Créez un Webdocumentaire enrichi et interactif gratuitement html5 | Terminer les diaporamas, Créer un podcast augmenté, un cours vidéo augmenté, une vidéo enrichi…. gratuitement en html5. Prise en main, installation et création d'un projet deux heures avec le tutoriel ci-dessous. Le principe : 1- Titre du webdocumentaire enrichi 2- Titre séquence 3- Extras avec plusieurs options (infos, crédits…) 4- Vidéos, images, sons… 5- Compléments avec plusieurs options 6- Notes de marges avec plusieurs options 7- Miniatures de la partie 4 avec plusieurs options 8- Timeline avec durée, sommaire, bouton arrêt/marche et d'autres options Démonstration de la valeur ajoutée à une démonstration vidéo : Le CLEMI vous propose : Produire un podcast augmenté : le tutoriel de Scenari Webmedia 2, un logiciel libre et gratuit Webmedia : vidéo et podcast enrichis par Canope Strasbourg Dans ce projet de série documentaire qui répond à vos questions de sciences !
10 logiciels gratuits de capture d'écran vidéo Voici une liste très utile de logiciels de capture d’écran vidéo. Des applications qui permettent donc d’enregistrer en flux vidéo ce qui se passe sur l’écran d’un PC, afin de produire par exemple des vidéos de formation ou de support. Longtemps payants (et souvent assez chers), ces logiciels n’ont pas échappé à la vague du gratuit, et ce sont pas moins de 10 applications qui sont aujourd’hui disponibles. Les logiciels présentés dans cette liste ont tous été testés (au moins rapidement pour vérifier qu’ils fonctionnent toujours), même si certains présentent une interface d’un autre âge. Cela étant nous vous conseillons les plus récents ou les programmes connus et éprouvés, dont la réputation n’est plus à faire. Dans notre Top 3 : OBS, Snagit et Movavi. [Tuto du mardi] Faire un tutoriel avec capture d’écran vidéo sur Facebook Live (article original publié le 11 juin 2009, dernière mise à jour : 22/05/2018) 1. Mise à jour du 22/05/2018. 2. O.S.: Windows, Mac OS X 3. O.S.: Windows 4. 5. 6. 7.
Les 10 innovations pédagogiques qui feront (peut-être) 2015 (crédits AFP) L’université britannique online The Open University a publié il y a quelques semaines son rapport annuel sur les pédagogies innovantes. En recoupant les pratiques, les technologies, les recherches les plus en pointe dans le milieu de l’éducation, les auteurs du rapport proposent une liste de 10 innovations pédagogiques appelées à se développer à court ou moyen terme. Certaines de ces innovations sont très théoriques, issues de la recherche, d’autres sont encore confidentielles en France, la plupart concernent l’université ou le secondaire mais pourraient bien un jour irriguer la pratique de tous les enseignants... Les MOOCs, les cours massifs en ligne donné par la plupart des universités (certains sont suivis par plusieurs dizaines de milliers de personnes) vont voir leur versant social et coopératif se développer largement. Cette innovation est déjà bien installée, notamment en France, dans le supérieur et dans le secondaire.
