background preloader

Grammatikövningar för skolan

Grammatikövningar för skolan
Här kan du som är svensklärare eller annan språklärare kan ladda ner grammatikövningar att göra med dina elever på Grammatikdagen. De flesta av övningarna kan anpassas till både äldre och yngre elever. (Pst. Har du egna grammatikövningar som du vill dela med dig av? Våra första övningar är ursprungligen publicerade i Fyrans svenskbok och Femmans svenskbok utgivna på Gleerups förlag, författare Lena Alvåker och Ann Boglind samt Svenskboken åk 9, Gleerups förlag, författare Ann Boglind och Bengt Brodow.

3-bitars pussel med ljudenliga ord (rosa språkmaterial) Vilken efterfrågan det är på pedagogiska material, det finns ofantligt många sidor på nätet att hitta inspiration ifrån. En av dem är min blogg, vilket känns oerhört smickrande! Mitt materialJag har några frågor till er som använder "mina material" i era barngrupper: Gillar barnen materialet? Är de tillräckligt lätta/svåra? 3-bitars pussel med ljudenliga ord Ja, jag gillar att tillverka pussel för tillfället:-) Så materialet jag delar med mig av idag är i pusselformat! Pusslen kan användas i tidig ålder som en pusselövning, även om barnen inte känner igen bokstäverna får de ett bildminne av bokstäverna och orden. Läroplanen för förskolan LPFÖ98 reviderad 2010 Språk och lärande hänger oupplösligt samman liksom språk och identitetsutveckling. Materialet består av 12 stycken 3-bitars pussel med ljudenliga ord. Vi intresse av materialet: Klicka på länken nedan för att ladda ner materialet som pdf.

Satsdelar - svenskaBritt ● Ett ord som kan stå för sig själv utan att stå i någon mening kan man identifiera. Man kan alltså säga vilken ordklass det ordet tillhör. ● Ett ord som är en satsdel måste först skrivas i en mening för att man ska klura ut vad det är för satsdel. Det går inte att identifiera ordet för om man kastar om orden i en mening så kan det få olika ”funktion”. Ett ord kan ”bli” olika satsdelar. Ett och samma ord kan vara både subjekt och ackusativobjekt. Ex på hur man kastar om ord: ● Anna jagar hunden. ● Hunden jagar Anna. I första meningen är det Anna som jagar men i andra meningen är det hunden som jagar. Den som gör något i en mening kallar vi subjekt. som är subjekt. ord så kan satsdelarnas ”namn” ändras beroende på hur de står i meningen. Subjektet talar om vem eller vad som gör något i meningen. Man kan ställa följande frågor för att ”ta ut subjektet”: Med ”VAD” menas att det kan vara en sak. Exempel på subjekt: Pelle snickrar. Lisa bygger. Linda sover. Benny snarkar. Huset skakar. Stolen gungar. Ex: Vad?

Debatt: Grammatik – ett nödvändigt gott Nästan alla är överens om att det är viktigt och angeläget att vara hjälpligt bevandrad i de flesta av våra skolämnen, till exempel musik, religion och samhällskunskap. Det är vad samhället kräver att den svenska skolan ska utrusta oss med inför vuxenlivet. Men när det gäller grammatik är det en vanlig inställning att det är okej, ja till och med lite högstatusbetonat, att inte ens ha de mest elementära baskunskaperna. Grammatisk okunskap verkar nästan vara något att kokettera med. Det är både dumt och synd! Och det är inte coolt att inte veta skillnaden på prepositioner och pronomen. Den allmänna attityden till grammatik har länge varit att man egentligen inte behöver lära sig någon grammatik alls. ”Jag kan använda språket korrekt, men jag har aldrig lärt mig någon grammatik”, är ett vanligt påstående. Svårt att diskutera text utan grammatik Mobbat skolämne Grammatiken är även mobbad i skolan. Ge grammatiken den status den förtjänar Grammatikdagen förändrar attityder

