EduObs, un annuaire pour les chercheurs en éducation Un annuaire en ligne, ouvert à tous les chercheurs en éducation, « éduObs », vient d’être lancé à l’initiative de l’IFÉ en cette rentrée 2014, à l’adresse suivante : Il est ouvert à tous ceux qui ont déjà publié des travaux de nature scientifique concernant l’éducation : les chercheurs confirmés comme les jeunes docteurs sont ainsi bienvenus ! Ses objectifs : - permettre à tous ceux qui produisent des travaux scientifiques sur l’éducation d’être plus facilement identifiables, dans la communauté universitaire comme vers l’extérieur ; - favoriser la structuration et la visibilité de la recherche en éducation en rassemblant des informations jusque là éparpillées ; - offrir un point d’accès central à tous ceux qui s’interrogent sur les travaux menés en matière de recherche en éducation. Cette demande récurrente a conduit l’IFÉ, en complément d’autres initiatives, à lancer un chantier de cartographie (EducMap) dans lequel s’inscrit l’initiative éduObs.
BiblioBox - Ressources et aides et astuces pour BiblioBox, LibraryBox, PirateBox Les Nouveaux Outils Numériques pour la recherche scientifique Que vous soyez étudiants, chercheurs ou ingénieurs vous maîtrisez probablement à la perfection certains outils informatiques : powerpoint, éditeurs de texte, messageries électroniques. D’autres outils, moins utilisés, existent et ont chacun une utilité spécifique. En recherche comme dans de nombreux domaines, il est important d’organiser son emploi du temps et d’utiliser des outils pertinents et adaptés. Avez-vous besoin d’organiser votre veille bibliographique, d’échanger des fichiers volumineux ou bien d’optimiser votre travail d’équipe ? Une version en anglais de cet article est disponible : The new digital tools for scientific research Gestion bibliographique et veille scientifique Notre article sur les outils de veille scientifique en open access et moteurs de recherche est resté depuis septembre 2011 l’article le plus consulté sur le blog MyScienceWork. La première étape de ce processus est la veille scientifique. La bibliographie à l'ancienne - Crédits : gadl/Flikr Les inclassables
Biblio Remix : l’esprit Lab en bibliothèque « Un Lab est un espace de co-construction – physique, virtuel ou relationnel, temporaire ou permanent, ponctuel ou récurrent – permettant l’émulation par l’expérimentation d’une communauté hétéroclite autour de projets innovants, et participant d'un écosystème décloisonné et évolutif. »[1] Éric Pichard, directeur-adjoint des bibliothèques de Rennes a bien voulu revenir pour enssibLab sur son expérience de logique participative avec les usagers, à l’occasion de la préfiguration des services d’une nouvelle bibliothèque, dont l’ouverture est prévue en 2018.Il a également partagé plus largement ses questionnements et les jalons de sa démarche méthodologique concernant l’évolution du réseau des bibliothèques de quartier. Le projet originel est celui de l’Antipode, une structure qui intègre actuellement dans le même bâtiment une bibliothèque, une MJC et une SMAC (musiques actuelles). Comment définir des services autour de la musique dans une bibliothèque en 2018 ?
Bulletin de veille no.1 - septembre 2015 - Pédagogie universitaire Une nouveauté sur le Portail ! Il n’est pas toujours évident de se tenir au courant des dernières parutions dans le domaine de la pédagogie universitaire. Les thèmes à couvrir sont nombreux et les publications sont multiples. De plus, de nombreux enseignants universitaires recherchent des sources d’informations sur la pédagogie universitaire afin d’améliorer leurs pratiques d’enseignement. En 2014, le groupe d’intervention et d’innovation pédagogique de l’Université du Québec a choisi de mettre en place une "cellule de veille" afin de répondre à ces besoins. L’objectif de ce bulletin de veille est de rallier les forces dans le réseau afin de produire un bulletin régulier sur de grands thèmes touchant la pédagogie. Tous les mois, un bulletin sera produit sur l’un des thèmes suivants : Si vous avez des références à proposer pour les différents thèmes ou si vous souhaitez produire un bulletin de veille, écrivez-nous à pedagogie@uquebec.ca. Ouvrages généraux sur la pédagogie universitaire
Groupe public Réseau d'Observation d'Echouage de Déchets en Atlantique Observer les pratiques et les acteurs en situation : réflexions sur des démarches d’observation multi-situées, équipées ou en ligne Le colloque d’automne de l’Association pour la recherche qualitative (ARQ), qui aura lieu le 28 octobre 2016, vise à nourrir une réflexion sur des démarches d’observation. Plus spécifiquement, il s’agira de porter une attention particulière aux différentes modalités d’observation qui s’offrent tant au chercheur qu’à l’étudiant de 2e et 3e cycle, afin de mettre en lumière l’évolution des pratiques d’observation dans différents contextes sociaux, professionnels ou organisationnels : (a) l’observation multi-située, c’est-à-dire la démarche d’observation qui consiste à suivre des acteurs agissant dans divers univers spatio-temporels; (b) l’observation équipée, c’est à dire l’observation appuyée d’une caméra ou d’un appareil photo pour observer les acteurs in situ afin de les suivre dans leurs activités quotidiennes; (c) l’observation en ligne, c’est-à-dire l’observation menée par le chercheur lorsqu’il investit des espaces dits numériques. a) Thème 1 : L’observation multi-située
