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Numérique : Objets connectés, enseignement et apprentissage

Numérique : Objets connectés, enseignement et apprentissage
A voir les vagues successives d'information et d'articles de presse sur les objets connectés, on peut s'interroger de l'absence partielle du monde de l'enseignement et de l'apprentissage sur le sujet. Tout au moins peut-on s'étonner qu'hormis dans les domaines techniques (capteurs, techno, etc.) le champ scolaire ou au moins celui de l'enseignement n'aient pas été convoqués, au contraire de celui de la santé, par exemple (1). S'il faut envisager l'hypothèse d'un marché économiquement inexistant ou à peine naissant dans l'éducation, on sent confusément qu'il y a là un potentiel de réflexion à étudier : quelle place peuvent donc prendre les objets connectés dans un contexte éducatif ou scolaire ? Cette réflexion a pour origine l'observation et l'analyse des argumentaires sur les usages des tablettes. Qu'est-ce que pourrait bien être un objet connecté dans un cadre éducatif ? 1 - Objets autonomes Ce sont des objets dont l'interface avec l'utilisateur utilise d'autres moyens que l'écran.

Dernières mises à jour - Hôtellerie Restauration PIC - Pôles innovants en CAP : RENTREE 2014 La fiche EXPERITHEQUE de présentation Le document cadre pour la préparation de la rentrée 2014; le document d'appui des IEN enseignement général le courrier de soutien des branches professionnelles (exemple : UMIH) la fiche de liaison collège - lycée ou CFA à utiliser dès réception des listes d'élèves affectés dans les établissements (fin juin 2014) Les deux bilans d'étape de l'expérimentation en cours depuis la RS2013 : du 18 avril 2014 (synthèse, annexes), du 18 octobre 2013 (document de synthèse) Synthèse des expérimentations en cours ou à venir de modularisation de la formation en partenariat avec la Région PACA (2014 - 2015) : la poursuite de l'expérimentation en formation initiale (sous statut scolaire et par apprentissage) des pôles innovants en CAP, dans plus de 15 établissements et CFA de l'académie Génèse Le concept de modules Architecture modulaire des 4 CAP : CAP restaurant. CAP services en brasserie café, Ressources Numérique Côté parents

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