El momento decisivo de las oposiciones: defensa de la programación didáctica (segunda parte: la unidad didáctica) There are a few common causes for this error code including problems with the individual script that may be executed upon request. Some of these are easier to spot and correct than others. File and Directory Ownership The server you are on runs applications in a very specific way in most cases. The server generally expects files and directories be owned by your specific user cPanel user. File and Directory Permissions The server you are on runs applications in a very specific way in most cases. (See the Section on Understanding Filesystem Permissions.) Command Syntax Errors in .htaccess file In the .htaccess file, you may have added lines that are conflicting with each other or that are not allowed. If you would like to check a specific rule in your .htaccess file you can comment that specific line in the .htaccess by adding # to the beginning of the line. For example, if the .htaccess looks like DirectoryIndex default.html AddType application/x-httpd-php5 php Then try something like this
7 charlas TED sobre educación que no te puedes perder El objetivo de las charlas TED es difundir buenas prácticas e ideas de personas de alrededor del mundo invitando a la reflexión de forma entretenida y motivadora. A continuación te presento 7 charlas TED sobre educación que cualquier profesor o persona interesada en la educación debería ver. Todas las charlas son en inglés y disponen de opción para activar los subtítulos en español. 1. Para Rita Pearson, profesora con 40 años de experiencia en educación, lo importante en la educación son las relaciones humanas. Puedes ver la charla de Rita Pearson aquí: Every kid needs a champion 2. Bill Gates, fundador de Microsoft, afirma en su charla que todos necesitamos retroalimentación (feedback), y por lo tanto también los profesores. Puedes ver la charla de Bill Gates aquí: Teachers need real feedback 3. Ken Robinson, educador británico enfocado en creatividad, expone, con su toque de humor característico, cómo las escuelas se encargan de eliminar la creatividad innata de los estudiantes. 4. 5. 6.
A la caza del tesoro pirata, un juego para promover la iniciativa personal | Educación 3.0 Una de las prioridades de los docentes a lo largo de la educación obligatoria, y especialmente en las etapas Infantil y Primaria, es que los alumnos sean día tras día más autónomos y capaces para tomar decisiones propias. Para lograrlo, ¡no hay nada como poner en práctica sus aptitudes y proponerles retos! De esta forma descubren sus intereses y motivaciones y les hace ganar en autoestima. A continuación, proponemos una actividad que, a través del descubrimiento y la imaginación, pone en práctica la iniciativa personal de nuestros alumnos. Edad recomendada: Ciclo Inicial y Ciclo Medio (6-9 años).Número de alumnos: Recomendable grupos de 8-10 máximo. Piratas, ¿por qué no? La actividad se basa en el aprendizaje significativo a partir de la acción y el descubrimiento (learning by doing), y consiste en una pequeña gymkana ambientada en la piratería. Desarrollo de la actividad: ¿Por dónde empezamos? ¡No os asustéis! ¡A resolver las pruebas!
Anderson and Krathwohl - Bloom's Taxonomy Revised Understanding the New Version of Bloom’s Taxonomy ©Leslie Owen Wilson (2016, 2013, 2005, 2001) Contact Leslie A succinct discussion of the revisions to Bloom’s classic cognitive taxonomy by Anderson and Krathwohl and how to use them effectively Background: Who are Anderson and Krathwohl? These gentlemen are the primary authors of the revisions to what had become known as Bloom’s Taxonomy — an ordering of cognitive skills. Here in the United States, from the late 1950s into the early 1970s, there were attempts to dissect and classify the varied domains of human learning – cognitive (knowing, or head), affective (emotions, feelings, or heart) and psychomotor (doing, or kinesthetic, tactile, haptic or hand/body). While all of the taxonomies above have been defined and used for many years, there came about at the beginning of the 21st century in a new version of the cognitive taxonomy, known commonly before as Bloom’s Taxonomy. The Cognitive Domain: Taxonomies of the Cognitive Domain Sources:
Método Decroly Es un método de enseñanza ideado por Ovide Decroly. Se sustenta en que el descubrimiento de las necesidades del niño permite conocer sus intereses, los cuales atraerán y mantendrán su atención y así, será el propio niño quien busque el conocimiento. Frase que sintetiza el propósito del método Decroly Propugna la observación activa del medio como método a seguir, y así como la supresión de un horario fijo y la enseñanza cíclica para los centros de interés, para que en cada curso se desarrollen nociones de las distintas asignaturas. Destaca que sugiere que un ratio máximo de veinte alumnos por aula y que sean los más homogéneos posible. Además, para Decroly la escuela deber ser activa, debe permitir al niño expresar sus tendencias a la inquietud y el juego. Fundamentos psicofisiológicos[editar] Se considera que la "memoria muscular" es un recurso poderoso para asegurar la duración de los conocimientos. 5º La escuela está en todas partes: la cocina, el comedor, el jardín... etc.
Más allá del parchís y el Monopoly: el boom de los juegos de mesa de autor Todo el mundo ha jugado alguna vez en su vida a juegos de mesa como la oca y parchís o el Trivial y Monopoly. Lo que no es tan conocido es que este mundo está experimentando un auge espectacular en los últimos años y que existe una generación de juegos nuevos capaces de enganchar a niños y adultos hasta convertirlos en fanáticos. En la época en la que los videojuegos se han convertido en la mayor industria de entretenimiento, los juegos de mesa son capaces de plantarles cara a golpe de dados, cartas y tableros de cartón. El boom “Hay un boom. No es sólo una percepción personal. Lo interesante es que en este incrementos de ventas no aparecen sólo los clásicos de siempre, sino juegos nuevos todavía desconocidos para un gran sector de la población. ¿Pero qué diferencia estos nombres de “los de toda la vida”? Todo comienza en Alemania Hay un nombre que marca la frontera entre los juegos clásicos del siglo XX y los nuevos, los “de autor”: Los colonos de Catán, o Catán a secas. Para adultos
Cuadro comparativo de las Teorías de Aprendizaje Piaget-Vigotsky-Ausubel Bruner Los estudios sobre las teorías del aprendizaje no han seguido en su desarrollo una evolución paralela a los del aprendizaje. Tanto el término aprendizaje como el de teoría resultan difíciles de definir, de ahí que no coincidan los autores en las definiciones de aprendizaje (formulabas según el enfoque psicológico en que se apoyen) ni en las teorías (también con diferentes formulaciones según la concepción que le sirva de base). Así cuando se habla de teoría del aprendizaje en la práctica ha sido un intento de integrar en formulaciones sistemáticas la amplia gama de interpretaciones del aprendizaje sin una preocupación rigurosa de someterse a las exigencias científicas que el término teoría comporta, como indica el hecho de que en la bibliografía al respecto aparezcan indistintamente los vocablos teoría, sistema y modelos. Inicialmente no existía preocupación por elaborar teorías sobre el aprendizaje. Teorías asociativas, asociacionistas o del condicionamiento. Relacionado 21 enero, 2016
11 libros sobre inteligencia emocional que necesitas leer La Inteligencia Emocional (IE), es decir, la habilidad de identificar, comprender y regular las emociones propias y las de los demás, es un concepto que está muy presente hoy en día. Numerosos estudios han demostrado sus beneficios, y esto ha hecho que en algo más que un par de décadas se esté aplicando tanto en el entorno laboral y organizacional como el educativo, el deportivo o el clínico. La inteligencia emocional mejora nuestro bienestar, nuestro rendimiento en el trabajo o el deporte, mejora las relaciones interpersonales y la comunicación, aumenta la motivación y reduce el estrés y la ansiedad, entre muchos otros beneficios. Por tanto, cada uno de nosotros debería dominar las distintas competencias emocionales. Artículo recomendado: "¿Qué es la Inteligencia Emocional? Así que en el artículo de hoy, te brindamos la de conocer 11 interesantes libros sobre inteligencia emocional. Por cierto, también puedes ver películas: "11 películas sobre inteligencia emocional que deberías ver" 1.
Tbilisi Declaration (1977) The world's first intergovernmental conference on environmental education was organized by the United Nations Education, Scientific, and Cultural Organization (UNESCO) in cooperation with the U.N. Environment Programme (UNEP) and was convened in Tbilisi, Georgia (USSR) from October 14-26, 1977. Delegates from 66 member states and observers from two nonmember states participated. Representatives and observers from eight U.N. agencies and programs also participated. Three other intergovernmental organizations and 20 international nongovernmental organizations also were represented. In all, 265 delegates and 65 representatives and observers took part in the conference. The Tbilisi Declaration was adopted by acclamation at the close of the intergovernmental conference. The Role, Objectives, and Characteristics of Environmental Education I. The goals of environmental education are: Guiding principles—environmental education should Return to the EE pages
7 enlaces para comprobar qué información guarda Google de ti La información que obtienen de nosotros las grandes empresas de comunicación online es uno de los grandes quebraderos de cabeza de los usuarios de medio mundo. El modo en que gestionan esos datos es, además, una cuestión controvertida que suele acarrear encendidos debates sobre privacidad. Google actualizó en junio sus perfiles de actividad y lanzó My Activity, la sección en la que ver y cambiar -si así lo deseamos- los datos que van almacenando mientras utilizamos sus servicios. Tras conocerse esta actualización se hizo muy popular, a través de la web Imgur, un post que recogía siete enlaces claves para acceder directamente a esta información. 1. En esta sección puedes decirle a Google si quieres que controle o no tu historial de navegación, incluidas las búsquedas que haces a través de él. Si lo que quieres es eliminar las búsquedas asociadas a un determinado concepto, también puedes hacerlo, utilizando el buscador. 2. 3. 4. 5. 6. Guarda todas tus entradas de voz si así lo deseas. 7.
WIFI | Cómo enterarse si tu vecino se conecta a tu WiFi No es extraño, sobre todo si no somos muy hábiles con la tecnología o, mejor dicho, si nuestro vecino es algo más manitas con las conexiones, que pueda ser que estén utilizando nuestra conexión para ahorrarse el pago de su Fibra Óptica. Puede que los primeros indicios los encontramos al notar que la red WiFi va algo más lenta o que dada la saturación, no nos conectamos lo rápido que deberíamos. O sencillamente, si tiene algun programa de descarga a todo tren, que nos quedamos sin ancho de banda en nuestra casa cuando tenemos una lustrosa Fibra Óptica de 100 Mb a nuestro disposición. Una app "caza gorrones" de WiFi Sea como fuere, podemos quedarnos tranquilos con una sencilla app de Android sobre la posibilidad de si tenemos o no un vecino gorrón que nos está robando el WiFi. Sólo hay que descargarlo en iOS o Android, sea cuál sea nuestro móvil, y conectarnos a nuestra red WiFi.
Los Colegios Rurales Agrupados, primer paso al mundo docente Entendido Utilizamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios y elaborar información estadística. Si continua navegando, consideramos que acepta su uso. Ir al contenido Los Colegios Rurales Agrupados, primer paso al mundo docente Acceso de usuarios registrados Identificarse ¿Es nuevo? Mi Dialnet Ventajas de registrarse Dialnet Plus Opciones de compartir Opciones de entorno Sugerencia / Errata Antonio Machado - Proverbios y Cantares Cosas de hombres y mujeres, los amoríos de ayer, casi los tengo olvidados, si fueron alguna vez. No extrañéis, dulces amigos, que esté mi frente arrugada; yo vivo en paz con los hombres y en guerra con mis entrañas. De diez cabezas, nueve embisten y una piensa. Nunca extrañéis que un bruto se descuerne luchando por la idea. Las abejas de las flores sacan miel, y melodía del amor, los ruiseñores; Dante y yo -perdón, señores-, trocamos -perdón, Lucía-, el amor en Teología. Poned sobre los campos un carbonero, un sabio y un poeta. ¿Dónde está la utilidad de nuestras utilidades? Todo hombre tiene dos batallas que pelear: en sueños lucha con Dios; y despierto, con el mar. Caminante, son tus huellas el camino, y nada más; caminante, no hay camino, se hace camino al andar. El que espera desespera, dice la voz popular. La verdad es lo que es, y sigue siendo verdad aunque se piense al revés. Corazón, ayer sonoro, ¿ya no suena tu monedilla de oro? Fe empirista.
Educación holística Desde esta perspectiva la educación es considerada un sistema vivo y en constante progreso y evolución. Los principios holísticos de interdependencia, diversidad, totalidad, flujo, cambio, unidad, sostenibilidad, etc. están en la base de este nuevo paradigma educativo, cuyo objetivo es la formación integral del ser humano, una formación que supera el paradigma Newtoniano-Cartesiano de la ciencia mecánica del siglo XVII y que hoy todavía sigue primando en los diferentes sistemas educativos.[cita requerida] El paradigma holístico no se puede relacionar con creencias religiosas, dogmas ni rituales; como institución ideológica, dogmática y manipuladora —aunque puede incluir una visión histórica de las religiones y un estudio del diálogo interreligioso. Por su parte, la espiritualidad es algo indefectible, pues es la conciencia del mismo ser dentro del Mundo y el Universo[cita requerida]. Algunos teóricos, como Howard Gardner (1999), David Perkins[1] (1992), Grant P. Bibliografía[editar]