Un texte pour aborder l’autoportrait Le jeudi 29 avril 2004. Ce petit texte extrait des Histoires Pressées de Bernard Friot, problématise assez bien la question de l’autoportrait. Qui sommes nous en effet aux yeux des gens que nous côtoyons ? Voici le texte intégral de la Nouvelle. Qui suis-je ? 7 heures (maman) : - Allez, ma petite marmotte, il est l’heure de se lever. 7 heures 30 (papa) : - Espèce de cochon, tu ne pouvais pas faire attention ! 9 heures 26 (M. 10 heures 04 (Valérie) : - Fiche le camp, face de rat, je ne te parle plus. 12 heures 11 (grand-mère) : - Alors, mon biquet, c’était comment l’école, ce matin ? 14 heures 42 (M. 15 heures 06 (Bruno, en cours d’histoire-géo) : - File-moi ta feuille. 17 heures 18 (encore grand-mère) : - Eh bien, mon lapin, pas trop dur, cet après-midi ? 18 heures 30. Bernard Friot Quelques démarches possibles Bien-sûr plusieurs autres travaux sont possibles, cette fois plus axés sur la lecture attentive du texte : Voici pour finir, quelques trouvailles d’élèves ...
Lire et écrire grâce aux livres numériques Un dossier conjoint de L’École branchée et de Carrefour éducation. Notez que ce dossier devait à l’origine être publié au printemps 2014, mais certaines circonstances ont repoussé sa publication à l’automne. Les informations sont cependant toujours valides. Le présent dossier porte sur le livre numérique : la description, les formats et la création. Ce dossier permettra donc de mieux comprendre l’univers du livre numérique quant à son origine, ses différentes facettes ainsi que des logiciels pour en réaliser, tout cela selon la perspective de l’utilisation en milieu scolaire, avec les avantages et les inconvénients de chaque façon de créer et de diffuser un livre numérique. Plan du dossier : – Introduction – Qu’est-ce qu’un livre numérique? – Les formats de livres numériques Les formats générés par traitement de texte Le format de document multiplateforme (PDF) Le langage HTML Le format EPUB Les formats propriétaires pour liseuses Comment choisir le bon format
Projets de classe, édition 2017 – REFER Les projets proposés Le REFER s’adresse à l’ensemble de la communauté éducative de l’espace francophone comprise au sens large avec pour cœur de cible l’ensemble des enseignants et des élèves de la maternelle à l’université. Le thème de cette édition 2017 sera « La classe : un univers de créativité ! Plusieurs projets sont proposés aux classes : Quatre projets principaux : Élève 2025 : projet intégrant des casques de réalité virtuelle (cardboard par exemple). Des projets satellites : d’autres projets, avec un nombre de classes participantes moins élevé, pourront également s’ajouter. Ces projets bénéficieront d’un accompagnement des enseignants et des classes en fonction des possibilités des organisateurs jusqu’en mars 2017. Comme lors de l’édition précédente, deux concours, le concours de Twittérature basé sur les mots proposés par l’opération « Dis-moi dix mots » et le concours « Lumière sur les sciences! Engagement des classes et des enseignants participants Les autres projets Projet Code
Comment réaliser un livre au format EPUB ? La lecture numérique Cours de Hervé Le Crosnier Les cours de Culture Numérique dispensés par Hervé Le Crosnier à l'Université de Caen. Sommaire des cours Le livre numérique BnF : L'aventure du livre. Des parcours pédagogiques pour les classes, des ressources, bibliogaphie, la typographie. Lien Baromètre des usages du livre numérique. Baromètre semestriel, réalisé pour les auteurs et éditeurs, associés au sein de la SOFIA, sur les évolutions des usages du livre numérique. Lien Les acteurs de la chaîne du livre à l'ère du numérique. Le Centre d'analyse stratégique en partenariat avec le Centre national du livre propose une série de 3 notes d'analyse accompagnées de propositions. Lien La lecture est avant tout une question de supports: matières et formes. Si le support papier s'est imposé depuis 6 siècles grâce à l'imprimerie, il n'en a pas moins évolué pour autant. L'altération tout d'abord. Le deuxième aspect est la notion de page que l'on a le plus souvent voulu rendre fluctuante. [1] François Bon.
