background preloader

Fiches CM2 HISTOIRE

Fiches CM2 HISTOIRE
HISTOIRE CM1 et CM2 Ces fiches de travail ont été construites à partir du manuel de l'élève "Pour connaître la France" HISTOIRE CM Classiques Hachette édition 1985 Les fiches de travail s'articulent toujours en trois parties : ENQUETE - Ce que je crois savoir : dans un premier temps,les enfants répondent à des questions sans pouvoir recourir à des documents (il s'agit pour eux d'éprouver leurs connaissances à priori). JE M'ENTRAINE : les enfants, en utilisant leur manuel, répondent à des questions portant sur le texte, les frises chronologiques ou les photos et gravures. J'EVALUE : Des questions qui portent sur leurs connaissances (ce qu'ils doivent avoir retenu grâce à leur travail précédent) ainsi que des questions portant sur la recherche dans le manuel (repérage sur la frise, ou parmi les autres documents présentés). Je pratique l'histoire en deux fois : Deux fiches à visualiser pour avoir un aperçu : La gaule Les usines et les ouvriers Sommaire des fiches Related:  cycle 3cours primaire

Séquence 1: les mesures de longueur Par libellule01 dans Mathémathiques le 6 Janvier 2012 à 10:30 NEW: Fiche périmètres Séquence1 : les mesures de longueur Télécharger séquence1: les mesures de longueur Séance 1: les mesures de longueur; conversion.1) Mémo: les mesures de longueur. Télécharger le mémo Activité découverte Evaluation " les mesures de longueur" Séance 2: calculer le périmètre des polygones Trace écrite et exos Télécharger «.pdf » Séance 3: Le périmètre du cercle Trace écrite Télécharger «.pdf » Vous pouvez désormais télécharger l'évaluation Télécharger «.pdf » Fiches de lecture Lecture Qui-est-ce 1 (pdf) Lecture Qui-est-ce 1 (doc) Lecture Qui-est-ce 2 (pdf) Lecture Qui-est-ce 2 (doc) Lecture Qui-est-ce 3 (pdf) Lecture Qui-est-ce 3 (doc) Lecture Qui-est-ce Garçon 1 (pdf) Lecture Qui-est-ce Garçon 1 (doc) Lecture Qui-est-ce Garçon 2 (pdf) Lecture Qui-est-ce Garçon 2 (doc) Lecture Qui-est-ce Garçon 3 (pdf) Lecture Qui-est-ce Garçon 3 (doc) Lecture Qui-est-ce Garçon 4 (pdf) Lecture Qui-est-ce Garçon 4 (doc) Lecture Qui-est-ce Fille 1 (pdf) Lecture Qui-est-ce Fille 1 (doc) Lecture Qui-est-ce Fille 2 (pdf) Lecture Qui-est-ce Fille 2 (doc) Lecture Qui-est-ce Fille 3 (pdf) Lecture Qui-est-ce Fille 3 (doc) Lecture Qui-est-ce Fille 4 (pdf) Lecture Qui-est-ce Fille 4 (doc)

Histoire à l Herodote.net L'histoire à l'école élémentaire Textes d'histoire proposés par les manuels Textes et documents pour l'histoire Textes d'histoire - Cliotexte Professeur Phifix Pédagogite Pédagogilles CM1 et CM2 Histoire : documents et frises (Bla-bla) Histoire : nombreuses fiches d'activité (Soutien) Les grandes périodes de l'Histoire Tableau Noir Gilles Zipper : CM1, CM2... Poésies à choisir - La classe de CM2 d'Elsile Par Elsile dans Etude de la langue le 17 Novembre 2011 à 21:21 Je me suis lassée d'entendre mes élèves réciter 28 fois la même poésie et de voir 2 types d'élèves : ceux qui récitent en murmurant pendant qu'un élève passe parce qu'ils sont les prochains et ceux qui font complètement autre chose parce qu'ils ne sont pas intéressés (et on les comprend...) et qu'ils sont déjà passés. J'ai donc décidé de rompre avec cette monotonie et cet ennui aussi bien pour les élèves que pour moi et j'ai mis en place un système de poésies à choisir. J'ai donc préparé un classeur qui reste en classe et j'affiche un sommaire avec le titre de chaque poésie, son auteur et la page sur laquelle se trouve la poésie dans le classeur. Les poésies sont classées par niveau de difficulté correspondant à un nombre de points (de 8 à 50 points pour mes CM2). Chaque élève peut donc choisir une poésie qu'il aime et qu'il a envie de faire partager. La page de garde Le sommaire Les poésies (attention 55 pages !)

