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Programme Education

Programme Education
Ashoka & les nouvelles compétences d'acteurs de changement Ashoka a lancé un programme spécifique autour de l'éducation, concentré sur trois principaux points afin de favoriser le développement de ces nouvelles compétences dès le plus jeune âge. 1° S’appuyer sur les entrepreneurs sociaux experts de l’éducation Sur les 3 000 entrepreneurs sociaux du réseau Ashoka, 1 300 travaillent dans le champ de l’éducation. Quelques exemples de Fellows Ashoka dans l'Education : 2° Construire la communauté des pionniers de l’éducation Ashoka cherche maintenant à renforcer cette communauté d'entrepreneurs sociaux innovants en sélectionnant les établissements scolaires dont les pratiques pédagogiques favorisent le développement de telles qualités d'acteur de changement. Les Changemaker Schools en France : Près de 200 "Changemaker Schools" ont ainsi été identifiées à l'échelle internationale ! Quelques exemples de Changemaker Schools à l'international : >> Recommandez un établissement scolaire innovant

Kit pédagogique Dans le cadre du programme Education, Ashoka développe un ensemble d’outils pédagogiques à destination d’enseignants de collège/lycée. Une série de supports* visant à sensibiliser les jeunes à l’entrepreneuriat social et à les encourager à devenir acteurs de changement, à leur échelle, seront ainsi mis en ligne entre décembre 2013 et juin 2014. Découvrez l'ensemble de nos entrepreneurs sociaux engagés dans le domaine de l'éducation. Série de diaporamas sur l’entrepreneuriat social : *Démarche à suivre : cliquez sur le nom du diaporama souhaité et renseignez votre adresse email pour recevoir votre dossier Découverte professionnelle (3ème) : L'Entrepreneur Social Ce diaporama présente de façon simple et ludique le métier d’entrepreneur social. Découverte professionnelle (3ème) : Passer à l'action Dans la continuité du diaporama #1, ce support à la fois ludique et dynamique permet aux enseignants d’accompagner leurs élèves à trouver une idée de projet pour "changer le monde", à leur échelle.

Rapport Migrants Calais Depuis le milieu des années 1990, la ville et les alentours de Calais attirent un nombre important d’exilés qui tentent de traverser la Manche pour se rendre en Grande-Bretagne. Le Secours Catholique-Caritas France est engagé auprès des demandeurs d’asile de Calais depuis le début des années 1990. Ce rapport réalisé par l’association entend redonner une place à la parole des migrants présents sur place afin de dresser le portrait d’une population en grande précarité. Il appuie son analyse sur la parole de 54 demandeurs d’asile rencontrés sur place. Cliquez sur l’image pour feuilleter le rapport sur Calaméo Afghans, Irakiens, Iraniens, Soudanais, Syriens, Kurdes, Érythréens : des hommes, des femmes – et des enfants – transitent ainsi par Calais depuis maintenant vingt ans. Rendre invisibles les réfugiés Mais entre la ratification des textes et leur mise en pratique, il y a parfois – souvent – des encarts. Élaborer des solutions alternatives Notes

Psychologie du changement: un livre pour comprendre - Oser changer: mettre le cap sur ses rêves est un livre sur la psychologie du changement que nous avons écrit en ayant en tête une personne qui cherche des outils pour se connaître, et pour mettre en œuvre ces changements qui permettent de formuler d’abord, puis de réaliser ses rêves. Son contenu vous plongera en vous-même d’abord et vous permettra de mieux comprendre le changement, qu’il soit désiré ou subi. Une chose est sûre: Marie Bérubé et moi-même avons personnellement pratiqué, pour nous-mêmes en premier, tous les outils contenus dans ce livre. Nous les avons aussi enseignés à des milliers de personnes à travers le monde francophone dans notre travail comme consultants, thérapeutes, enseignants et communicateurs. Psychologie du changement et croyances Nous avons voulu, entre autres, montrer comment développer des croyances associées au succès et comment faire pour affaiblir ces croyances qui sapent nos efforts à la base comme par exemple: C’est impossible! Sur

Des gens en éducation à suivre en 2016 À de multiples reprises cette année, j'ai voulu convaincre les lecteurs de ce blogue qui traite souvent d'éducation de l'importance des réseaux. Je vous propose dix personnes très engagées dans leur travail qui témoignent régulièrement de leur quotidien et qui rayonnent par le partage de leurs trouvailles et de leurs réflexions. Je considère qu'en se branchant à eux en 2016, la mise en réseaux sera encore plus efficace... Par ordre alphabétique... Jean Bernatchez Professeur-chercheur à l'Université du Québec à Rimouski, ce politologue est présent sur Internet depuis de nombreuses années par l'intermédiaire de son blogue et de différents médias sociaux. François Bourdon Jeune enseignant au primaire, engagé dans la transformation de la classe traditionnelle, ce cofondateur de l'approche iClasse se distingue par la variété de sa pratique. Julie Chandonnet Enseignante en 6e année, voici une prof du primaire qui aime à créer du matériel scolaire. Jacques Cool Pierre Gagnon Marc-André Girard

La tentation est grande ! Certains droits réservés par IvanWalsh.com Au quotidien, les opportunités de travailler de façon collaborative avec des collègues (enseignants ou formateurs) et des élèves ou étudiants sont de plus en plus d’actualité. On a envie d’échanger des idées, des documents concernant la pratique au quotidien. On a envie de bâtir ensemble un projet de formation, d’animation de stage… Se pose alors la question des outils à utiliser pour mener à bien cette activité, pour communiquer et travailler. Beaucoup de personnes se tournent vers des outils collaboratifs en ligne, vers le nuage ou cloud, par exemple les outils présents sur Google+. Effectivement, en utilisant ce type d’outil, on a « tout sous la main ». Et puis, chose assez étonnante, ce sont les partages que ces outils permettent. Au niveau de l’utilisation à partir d’un ordinateur, tout est accessible par une adresse internet, un identifiant et un mot de passe ! Cliquer sur l’image pour télécharger le document— Commentaires commentaires

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