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Réalisations | LaBoîte Fifa World Cup Trophy Tour Un peu, beaucoup… voire pas du tout ! Dessine-moi un Charlie Mercredi 7 janvier 2015, plusieurs hommes lourdement armés ont attaqué le journal satirique français Charlie Hebdo, faisant douze morts, dont cinq caricaturistes : Charb, Cabu, Wolinski, Tignous et Honoré. Le même jour, le dernier dessin de Charb, étrangement prémonitoire, était publié dans le numéro Charlie Hebdo de la semaine. Les deux jours suivants, d'autres attentats porteront le bilan des victimes à 17. En réaction à ces évènements tragiques, des centaines de dessins sont apparus dans le monde et sur les réseaux sociaux pour donner de la voix à la liberté d'expression. Enseigner le français avec TV5MONDE vous propose de revenir sur l'utilisation du dessin comme arme d'expression. Ressources TV5MONDE Discours de Manuel Valls Quel diagnostic le Premier ministre français, Manuel Valls, pose-t-il sur l’état de la société française après les attentats de janvier 2015 ? Géopolitis Liberté de la presse : le dessin comme arme absolue ? Hommages des dessinateurs Rob Tornoe, dessinateur américain.

J'apprend Libgdx Comment sait-on que cette célèbre photo prise à la Maison Blanche a été retouchée CRIMINOLOGIE. C’est le paradoxe de la retouche photographique : elle doit à la fois ne pas se voir tout en étant visible. Partant de là, le meilleur moyen de déceler une manipulation d’image "consiste à ne plus regarder la photo mais à y rechercher des incohérences de structure algébrique" qui en révèlent le montage. C’est en tout cas le credo de Roger Cozien, docteur en informatique et sciences physiques, fondateur de la société eXo Makina (voir Sciences et Avenir, n° 775, septembre 2011 et aussi cet article sur notre site web; un exemple ci-dessous avec la célèbre photo prise à la Maison Blanche pendant l'action du commando qui a tué Ben Laden. Cliquez sur la photo pour la voir en grand). Remonter jusqu’au photographe Son logiciel phare, Tungstène, n’analyse pas les aspects visuels d’une image numérique mais convoque mathématiques et physique, aussi bien pour une authentification journalistique que dans le cadre d’une expertise judiciaire. "EMPREINTE NUMÉRIQUE". L’enjeu ? NUMÉRIQUE.

G. Longhi : Le rire en classe Christine Escallier (1) de l’Université de Madère au Portugal s’intéresse au rire dans la pédagogie. Ses recherches tendent à démontrer qu’il accroît l’attention des élèves et crée une proximité augmentant l’efficacité de la transmission des connaissances. Pour sa part, Mathieu Ronchin (2), considère que la première de ses réussites comme enseignant est de faire entrer l’humour en classe afin que les élèves s’y sentent bien et puissent rire en liberté… Plus nuancé, Bernard de France (3) craint que rires et fous-rires déclenchés par des plaisanteries, des traits d’humour, des vannes ou des râteaux, entraînent un dérèglement incontrôlable, pour un mot de trop. Option LOL (4) L'humour intervient officiellement dans la formation des cadres de l'éducation nationale (5). Dans une classe, les éclats de rire et les fous rires sont quelques fois des aléas dont se passerait l’enseignant. Si le comique de potache n’est pas toujours le bienvenu, le rire n’est pas pour autant exclu de classe. Notes :

motionSOUL / stephane crouzet 3D and motion design portfolio / Paris (FRANCE)

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