jerevise Ces ressources (voir en bas de la page) sont modifiées et améliorées tous les jours grâce à l’aide de la communauté. Je compte sur vous pour me signaler les coquilles ou les fiches qui poseraient problème. Vous serez prévenu(e) par email quand la suite arrive. Amicalement, Gaëtan Les fichiers par matières Ces fichiers sont assez volumineux. Soyez patients ! (Bientôt revu, corrigé et complété) Merci Gaetan. Histoire Cycle 3 10/10/2017 : Ajout du fichier complet pour la classe. Je vous présente aujourd'hui un gros morceau de ce qui sera ma frise historique l'année prochaine (elle n'est pas entière mais je la compléterai au fur et à mesure de l'année). En surfant sur différents blogs, je suis tombée sur le travail de Gandalf ici et je me suis dit que c'était ça que je voulais faire. Je mettrai des photos de ce que cela donne en classe pendant la 1ère période. En attendant, voilà comment je vais procéder : D'abord des affiches de couleurs différentes pour les 5 périodes (j'ai choisi 6 couleurs pour les 5 périodes car la dernière, celle que je vais détailler le plus au cours de l'année, je la coupe en 2). Ensuite, pour chaque période, je collerai 3 choses différentes : - des petites bulles sur la ligne du temps avec les dates importantes (des noires et des rouges. - des images / portraits / tableaux / gravures / dessins... - des étiquettes explicatives. Tout ceci a aussi été plastifié. La Préhistoire La fiche La fiche

Eloce : les tice au cycle 3 - Test en ligne du B2i Compétence 1 - Maîtriser les premières bases de la technologie informatique >> GO Compétence 2 - Adopter une attitude citoyenne face aux informations véhiculées par les outils informatiques >> GO Compétence 3 - Produire, créer, modifier et exploiter un document à l'aide d'un logiciel de traitement de texte >> GO Compétence 4 - Chercher, se documenter au moyen d'un produit multimédia (cédérom, dévédérom, site internet, base de données de la BCD) >> GO Compétence 5 - Communiquer au moyen d'une messagerie électronique >> GO

Aide aux enfants en difficultés Aujourd'hui, dans mon établissement, nous avions une journée de formation. Après avoir accepté en séance des maîtres que le thème soit celui des "dys-fficultés", nous avons eu la chance que soit validée une journée avec les formatrices du site: www.gre10.ch Durant la matinée, nous avons eu quelques apports théoriques sur les dys et leur fonctionnement, leurs difficultés mais aussi leurs forces,... L'après-midi, nous avons travaillé par groupes où l'on nous a présenté des outils plus adaptés selon nos degrés d'enseignement. Je vous donne quelques idées qui m'ont parlé: Le camion pour la construction du nombre en 3P - 4P: L'abeille pour retenir les nombres 11 - 12 - 13 - 14 - 15 - 16: Voilà deux exemples concrets mais je vous recommande vivement d'aller fouiller leur site il y a des outils pour tous les degrés. Et si je peux vous donner un conseil.... Regardez si vous pouvez suivre une formation avec elles ou alors organisez une formation dans votre établissement.

La classe de Mallory - Ressources pour le CM Le jardin des monstres : jeu de lecture de syllabes Dans le cadre de la mise en place de mes ateliers de lecture, je cherchais à faire un jeu axé sur la lecture de syllabes, simples, puis plus complexe. En gros un jeu éducatif, ludique et évolutif… Voici donc un nouveau jeu baptisée « Le jardin des monstres ».Les pièces du jeu sont en pâte à maïs (appelée aussi « porcelaine froide ») et réalisées par Qat (merci !) avec qui j’avais déjà collaboré – entre autre – pour la réalisation du jeu Cheese (dédié, lui, à la lecture des mots outils). Testé aujourd’hui même en atelier, ils ont adoré ! Matériel (pour 4 joueurs) : jetons « cailloux » sur lesquels sont écrites des syllabes3 jetons « cailloux noirs » et 3 jetons « cailloux multicolores »4 jardins sur le tour desquels sont faites 10 encoches4 monstres1 sac en tissu But du jeu : Etre le premier à avoir construit le mur d’enceinte de son jardin. Mise en place : Chaque joueur dispose d’un monstre dans son jardin. Le petit + du jeu :

Exercices gratuits CM2 français et math Dernière mise à jour : 26 février 2016 Sans bla-bla, sans bling-bling, sans pub et gratuitement, voici... 257 fiches de travail (français et math de niveau CM2) créées par un maître d'école en retraite. Elles comprennent des rappels théoriques clairs et précis, des exercices originaux et leurs corrigés. Il ne reste qu'à les imprimer... De nouveaux outils multimédia apparaissent aussi maintenant. des séquences pour l'enseignement spécialisé mises au point par un professeur en activité. Les dernières nouveautés Fiches de français + corrigés Fiches de lecture Fiches de vocabulaire 1 - Acquérir du vocabulaire 2 - Maîtriser le sens Vocabulaire 04 : Distinguer le sens propre du sens figuré (pdf - OpenOffice - Word) Vocabulaire 18 : Distinguer le sens propre du sens figuré (pdf - OpenOffice - Word) Vocabulaire 29 : Connaître les adjectifs exprimant la fréquence des événements (pdf - OpenOffice - Word) 3 - Repérer et utiliser les familles de mots 4 - Utiliser le dictionnaire 1 - La phrase 4 - Le verbe

Babou Bricole: la porcelaine froide de Brigida - Blog - Porcelaine froide Posté dans Porcelaine froide -> Recette, le 08.11.2008 à 21:23 On arrête pas le progrès ! Après les photos voici la vidéo ! J'espère que ce petit film répondra aux questions des personnes qui ont encore de la peine à obtenir une pâte de bonne qualité pour modeler.J'aime bien faire ma pâte à la casserole, car, vous pourrez le constater, c'est pratique et on ne salit presque rien dans la cuisine ! Je vous souhaite bonne chance pour la réalisation de cette recette et beaucoup de plaisir à patouiller cette belle matière ! Merci à Bastien, mon webmaster préféré, (normal c'est mon fils !) 109 commentaire(s) Posté dans Porcelaine froide -> Recette, le 22.05.2008 à 01:02 En 2007, lorsque j'ai découvert la porcelaine froide sur le net, j'ai suivi les conseils de fabrication de Natasel et commandé la Cléocol en France pour fabriquer ma première boule de pâte. (Cliquez sur l'image pour accéder au site) 9 commentaire(s) Posté dans Porcelaine froide -> Recette, le 25.02.2008 à 23:33 38 commentaire(s)

Géographie cycle 3 26/07/2015 : Tout vient à point à qui sait attendre.... Enfin là, c'était un peu "longuet"... Je vous présente donc aujourd'hui le travail que Sev411 m'a envoyé par mail (il y a tellement longtemps que je n'ose pas vous donner la date de son mail... ). Merci en tout cas à Sev411 pour sa contribution !!! Sev411 a travaillé sur toutes les séances mais comme elle est de Normandie, elle a modifié des choses Séquence 6 : Produire en France Voici la dernière séquence de géographie pour le CM2, fruit de notre collaboration libellule et moi ! Vous trouverez dans cet article : La fiche de séquence Les documents d'appui, les leçons, les questionnaires et exercices des six séances (à venir) Les diaporamas (à venir) L'évaluation des 6 séances (à venir) La fiche de séquence : Séance 1 : Que produit la France ? documents d'appui, questions et exercices Et le document modifiable Séance 2 : Une zone industrialo-portuaire (Le Havre-Rouen) Séance 3 : Un centre tertiaire (Euralille) documents d'appui (!!

Dictées presque muettes (Montessori) Chez Montessori, en orthographe, je me suis d'abord intéressée aux dictées muettes. Le problème est que ce genre de dictées est surtout utilisable en cycle 2. En effet, le principe est de laisser les enfants construire des mots, représentés par des images, avec des des lettres mobiles. Edit du 30/08/2013 : ajout des mots invaraibles ce2 J'ai donc décidé (suite à la lecture d'un blog mais je ne sais plus lequel ) de créer des listes de mots à partir de l'échelle Dubois Buisse. Présentation : Des petites fiches plastifiées avec 16 mots classés par échelon selon l'échelle Dubois-Buisse (12 à 23, du Ce2 au Cm2). Un tableau à cocher par les élèves au fur et à mesure de leur avancée dans les échelons. Utilisation : Les élèves peuvent choisir de prendre les fiches et d'apprendre/réviser les mots en les regardant, les épellant, les écrivant sur leur ardoise. Quand ils se sentent prêts, ils se mettent par deux et chacun doit dicter les mots d'une fiche à son camarade et inversement. Projet :

Related: