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Educational Technology and Mobile Learning: Some Very Good Apps and Tools for A Better Classroom Management February, 2016Below is a collection of some very good apps and tools to help teachers with classroom management. Some of the tasks you can do with these apps include: conduct instant formative assessments in class, create seating charts, record class attendance, randomly pick students for classroom participation, create and share permission slips, visualize and assess students understanding, set timed tasks in class, improve students behaviour by providing real-time feedback, poll your students and many more. Web Tools Socrative is a smart student response system that empowers teachers to engage their classrooms through a series of educational exercises and games via smartphones, laptops, and tablets. ClassDojo is a classroom tool that helps teachers improve behavior in their classrooms quickly and easily. Pick a student at random just by giving your device a shake or tapping the screen -- but that’s just the beginning. 5- LearnBoost 6- Class Charts 7- Google Classroom 1- Smart Seat

Google for Education For Education Spark learning with G Suite for Education A suite of free productivity tools to help students and teachers interact seamlessly and securely across devices. Get G Suite for Education What’s included A full suite of educational tools for your school. Manage your classroom with ease Create classes, distribute assignments, give quizzes, send feedback, and see everything in one place. Administer with confidence Add students, manage devices, and configure security and settings so your data stays safe. Communicate your way Connect with email, chat, and video conference. Collaborate anywhere Co-edit documents, spreadsheets, and presentations in real time. Manage all your tasks Build to-do lists, create task reminders, and schedule meetings. Google Classroom Google Classroom streamlines assignments, boosts collaboration, and fosters seamless communication to make teaching more productive and meaningful. Collaborate anytime, anywhere, on any device Benefits for your institution cloud_done Easy build book

Il progetto “3T: Tessere Tanti Testi” (aa.ss. 2008/09 e 2009/10) | 3T: Tessere Tanti Testi Il bando del Progetto “Innovazione nella scuola”, Presidenza del Consiglio dei Ministri, 4 aprile 2008 (bando-innovascuola-2008 – Avviso della Presidenza del Consiglio dei Ministri)La graduatoria di merito dei Progetti selezionati, Presidenza del Consiglio dei Ministri, 16 luglio 2008 (innovascuol_graduatoria-merito-2008 – Dal sito della Presidenza del Consiglio dei Ministri) Progetto candidato all’iniziativa INNOVASCUOLA3T: Tessere Tanti Testi – Learning Object nella prospettiva del web 2.0 Sezione A – Anagrafica Anagrafica istituzione scolastica Sezione B – Descrizione del progetto Titolo del progetto Abstract del progetto Referente di progetto Sviluppo temporale e fasi del progetto Aree disciplinari coinvolte Classi coinvolte (almeno tre per istituzione scolastica) Numero di studenti coinvolti Impiego dei contenuti didattici digitali Realizzazione di contenuti didattici digitali Coerenza tra gli obiettivi didattici e l’uso delle nuove tecnologie Sezione C Data Firma del Dirigente Mi piace:

Online Learning Management System Software | Udutu Cinco consejos para trabajar con grupos en el aula El trabajo colaborativo permite a tus alumnos interactuar y ejercitar la lógica, la comunicación oral, la capacidad de dialogar, la toma de decisiones, la cooperación y la construcción del propio aprendizaje, entre otras muchas destrezas, habilidades y valores que no solo les serán útiles en el aula sino a lo largo de toda su vida. Pese a las ventajas de este enfoque didáctico no siempre es sencillo aplicarlo en clase y lo primero que debes tener en cuenta son las claves básicas para organizar los equipos de trabajo de forma eficaz. Te damos cinco consejos para que te animes a trabajar con grupos en clase y consigas unos buenos resultados. 1. Selecciona cuatro o cinco alumnos por grupo. Lo ideal para lograr un trabajo fluido y evitar problemas de organización es crear grupos que no sean demasiado grandes. Descarga en PDF la infografía “Cinco consejos para trabajar con grupos en el aula” ¿Cómo organizas los grupos cuando realizas un trabajo colaborativo en clase?

Kahoot! Quiz in Classe Tutorial 2/2: #Scratch & #Coding, #Invalsi2016 Italiano e Matematica con #LIM #Tablet #BYOD #Gamification Kahoot! Quiz in Classe Tutorial 2/2: #Scratch & #Coding, #Invalsi2016 Italiano e Matematica con #LIM #Tablet #BYOD #Gamification 4.67/5 (93.33%) 3 votes Kahoot! Quiz in Classe In questo secondo tutorial facciamo con Kahoot! Per chi non conoscesse la piattaforma consigliamo di leggere il nostro Tutorial Italiano su Kahoot! Kahoot! Questo Kahoot! Kahoot! Kahoot! Dopo aver studiato e approfondito in classe e con esercitazioni e simulazioni nella Piattaforma Invalsi Online, potrete usare Kahoot! I soli quiz Kahoot! Kahoot! Kahoot! Kahoot! Ecco altri esempi, ne trovate a migliaia registrandovi sul sito Kahoot e cliccando su Quiz Kahoot riconosci i Logo AziendaliQuiz Kahoot la Scuola Digitale Kahoot! Di seguito Per chi volesse provare altro, ecco alcune valide alternative a Kahoot!

Welcome to coWonder! SchoolRack » Create a FREE Teacher Website or Educational Blog! Create a Google Drive Folder for Each Student - Teacher Tech A teacher was having her students work on an ongoing project where the students would save multiple documents to a folder in Google Drive. To make this process easier, I wrote a Google Apps Script file to automatically create and share the folders with the students. alicekeeler.com/makefolders The template above will prompt you to make a copy of a spreadsheet. Rename the spreadsheet to something meaningful. Paste your class roster into column A and the student email addresses into column B. Use the Add-On menu to locate “Folder Maker.” Press the button in the sidebar menu to generate a folder for each student in your Google Drive. In the spreadsheet the link to each folder is created. Since each folder is only shared with the teacher and the single student, sharing the list of links with the class does not jeopardize student privacy. Copyright secured by Digiprove © 2015

Educational Technology and Mobile Learning: 5 Powerful Digital Clickers for Teachers May 10, 2016 Digital clickers are interactive learning technologies that provide teachers with an effective way to collect meta-data about their teaching and engage students in learning. Clickers are proved to increase students learning outcomes and can be used for a variety of purposes. For instance, teachers can use them to pose questions at different intervals during class instruction to check on students understanding. They can also be used for delivering short quizzes, polls and surveys and gather informal data to inform ones teaching methodology. There are a variety of digital clickers to use in class. The collection below features some of our favourite titles: 1- Plickers Plickers is a wonderful web tool that allows teachers to collect real-tine feedback from students without them having or using any device. Kahoot is another great student response system that teachers can use to create and deliver quizzes and surveys to students. 3- iClicker 4- Otus-Teacher 5- Socrative Teacher

Flash card apps: All 188 apps for iPhone, iPod Touch and iPad Creando actividades interactivas online con Constructor 2.0 jun 01 La Consejería de Educación del Gobierno de Extremadura ha puesto recientemente en marcha Constructor 2.0, una sencilla herramienta online para crear y publicar tus propias actividades interactivas, para cualquier etapa y nivel educativo. Su manejo es fácil e intuitivo y la apariencia muy atractiva. Es de uso gratutito y sólo necesitas registrarte para empezar a “construir”. Puede registrarse cualquier usuario, y en caso de ser docente en Extremadura puedes acceder con tus credenciales de Rayuela. Hay ya una amplia colección de actividades de todas las áreas y niveles educativos que puedes usar libremente, insertar en tu blog o espacio web e incluso descargártela a tu equipo. 1Entradas posiblemente relacionadas:

Stiamo Innovando o Semplicemente Digitalizzando l'Insegnamento Tradizionale? Un paio di mesi fa mi sono accorto che si discuteva sempre di più sul blended learning. Molte di queste conversazioni iniziavano allo stesso modo: “Siamo integrati con le nuove tecnologie e tutti i nostri insegnanti usano Google Classroom” (o Edmodo, Schoology, Fidenia, Moodle, etc.). Tuttavia, attraverso ulteriori ricerche, mi è capitato spesso di rendermi conto che quegli strumenti avevano semplicemente digitalizzato contenuti e procedure già esistenti nelle aule. Invece di riempire la cattedra dei professori con blocchi di fogli e compiti da correggere, gli studenti completavano la stessa operazione online. Invece di assegnare I compiti per casa alla lavagna, I professori li pubblicavano sulle bacheche digitali degli studenti. Nonostante il blended learning abbia tutte le carte in regola per portare innovazione, c’è il rischio che ci si limiti a replicare e portare avanti metodi vecchi attraverso strumenti nuovi e più costosi.

Trovo questo strumento semplice da usare sia per l'insegnante che per gli alunni di scuola primaria. E' possibile condividere contenuti con gli alunni e anche con altri colleghi della classe. Si possono assegnare compiti, correggerli online e soprattutto valutare avendo immediatamente un report. Anche gli alunni possono fare domande e consente di accompagnare più da vicino gli studenti in difficoltà e le loro famiglie. by giocomodo16 Oct 2

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