammaire Sélection par l’équipe du CAVILAM – Alliance française d’activités disponibles sur des sites d’apprentissage du français en ligne. Où et quand Où : venir à, aller chez, en face de, à gauche de… Les déterminants : le, mon, ce… Les articles définis et indéfinis : le, la, un, une… Les possessifs : mon, ton… Les démonstratifs : ce, cette… Les pronoms : je, tu, il, moi, toi… Les pronoms sujets : je, tu, il… Les pronoms toniques : moi, toi… La construction de la phrase La négation : ne…pas Les questions et les réponses L’ordre des mots L’ordre des mots dans une question C’est, il est, il y a… Exprimer la quantité La grammaire française - Lingolia Français La grammaire La grammaire a la réputation d’être l’aspect le plus désagréable de l’apprentissage d’une langue : apprendre par coeur des règles souvent très différentes de celles de la langue maternelle, tenter de s’y retrouver dans le labyrinthe des termes techniques… Les explications proposées ici ont donc été conçues et rédigées pour ôter à la grammaire française son caractère parfois dissuasif. Tous les points essentiels sont résumés de manière simple et brève. Les exercices permettent d’appliquer et de conforter tout de suite les connaissances. Les temps Les temps permettent de situer un fait dans le passé, le présent ou le futur. Les verbes Cette section contient des informations sur les différents modes du verbe : le gérondif, les participes, le conditionnel, le passif, l’impératif et le subjonctif. Le nom et l’article Les noms français peuvent être masculins ou féminins (le journal, la maison). Les déterminants et pronoms Les pronoms remplacent un nom (la femme → elle). Les adjectifs

LA GRAMMAIRE DU FRANÇAIS LANGUE ETRANGÈRE POUR ÉTUDIANTS FINNOPHONES Liste des chapitres Introduction Le groupe nominal Le déterminant, le nom et l’adjectif L’article Les autres déterminants Prépositions et adverbes Les prépositions Les adverbes Les degrés de comparaison Les pronoms Les compléments du verbe et le pronom Les pronoms démonstratifs et possessifs Les pronoms personnels Les pronoms indéfinis et impersonnels Les verbes La conjugaison des verbes Valeur des temps, modes et voix Infinitif, participe et gérondif La phrase L’énonciation et la phrase Interrogation, négation, exclamationLa norme linguistique et la langue parlée Les propositions subordonnées Les propositions relatives Le discours indirect et l’interrogation indirecte Les propositions complétives Les propositions subordonnées circonstancielles Table des matières détaillée

Le dossier de grammaire de Aidenet.eu Linguistique Linguistique : Définitions, alphabet, syllabes. Linguistique : Mot, nom, parties du discours, "h" aspiré et muet "h" aspiré et muet liste alphabétique Accents (signes auxiliaires = accentuation) Mots français avec accent circonflexe liste alphabétique Mots avec trémas, accents aigus, graves liste alphabétique L'élision Ponctuation et Espaces entre les mots Coupure des mots (césure!) Les noms composés Pluriel des mots composés Pluriel des mots composés liste alphabétique Le nom Le nom (substantif) Le genre : nom masculin et féminin Le nombre : nom singulier et pluriel Noms invariables toujours avec un "s" liste alphabétique Noms communs de genre toujours masculin liste alphabétique Noms communs de genre toujours féminin liste alphabétique Noms collectifs genre, nombre et accord Accords particuliers Fractions accord au singulier ou au pluriel Ecriture de certains noms particuliers rues, dates, heures, fêtes civiles et religieuses... L'adjectif Le déterminant Les couleurs

classe de français, Campus Virtuel FLE, activités, scénarios A/S 1: Répondre à un message de présentation. Bonjour / coordonées / Au revoir A/S 2: Répondre à un texte avec des questions A/S 3: Présenter votre ville ou région - Situation géographique et carte - Aspects culturels (histoire, art, littérature) - Aspects touristiques (loisirs, gastronomie, sports) Entrer dans votre blog, réseau ou plate-forme (Moodle) - Préparation de votre travail - Naviguer et rechercher sur Internet - Redaction et composition - Envoyer le message au professeur A/S 1: Ecrire un message pour communiquer une information: lien, documentation, travail en collaboration,etc Exemple: Présentation d'une ville ou région en équipe Chaque étudiant s'occupe d'un contenu: - Situation géographique et carte - Aspects culturels (histoire, art, littérature) - Aspects touristiques (loisirs, gastronomie, sports) - Entrer dans votre blog ou réseau éducatif - Naviguer et rechercher sur Internet - Préparer le thème assigné - Envoyer votre travail aux autres membres

Accueil - Bien écrire.org : fiches techniques et exercices accessibles à tous - grammaire, orthographe, conjugaison, vocabulaire, modèles de lettres - Zombilingo Charte d'Admission au jeu ZombiLingo ZombiLingo est un jeu gratuit créé dans le cadre d'un projet de recherche par Karën Fort et Bruno Guillaume au sein du LORIA, avec l'aide d'Hadrien Chastant et de Valentin Stern (alors étudiants à l'Université de Lorraine). L'objet de ce projet est la construction de ressources lexicales et de corpus annotés pour des applications de traitement automatique de la langue (TAL). Ces données sont le produit de l'activité des joueurs de ZombiLingo. Les données sont accessibles sous des licences libres variées (fonction de la licence de la ressource d'origine), qui sont précisées dans chaque ressource. Le code source de ZombiLingo reste, lui, pour l'instant privateur et appartient en totalité à ses auteurs. La présente charte a pour but de permettre aux joueurs de jouer dans l'environnement le plus agréable possible, s'ils respectent les quelques règles établies ci-dessous. (1) Inscription (2) Données Personnelles (3) Saisies (4) Vente de comptes (6) Bogues

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