Att läsa, skriva och kommunicera bättre | Svensk grammatik - testa dig! Huvudsats och bisats - annikas sv-site För att en sats ska vara fullständig måste den innehålla subjekt och predikat, annars är satsen ofullständig. Tomas spelade. s p Tomas spelade poker. s p ao Tomas spelade poker på Casino Cosmopol s p ao rumsadvl Tomas spelade poker på Casino Cosmopol förra lördagen. s p ao radvl tidadvl Det första exemplet består av bara subjekt och predikat. Meningar med flera satser Nästa steg blir att konstruera meningar som består av flera satser. Far ror, mor är rar och illbattingen surfar på Internet. Huvudsats Ordföljd En huvudsats i svenskan kan antingen ha rak ordföljd eller omvänd ordföljd. Huvudsats och bisats En huvudsats kan stå för sig själv, men smaka noga på den här satsen: Om du bara har en bisats. Hur hittar jag bisatsenDet finns fyra hyggliga sätt att identifiera en bisats. En bisats kan inte stå för sig själv.En bisats inleds med ett bisatsinledande ord.En bisats har alltid rak ordföljd." 1: En bisats kan inte stå för sig själv Den första punkten har vi redan pratat om. Ordföljd Satsradning

Svenska är kul Adjektiv Adjektiven talar om hur substantiven ser ut. En röd hatt. En glad flicka. Adverb Adverben är en ganska stor grupp med många olika ord. Adverben berättar något något om ett adjektiv, verb eller annat adverb. Hästen springer fort. Interjektioner Det är korta ord som visar reaktioner. Aj, oj, Hjälp! Konjunktioner Konjunktioner binder i hop satser och meningar. Kalle bakar och Karin läser. Boken är mycket intressant men svår. Prepositioner Små ord som står framför ett substantiv och berättar något om en position. Hon går till skolan. Katten sitter i fönstret. på, vid, om, i, efter, under, över.... Pronomen Pronomen ersätter ett substantiv eller en person. Kalle jobbar på en restaurang. Han, hon, den, det, de, henne, honom.... Räkneord ett, två, tre... Substantiv Namn på olika saker. En bil, ett hus, en orm, en läkare Verb Verben berättar vad någon gör Han arbetar. tänker, jobbar, pratar, lyssnar...

50 olika sätt att redovisa en bok Jag hittade ett gammalt papper hemma bland mina gamla skolböcker. Det var en lista som vi fick från vår svenska lärare när jag gick i grundskolan. Det var någon gång under 90-talet men det går fortfarande att använda dessa idéer till redovisningar, så nu delar jag med mig av listan till er. Vill du ha fler tips på hur man kan redovisa en bok? Spela Öva ordklasser 25 sekunder sedan: Någon hade problem på nivå 2. Öva ordklasser 2 som tog 7 sekunder. 1 minut sedan: En elev fick alla rätt på nivå 1. 2 minuter sedan: En elev hade problem på nivå 1. 3 minuter sedan: En elev hade problem på nivå 1. 4 minuter sedan: En elev hade problem på nivå 1. 5 minuter sedan: En elev hade problem på nivå 1. 1 timme sedan: Någon hade problem på nivå 1. 1 timme sedan: Någon hade problem på nivå 1. 1 timme sedan: En elev hade problem på nivå 2. 1 timme sedan: Någon hade problem på nivå 2. Här övar du verb, adjektiv, substantiv och pronomen. Läs meningarna noga. Nivå 1, 2 Frågor med fritextsvar - På varje nivå får du upp till tio frågor med eller utan bild, video och ljud. Spelskaparen kan ha tillåtit dig att få feedback på det du skriver. Beräkning av kunskapspoäng Varje avklarad nivå ger 1 kunskapspoäng i detta spel. Spelinfo Det finns totalt 6 kommentarer om detta kunskapsspel.

Stöd vid dyslexi och läs- och skrivsvårigheter - Kod-Knäckarna

Related: