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A la découverte de scratch 2.0 : Leçon 1 - Interface et premier projet

A la découverte de scratch 2.0 : Leçon 1 - Interface et premier projet

Scratch Programmer avec Scratch Le thème « Algorithmique et Programmation » entre dans les programmes du cycle 4 de mathématiques au collège dès la rentrée 2016. Avec Canopé nous vous proposons une série de vidéos destinées à aider élèves et professeurs à démarrer avec le logiciel Scratch. Ces courtes vidéos pourront être vues en classe ou de la maison, afin d’aider les élèves à relever leurs premiers défis…. En fin de page vous trouverez les premières fiches d’activité. Pour aller plus loin vous pouvez suivre librement le parcours de Canopé. Les fiches d’activité Les labyrinthes Tracés de figures Echange de messages, variable réponse Programmes de calcul Notion de variable Les vidéos Tutoriels vidéos en français du logiciel Scratch, préconisé dans les nouveaux programmes de collège 2016 en mathématiques et technologie.

CES 2016 – Fisher-Price apprend aux plus petits à coder avec une chenille programmable Fisher-Price a dévoilé à l’occasion du CES une étrange “chenille-programmable”, destinée à apprendre les bases du code aux plus petits… Initiative intéressante que celle de Fisher-Price, qui, à l’image de LEGO, espère pousser les plus petits vers la programmation avec une “chenille programmable”, composée de plusieurs segments, qui réalisent des actions différentes selon leur position dans la chaîne. Destiné aux enfants de moins de 3 ans, ce jouet connecté est censé apprendre les notions de la programmation aux plus petits et donner libre cours à leur imagination. LEGO, de son côté, avait déjà proposé plusieurs “robots” programmables à l’aide d’un petit logiciel très simple d’accès sur ordinateur. Le jouet “Code-A-Pillar” devrait être commercialisé dans le courant de l’été 2016 aux Etats-Unis.

petits outils pour le calcul mental Parfois; lorsque la classe est un peu bruyante, je fais du calcul mental muet. Je ne dis rien et mime les nombres et les opérations à effectuer sur l'ardoise, sans oublier les consignes... Pour que ce soit plus facile et que les élèves puissent aussi le faire ( ils aiment bien faire l'enseignant...) voici une série de cartes à plastifier et à montrer pour des exercices de furet : les cartes de 1 à 20 + jusque 100 ( 30/35/40. les cartes signe opératoire : les cartes double; tiers, complément les cartes consignes : pour la réponse, il suffit de choisir une ardoise avec le bon résultat. cartes_pour_furet_muet je fais aussi des furets au TBI, voici un exemple de diaporama ( mais en PDF) : diaporama_calcul_mental_furet Pour le calcul mental, j' utilise aussi régulièrement un jeu de cartes. Cela fait travailler la mémorisation et aussi les aptitudes mentales de calcul.. Mais un jeu de cartes, c'est assez petit... du coup, j'ai trouvé une police chez Dafont( elles s'appelle palying cards).

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