Les Français prêts à participer à la recherche Un sondage, réalisé à l’occasion du Forum Science, recherche et société organisé par « Le Monde » et le magazine « La Recherche », mercredi 25 mai au CNAM, décrit l’état de l’opinion sur les sciences participatives. LE MONDE SCIENCE ET TECHNO | • Mis à jour le | Par Hervé Morin Les sciences participatives ? Seuls une infime minorité de Français (4 %) connaissent cette expression et déclarent savoir assez précisément ce qu’elle désigne. Mais qu’on leur explique de quoi il retourne, et ils sont une majorité à être prêts à s’y impliquer, en premier lieu pour faire progresser la médecine, les connaissances sur la biodiversité ou le climat. C’est ce qui ressort d’un sondage réalisé par Ipsos-Sopra Steria, à l’occasion du Forum Science, recherche et société organisé par le magazine La Recherche et Le Monde, mercredi 25 mai, au Centre national des arts et métiers (CNAM), à Paris. Mais d’abord, qu’est-ce que la science participative ? Lire aussi : Un forum pour échanger sur la science
theconversation La recherche sur les réseaux sociaux est en plein essor, alimentée par des outils de calcul et de visualisation de plus en plus puissants. Mais elle fait surgir des enjeux éthiques et déontologiques qui échappent largement aux cadres réglementaires existants. Le poids économique des grandes plateformes de données, la participation active des membres des réseaux, le spectre de la surveillance de masse, les effets sur la santé, la place de l’intelligence artificielle : autant d’interrogations en quête de solutions. Un workshop organisé les 5 et 6 décembre 2017 à Paris-Saclay, en collaboration avec trois associations internationales de recherche, ambitionne à faire avancer la réflexion. Réseaux sociaux, de quoi parle-t-on ? L’expression « réseau social » est devenue courante, mais ceux qui l’emploient pour désigner des médias sociaux comme Facebook ou Instagram, ignorent souvent son origine et sa véritable signification. L’éthique du numérique : un champ de mines
À Saint-Pierre-lès-Elbeuf, la bibliothèque part à la rencontre des habitants en roulotte ! Nouvelle opération festive et participative hors les murs, c’est en roulotte aménagée et attelée d’un beau percheron que cette année, la bibliothèque municipale va prendre ses quartiers d’été à travers la ville au plus près des familles. Dès lundi 25 juillet, cinq après-midi seront organisés dans cinq quartiers. Où il sera proposé à la jeunesse « Partir en livre », un programme de rencontres conviviales et d’activités gratuites ouvertes à tous. Autour de l’attelage pittoresque, musique, jeux, barbecue, bar à eau et parasols animeront chaque étape entre deux ateliers de lecture, d’écoute, ou deux séances de kamishibaï, de Cornebidouille et autres fairy tales. Conquérir la confiance À chaque tranche d’âge ses centres d’intérêt, et la préparation méticuleuse de l’équipe municipale et de ses partenaires associatifs fourniront les compétences et l’encadrement escompté. www.pierrotin.fr
Improbables Librairies, Improbables Bibliothèques - Journal Coworking, télécentres, bureaux partagés : trois facettes d’une même révolution Ils s’appellent espaces de coworking, télécentres, bureaux partagés, bureaux satellites, mais en fait, ils recouvrent une seule et même réalité : le lieu de travail de demain sera communautaire, ouvert sur le monde et proche du domicile. Présentation de ce nouveau bureau en 7 mots-clés. Coworking Apparus il y a dix ans aux États-Unis, les espaces de coworking sont incontestablement le lieu de travail le plus tendance du moment. Un espace de coworking est un espace de travail partagé où l’on partage plus que l’espace : idées, projets, clients, passions, loisirs, etc. Télécentre Mis sur le devant de la scène par la Datar en 2005, le télécentre est le pendant "étatique" de l’espace de coworking, mais l’idée est presque la même : offrir aux habitants d’une ville un espace pour travailler à distance de leur employeur et donc avec d’autres habitants qui n’appartiennent pas à la même entreprise. Partage Déspatialisation Ouverture Communauté Durabilité
Coworking Cotravail Le coworking, ou cotravail[1],[2], est une méthode d'organisation du travail qui regroupe un espace de travail partagé et un réseau de travailleurs pratiquant l'échange et l'ouverture ; juridiquement cela se traduit par une location d'espaces partagés de travail. En d'autres termes, le cotravail qui constitue l'un des domaines de l'économie collaborative, laquelle est par essence non commerciale, est souvent présenté comme un contexte favorisant l'innovation[3]. Les espaces de cotravail sont en pleine expansion[4] et jouent un rôle important en favorisant la structuration d'un véritable réseau de cotravailleurs facilitant à la fois échanges directs, réseautage[5], coopération et créativité. Sémantique ; deux cas particuliers[modifier | modifier le code] Dans certains contextes, la notion de « coworking » peut aussi désigner : Histoire[modifier | modifier le code] Naissance[modifier | modifier le code] Évolution[modifier | modifier le code] Notes[modifier | modifier le code]
David Guetta, ambassadeur français de la musique Selon le Bureau export de la musique française, le DJ a battu, avec « Listen », le record de l’album le plus vendu à l’étranger. Listen, du roi de l’électro David Guetta, gagne haut la main le record de l’album le plus exporté en 2016, avec 2,09 millions d’unités vendues, selon une étude publiée mardi 6 juin au Midem par le Bureau export de la musique française. Sur ce podium, Mini World de la chanteuse de pop Indila figure en deuxième position devant Kendji de Kendji Girac, Chaleur humaine de Christine and the Queens et Chambre 12 de Louane. Pour les singles, This girl de l’artiste rock électro Kungs arrive en tête, suivi par Dernière danse d’Indila et Bang My Head du DJ David Guetta. La filière musicale française a généré, au total, en 2016, des revenus de 628 millions d’euros (+ 1,7 % par rapport à l’exercice précédent). Les droits d’auteur restent la source de revenus la plus importante de la filière musicale à l’international (avec près de 112 millions).