#saviezvousque Twitter permet de développer des compétences dans le cadre de l’EMI ? Séance 3 : Journée du direct #JDD2014. Revue de tweets Proposée par le CLEMI, c’est « une journée événement inscrite à l’agenda des actions éducatives du Ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche, pour mettre à l’honneur la production médiatique et enrichir la culture numérique des élèves. Les élèves et leurs enseignants sont invités à faire preuve de créativité, à jouer avec les modalités de cette opération, dans le cadre de toutes les disciplines. « Après avoir observé le fil Twitter de certains médias (séance 2) , les élèves ont réalisé cette revue de tweets collective éditorialisée sur Storify : Séances 4,5,6 : Twittclasse. Lors de ces séances, les élèves vont utiliser des tablettes tactiles et/ou les postes fixes . Par exemple, nous leur avons demandé de : Plusieurs compétences travaillées à travers cette séquence (4 domaines clé dans l’EMI) Compétences informationnelles :
Convertir vos documents PDF en livres numériques animés avec un logiciel! 2 Shares Share Tweet Email Flip PDF Pro est un logiciel de flipbook qui ne peut pas être ignoré dans l’enseignement moderne. Ils aident les professeurs à présenter les matériaux scolaires avec l’effet plus vivant et interactif, en convertissant leurs documents statiques PDF en livres numériques animés. Les publications sont aisées à partager sur les réseaux sociaux, insérées dans les sites, uploadées vers le Cloud. lu : 5258 fois
« L’Esprit Sorcier » : un « C’est pas Sorcier » 2.0 toujours aussi pédagogique "C'est pas sorcier" existe toujours... sur Internet. "L'Esprit Sorcier" propose chaque semaine une émission interactive, et bien d'autres ressources pédagogiques. L’esprit Sorcier Diffusé sur France Télévisions de 1993 à 2014, C’est pas sorcier a trouvé une deuxième vie sur Internet. Autrefois, ce magazine télé constituait un outil de vulgarisation scientifique particulièrement utile pour les enseignants – de nombreux épisodes sont d’ailleurs en libre accès sur YouTube. Depuis l’automne 2015, Fred (Frédéric Courant) et l’association Les Petits Débrouillards (qui organise des ateliers autour des sciences) ont fait renaître le concept de C’est pas sorcier (des explications scientifiques, sous un angle ludique) sur le Net, en créant la plateforme L’Esprit sorcier. Des dossiers pédagogiques interactifs Une infographie animée sur l’effet de serre / L’Esprit sorcier Débats, « Cafés Sciences », forum, blogs : une émission 2.0 L’Esprit Sorcier / Débat au Grand Palais sur les sols et le climat
CDI de l'EREA François Truffaut Les participants au concours « créez votre CDI idéal » ont créé avec le logiciel Minetest, des Centres de Documentation et d’Information. Ils vous proposent des captures d’écran de leur CDI. Soyez nombreux à voter pour votre CDI préféré, en cochant le numéro correspondant à la photo, en bas de cet article. Vous avez jusqu’au 19 mars inclus pour voter ! CDI n°1 : CDI n°2 : CDI n°3 : CDI n°4 : CDI n°5 : Le groupe B de la classe de 4ème a participé ce matin au concours de Unes de l’académie de Créteil. Etape 1/ Choix des dépêches / photos par les élèves : Etape 2/ Ecriture des articles au brouillon, vote pour l’article en Une Etape 3/ Une finalisée : Cliquez ici pour télécharger la Une en pdf Cliquez sur le coin en haut à gauche pour agrandir Voici le rapport d’activités du CDI sous forme d’infographie (cliquez sur l’image pour la voir en mode présentation) : Les textes écrits par les élèves ont été édités dans un recueil que nous leur avons offert le soir du spectacle. Objectifs : Notions abordées :
Semaine de la presse et des médias dans l’école® Chaque année, au printemps, plus de 200 000 enseignants de tous niveaux et de toutes disciplines participent à la Semaine de la presse et des médias dans l’école®. Elle a pour but d’aider les élèves, de la maternelle aux classes préparatoires, à comprendre le système des médias, à former leur jugement critique, à développer leur goût pour l’actualité et à forger leur identité de citoyen. Nos partenaires : Les éditeurs de presse offrent près d’un million de journaux et de magazines. 1 850 médias s’inscrivent chaque année à l’opération.
Une BiblioBox au CDI : la CdiBox Les deux dernières thématiques travaillées par les professeurs-documentalistes de l’Académie, les biens communs de la connaissance et les médiations, m’ont conduit à mettre en place dans le CDI de mon lycée, une BiblioBox, que je me suis empressé de rebaptiser CdiBox. C’est un dispositif reposant sur un routeur wi-fi (TP-Link MR3020) dont on va remplacer le firmware, le petit programme permettant son utilisation, par une version "spéciale Bibliobox". Celui-ci va ensuite générer un réseau wi-fi auquel l’élève va pouvoir se connecter via un smartphone, une tablette ou un ordinateur portable. Il pourra ensuite consulter et/ou télécharger les documents mis à disposition dans la clé USB Son gros avantage est son faible prix, environ 30€. Je ne reviens pas dans cet article sur les aspects techniques. Je tente ici de faire un premier bilan de mon expérimentation.
fenetresur | Mutualisation, tutoriels, veille pour prof-docs 2ceab68c-2b5f-4ecd-bae3-0d403bb06b9b.pdf