Windows 8.1 – Support natif de l’affichage sans fil Miracast - Stanislas Quastana's blog on TechNet Une des nombreuses nouveautés apportées par Windows 8.1 est le support natif de l’affichage sans fil Miracast. Miracast est une technologie développée par le consortium Wi-Fi Alliance qui permet le partage des signaux audio et vidéo affichés sur un PC portable ou un appareil mobile vers un diffuseur (télévision / moniteur / Projecteur), sans nécessiter de connexion filaire entre les deux équipements et en s'appuyant sur une connectivité Wi-Fi Direct. La seule opération demandée étant d’appairer l’ordinateur avec l’afficheur compatible Miracast. Informations complémentaires sur Miracast et les matériels compatibles : www.wi-fi.org/miracast L’objectif de cet article est d’illustrer la configuration et l’usage d’un adaptateur TV Miracast avec un PC sous Windows 8.1 Matériels utilisés dans cet article : Etape 1 – Installation du Netgear Push2TV PTV3000 et mise à jour du firmware Comme tout produit technologique récent (jeune?) Etape 2 – Configuration de Windows 8.1 Puis Change PC settings
Des outils pour produire des ressources Quelles sont les contraintes de notre choix ? Carte heuristique des outils explorés Les outils en ligne>ChallengeU Vidéo d'introduction à ChallengeU Vidéo d'introduction à ChallengeU Les outils en ligne>Edmodo Un outil hors ligne>Le module complémentaire eLaix Des outils hors et en ligne>Les outils Google Des outils hors et en ligne>Présentation de la chaîne éditoriale Comment scénariser un cours ? Le modèle REUNIA Un exemple en sport collectif Le modèle Technopale 3 exemples réalisés avec le modèle Technopale Des outils hors et en ligne>Des usages avec le Opale Parcours dans Limoges sur le thème de la révolution industrielle Des outils hors et en ligne>Un usage avec Webmedia Comment utiliser un luxmètre ? Des outils hors et en ligne>Un usage avec Quetzal Réviser le code de la route avec le modèle Quetzal Des outils hors et en ligne>Des usages avec Topaze Quelle lampe dans mon salon ? Des modèles à explorer>Le modèle Lexique Lexique Canopé des outils pour la classe Des modèles à explorer>Le modèle Pairform
FAQ d'enseignement — MoodleDocs Remarque : cet article est en cours de rédaction. N'hésitez pas à le compléter. Veuillez utiliser la page de discussion pour vos recommandations et suggestions d'améliorations. Quelle activité utiliser, pour faire quoi ? Consultez pour cela le tableau d'utilisation des différentes activités de Moodle, depuis cette discussion sur les forums. Intégrer des fichiers SWF dans Moodle Testé en mode Ressource, Leçon, Question de Test. Principe de base : Généralement un simple lien vers votre document swf suffira : dans l'éditeur cliquez sur l'icône de lien hypertexte (chaînon ) afin de créer un lien vers le document swf. Si ce n'est déjà fait, vous pourrez déposer le fichier swf sur votre site Moodle au moment même de la création de ce lien. Pour rappel : après avoir sélectionné une partie de texte dans l'éditeur, cliquez sur puis sur "Choisir...". Celui-ci sera alors automatiquement affiché par Moodle au prochain affichage de la page. Si vous quittez le mode éditeur html Principe avancé :
Les lapbooks : pour dépoussiérer nos exposés... et nos cahiers ? 10/6/11 : ajout du lien vers le lapbook de Stevanie (Pays de l'Europe de l'ouest) Grâce à EdP (que Nanoucilou soit remerciée ici) j'ai découvert les lapbooks. Une rapide recherche sur Google image vous donnera une idée de ce que c'est : une sorte de dossier sur un sujet, dans lequel les informations sont mises en page dans des mini-livres, des accordéons, des pochettes, des disques... Les lapbooks sont à la portée de tous les enfants. Plus ils sont grands, plus ils participent au "fond", à la conception, au contenu du lapbook. J'ai très envie, la prochaine fois que j'aurai des élèves de cycle II ou III, de leur proposer de faire un ou plusieurs lapbooks. J'aimerais bien aussi... Pour l'instant, je suis donc en phase de récolte d'idées sur la forme que peuvent prendre les infos dans le lapbook. Alors, dans un lapbook, on peut mettre : Des "petits livres" Démonstration du pliage en vidéo Des livres à rabats (cf image : livret rouge) Une petite vidéo de démonstration : clic ! Des livres accordéons
Zaption. Creer des videos interactives Zaption est un outil tice qui permet de créer très facilement des vidéos interactives. Zaption est un outil formidable pour éviter que vos élèves soient uniquement des spectateurs passifs d’une vidéo éducative. Avec Zaption vous allez intégrer de l’interactivité dans vos vidéos et décupler l’intérêt pédagogique de celles-ci. Zaption permet de créer une vidéo interactive à partir de vidéos présents sur Youtube ou Viméo ou encore à partir de vos propres vidéos. Vous pouvez utiliser une vidéo ou en monter plusieurs bout à bout grâce a la timeline de Zapline qui est très facile à prendre en main. Une fois votre vidéo créée, il ne vous reste plus qu’a y insérer vos éléments interactifs. Zaption offre aussi à l’enseignant un tableau de bord complet qui va lui permettre de suivre l’engagement des spectateurs et la compréhension de tel ou tel point. Zaption est une véritable réussite. Lien: Zaption Sur le même thème
Top 15 des services en ligne à utiliser en 2014 Internet est devenu incontournable au fil du temps. Lorsque vous cherchez des réponses, c’est sur la toile que vous vous tournez en premier. Faut dire que c’est magique. En quelques secondes vous obtenez ce que vous voulez (ou presque). Aujourd’hui, je vous propose de découvrir différents outils : stockage de photos en ligne, création de site Web, prise de notes, gestionnaire de tâches, musique en streaming, ou autres, il y en a pour tous les goûts. Voici un Top 15 des services en ligne à utiliser en 2014… 1. Malgré quelques passages à vides, Flickr reste la référence dans le stockage de photos en ligne. 2. Dropbox est l’un des premiers à avoir proposé un espace de stockage gratuit et en ligne. 2 Go extensible jusqu’à 18 (voire un peu plus) sur invitations, il est d’une simplicité remarquable. 3. Strikingly m’a réellement bluffé par sa simplicité. 4. Grooveshark est l’outil que j’utilise depuis quelques années maintenant. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 13. 14. Le plus connu de tous ! 15.
La question redoutable des effets des TICE sur l'apprentissage Recommander cette page à un(e) ami(e) Le mercredi 10 mars, l'éditeur d'ouvrages pédagogiques Retz et le magazine Sciences humaines organisaient un forum portant un titre déjà familier aux pédagogues : Le numérique va-t-il bouleverser les pratiques pédagogiques ? Parmi les nombreuses vidéos des conférences en ligne, nous avons retenu celle d'André Tricot, dont les travaux de recherche portent sur les apprentissages et la recherche d’information avec des documents hypermédias, selon une approche cognitive et ergonomique. Sa synthèse sur la question classique des apports et des limites des TICE en matière d'apprentissage est tout à fait éclairante et constitue une brique solide qui permettra à chacun de faire une pause dans l'inflation de discours messianiques autour des outils dans l'éducation d'aujourd'hui. Cette brique est décomposable grâce à une animation en Flash, où chaque séquence est ré-écoutable , re-visionnable en regard du diaporama qui l'accompagne. L'école pour quoi faire ?
Quels sont les apports et les limites des TICE en matière d’apprentissage ? Résumé Quels sont les apports et les limites des TICE en matière d’apprentissage ? L’utilisation des nouvelles technologies de l’information et de la communication par les élèves affecte-t-elle l’acte d’apprendre ? Ou, au contraire, cette utilisation n’est-elle qu’une manifestation de plus d’un phénomène engagé par les humains il y a un peu plus de 5000 ans : la délégation d’une partie de leur activité mentale -à commencer par leur mémoire- à des béquilles cognitives bien pratiques ? L’objectif de cette conférence, animée par l’enseignant chercheur André Tricot, est de faire le point sur cette question. Et de répondre à cette question selon les grands types de technologies éducatives : applications ludo-éducatives, exerciseurs, documents multimédias, micromondes, tableaux blancs interactifs, logiciels de simulation, plate-forme d’apprentissage collaboratif, etc... Le diaporama support de la conférence : cliquer sur les diapositives pour les faire défiler La vidéo de la conférence :