background preloader

Ulrika Elisson - Scratch - Att koda med elever i åk 1-3

Ulrika Elisson - Scratch - Att koda med elever i åk 1-3

http://www.youtube.com/watch?v=iUZGz0b6I5s

Related:  Programmering och kodning i skolanosorteratprogrammering

Tre tips till dig som undervisar nyanlända elever Att vara flexibel och se till var eleven befinner kunskapsmässigt sig när hen kommer till Sverige. Det är Åsa Sebelius bästa tips till lärare som arbetar med nyanlända elever. Åsa Sebelius på Grimstaskolan i Vällingby arbetar huvudsakligen med nybörjarundervisning för nyanlända elever och flerspråkiga elever. IKT i skolan, del 9: Att koda (programmera) i skola I flera länder har man just nu diskussioner om man ska införa detta som ett skolämne. Att koda har nära anknytning till både språk och matematik. Språk har en logisk uppbyggnad (viss mer och andra har fler undantag från logiken) och lär man sig uppbyggnaden och de regler som styr den så är det lättare att lära sig andra språk (det är en delförklaring till att det blir lättare och lättare att lära sig andra språk ju fler du kan från tidigare). Kopplingen med matematik handlar både om logik och problemlösning. Att koda är mycket problemlösning och då skaffar men sig strategier för detta.

LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA Jag förstår Den här webbplatsen använder kakor för att ge dig som besökare en bättre användarupplevelse. Genom att surfa vidare på denna webbplats godkänner du att vi använder kakor. Läs mer om kakor Efter barnhack kommer lärarhack .SE är sedan länge engagerade i arbetet med att stärka barn och ungdomars kunskaper och förståelse för hur digitala verktyg är uppbyggda. Nu vill vi även hjälpa de vuxna i klassrummet att förstå hur man kan arbeta digitalt. Om bloggaren Kristina Alexanderson Chef, internet i skolan, .SE Kristina ansvarar för Webbstjärnan, en skoltävling för elever där de under handledning av sina lärare publicerar skolarbete på internet.

#25 – Sanna Nilsson och Lovisa Levin, grundare Codarica Lovisa Levin och Sanna Nilsson är två av grundarna av Codarica. Codarica fick tidigt uppmärksamhet, till och med innan bolaget fanns som bolag. Sanna Nilsson och Lovisa Levin, som vi möter i Startuppodden 25, gjorde tillsammans med techstrategen Rosalyn Knapp en barnboksapp som studentprojekt på Hyper Island och fick världspressens uppmärksamhet direkt. ”Vi har en bra pitch.

Kraften när vi delar tankarna i högläsning och egen läsning är magisk! Om högläsning och självständig läsning. Våra guldstunder. Kraften när vi delar tankarna i högläsning och egen läsning är magisk! Ja, det är verkligen så, ingen överdrift alls. Jag ska berätta om hur vi har arbetat med högläsning och egen läsning. Roboten Bee bot lär barn om programmering - Vårt Göteborg Foto: Ann-Charlotte Keiller It-satsning i Centrum. På Levgrensvägens förskola har barnen programmerat en robot och Centrums fritidspedagoger har under hösten utbildats i programmeringsspråket Scratch. Stadsdelen är bland de första i Göteborgs Stad att satsa på programmering inom förskola och fritidsverksamhet. – Barnen och eleverna får möjlighet att utvecklas som producenter och inte bara som konsumenter, säger Ingela Dahlgren. "En baskunskap man behöver ha med sig" Ingela Dahlgren, chef för stadsdelsförvaltningen Centrums enhet för informations- och kommunikationsteknik, menar också att detta utvecklar deras tänkande och samarbetsförmåga.

Skrivundervisning - Processinriktat skrivande i klassrummet Sidor torsdag 14 april 2016 Skrivundervisning - Processinriktat skrivande i klassrummet Lä Upplagd av Catharina Tjernberg kl. 10:48 Programmering med förskolebarn på Västra Allé - AcadeMedia När man pratar om programmering är det många som tänker på datorer, ettor och nollor. Men på Västra Allé i Helsingborg, som ingår i Pysslingen Skolor, har pedagogerna tagit nya grepp för att introducera programmering för barnen redan i förskolan. – Först diskuterade vi vad kommandon är och hur vi kan använda oss av dessa i vardagen. Vi började med en enkel metod där vi använde Skype.

Viktigt att "reparera" för att höja eleverna Lina Axelsson Kihlbom är grundskolechef i Haninge kommun och en av de 14 ledamöterna som sitter i Skolkommissionen. Det var som rektor på Ronnaskolan i Södertälje, där nästan alla elever har utländsk bakgrund, som hon blev uppmärksammad efter att ha lyckats vända skolans resultat. Hon drev igenom ett antal radikala lösningar och ökade andelen elever med behörighet att söka till yrkesförberedande program på gymnasiet från 56 procent till 75 procent. Under Almedalsveckan i Visby träffade Lina Axelsson Kihlbom Centerpartiets utbildningspolitiska talesperson Ulrika Carlsson för ett samtal om resultaten i den svenska skolan. – Skolan är enormt viktig för mig, den är på liv och död, och det är oerhört viktigt hur jag bedriver skola, säger Lina Axelsson Kihlbom. En av hennes arbetsmetoder har gått ut på att tidigt sätta in reparativa åtgärder där det behövs.

Datalogiskt tänkande och digitalt skapande Den digitala samhällsutvecklingen ställer nya och delvis annorlunda krav på skolans undervisning och vad eleverna behöver lära sig. När teknikutvecklingen går allt snabbare, är det nödvändigt att kunna tänka kreativt, samarbeta och lösa problem tillsammans med andra och att kunna dra nytta av de digitala möjligheter som öppnar sig. Detta gäller både på arbetsmarknaden och i vardagen. Att föra in makerkulturen i skolan är ett sätt att hantera detta.

Related: