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Autisme

Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Ne doit pas être confondu avec audisme. Aligner des objets d'une manière répétitive est un comportement occasionnel chez les individus autistes. L’autisme, le trouble autistique ou plus généralement les troubles du spectre autistique (TSA) sont des troubles du développement humain caractérisés par une interaction sociale et une communication anormales, avec des comportements restreints et répétitifs[1]. Les symptômes sont généralement détectés par les parents dès les deux premières années de la vie de l'enfant. L'autisme proviendrait d'un développement du cerveau pathologiquement différent, notamment lors la formation des réseaux neuronaux et au niveau du fonctionnement des synapses. La compréhension de l'autisme a récemment évolué, d'une pathologie précédemment considérée comme unique, vers un regroupement de différents troubles aux symptômes communs, les troubles du spectre autistique. Définition[modifier | modifier le code] En complément :

https://fr.wikipedia.org/wiki/Autisme

Related:  TED, Troubles envahissants du développementTroubles de spectre autistique - TEDautismel'autisme

Autisme atypique Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. L’autisme atypique est un trouble du développement humain qui altère certaines fonctions cognitives. Il fait partie des troubles envahissants du développement. Il est répertorié dans la classification internationale des maladies (CIM-10 Version 2008 : F84.1)[1]. Notes et références[modifier | modifier le code] Articles connexes[modifier | modifier le code] Autisme infantile Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. L'autisme infantile (en anglais : Childhood autism) est un trouble du développement humain défini à l'origine par Leo Kanner en 1943 comme « dérangements autistiques du contact affectif »[1] puis en 1944[2] sous l'appellation « autisme infantile précoce » (early infantile autism). Ce travail a permis d'isoler formellement un trouble infantile distinct du contexte préalable de la schizophrénie auquel il était associé, et a ouvert un domaine de recherche et de réflexion sur la notion d'autisme qui tend à être élargi à un ensemble de troubles du développement qui dépasse les critères diagnostiques d'origine. Définition[modifier | modifier le code] Il est aussi appelé autisme, sans autre précision, mais le terme étant parfois utilisé pour désigner des troubles apparentés et diagnostiqués distinctement, on tend à l'éviter pour distinguer précisément l'autisme infantile.

Adapei Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. L’Adapei (Association départementale de parents et d'amis des personnes handicapées mentales)[1] (anciennement Association départementale des amis et parents d'enfants inadaptés) est une association à but non lucratif française organisée en délégations départementales, avec une affiliation à l'Unapei qui œuvre en faveur des droits des personnes souffrant de handicap mental et de leurs familles, et pour favoriser leur intégration sociale. Les Adapei sont apolitiques et non confessionnelles. Objectifs[modifier | modifier le code] apporter une aide concrète aux personnes souffrant de déficience intellectuelle ;faciliter leurs possibilités d'éducation, et d'insertion sociale et professionnelle ;soutenir les personnes handicapées et leurs familles : l'association aide et accompagne sans limite de durée les personnes en situation de handicap, notamment dans les établissements spécialisés où elles sont suivies. Voir aussi[modifier | modifier le code]

L'autisme à travers le graphisme Pour de multiples raisons, Théo a mis du temps à s’exprimer par le graphisme.Entre hypotonie des doigts, manque d’imagination, difficultés à se représenter le monde et peur de l’échec, jusqu’à ses 8-9 ans, les quelques essais vers le dessin ou la peinture ou même toute autre forme d’art étaient soit extrêmement restreints soit source de stress et de déception pour lui.A l’âge où d’ordinaire les enfants aiment représenter le monde qui les entoure en dessinant leur maison, leur famille, la nature, ou bien leur monde imaginaire en dessinant des châteaux, des princesses, des guerriers etc., Théo s’évertuait à tracer des lignes courbes censées représenter les circuits de courses automobiles qu’il affectionnait sur l’ordinateur, ou des traits plus ou moins longs, plus ou moins épais, traduction de son besoin de mesurer le temps, la vie, son regard sur le monde qui l’entourait et dans lequel il avait du mal à trouver sa place.

Troubles du spectre autistique Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Les troubles du spectre autistique (TSA) forment un spectre de troubles du développement humain caractérisés par des anormalités dans les interactions sociales et la communication, ainsi que par des intérêts restreints et un comportement répétitif[1]. La notion de spectre autistique permet de reconnaître des troubles du développement désignés autrement que par le terme autisme mais qui répondent à ses critères. En 2010, la classification internationale des maladies par l'OMS regroupe les troubles du spectre autistique dans les troubles envahissants du développement. Évolution des notions[modifier | modifier le code]

Syndrome d'Asperger Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Le syndrome d'Asperger Définitions L’autisme est un trouble envahissant du développement (TED) au même titre que les syndromes d’Asperger ou de Rett et que les troubles désintégratifs de l’enfance. La notion de TED fait référence au caractère extensif, précoce et durable des anomalies dans plusieurs domaines du développement qui ont amené à définir la notion de « spectre des troubles autistiques ». Les Troubles Envahissants du Développement (TED) forment un ensemble hétérogène de troubles parmi lesquels se trouve l’autisme infantile qui est le TED le mieux défini par la Classification internationale des maladies (CIM10) éditées par l’Organisation mondiale de la santé. L’autisme infantile est défini par la CIM10 (Classification Internationale des Maladies, 10ème révision) comme un trouble à début précoce, avant l’âge de 3 ans et par l’existence de trois types de perturbations présentes à des degrés variables de sévérité : altérations qualitatives des interactions sociales ; altérations qualitatives de la communication ;

CRAIF - Qu'est-ce que l'autisme ? Définition L’autisme est un trouble développemental débutant avant l’âge de 3 ans. Il touche simultanément : - Les interactions sociales - La communication, à la fois verbale et non verbale - Le comportement avec des gestes répétitifs, stéréotypés, des rituels, des intérêts restreints D’autres troubles existent dans les domaines de la cognition, de la motricité, de la sensorialité, des capacités adaptatives, mais ils ne sont pas retenus dans les critères diagnostiques. Dans les classifications internationales actuelles, l’autisme fait partie d’un groupe plus large de troubles appelés Troubles Envahissants du Développement (TED).

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