Varför retorik i skola och förskola? Med kunskaper i att tala, lyssna, samtala, argumentera och analysera ökar självförtroendet och inlärningsförmågan och även gruppdynamiken påverkas positivt. En god retorikutbildning ger elever bättre förutsättningar både i skolan och i livet utanför skolan. En elev som fått retorikträning berättar hon att hon trivs bättre. Hon fortsätter: "Man blir delaktig i undervisningen på ett helt annat sätt om man själv är med i diskussionen. Det ger mer om man är inblandad själv. Barnen rustas helt enkelt till att ta en självklar plats i vårt kommunikativa samhälle. Lärare och pedagoger behöver kunna lära ut retorik på ett korrekt och pedagogiskt sätt.
Schema Id: ASJ Namn: Jonas Aspelin Info: Id: OSD Namn: Daniel Östlund Info: Id: PLALIN Namn: Linda Plantin Ewe Info: Att undervisa i lässtrategier - hur gör man? Josefin Nilsson - PDF 1 Att undervisa i lässtrategier - hur gör man? Josefin Nilsson 2 Eller hur visar man vägen till självständig och reflekterande läsning? 3 Föreläsningen kommer att handla om Vad är läsförståelse? 4 Föreläsningen är också en berättelse om en lärares egna försök att hitta nya vägar för att kunna anpassa sin undervisning utifrån elevernas förändrade behov 5 Föreläsningen kommer inte att ge dig ett färdigt recept men förhoppningsvis tankar, tips och idéer som kan hjälpa dig att hitta dina egna vägar för att i din undervisning göra dina elever till reflekterande, självständiga och mer framgångsrika läsare oavsett elevens ålder, bakgrund eller skolform 6 Bakgrund eller varför står jag här? 7 Utgångspunkt 8 Erfarenheter 2001 blandning av elever från upptagningsområdets alla områden Min undervisning fungerade bra Vi läste mycket, både tillsammans och enskilt, olika sorters texter Vi diskuterade mycket, både på ytan och mellan raderna. 12 Vad var det som fattades? 13 Vad är läsförståelse? 16 2.
Retorik – konsten att övertyga Jag planerar för nästa arbetsområde som är retorik, dvs konsten att tala övetygande, samt etos, patos och logos som är ett tals olika delar. Vi ska alltså analysera talen samt skriva egna. I nya kursplanen är tal framlyft så eleverna ges redskap för att möta arbetslivet framöver. I vår kommun har vi som mål att arbeta entreprenöriellt och detta tycker jag ligger väl i fas med det synsättet ,förutom hela arbetssättet formativ bedömning och att som lärare dela med sig av sina planeringar för att lyfta skolan. Talanalys Vad är talares syfte – är det att utbilda, att motivera, att övertyga eller för att underhålla? Några användbara tips på länkar jag snappade upp från Twitter är: En Prezi om talets uppbyggnad och lite kort historik samt talets uppbyggnad här. Svenska tal: Tal som rekomenderas särskilt är: Engelska tal: Tal som rekomenderas här är: Zach Wahls tal om samkönat äktenskap (se nedan) Tala som TED Sist men inte minst så rekomenderar jag Tala som TED, från Årstaskolan. Arbetsmodell
Studiepaket NPF Studiepaket NPF är ett webbaserat och kostnadsfritt material för kompetensutveckling inom neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, NPF. Materialet har fokus på autism och adhd och erbjuder ett praktiknära stöd till förskola, grundskola och fritidshem. Varje skolform innehåller kortare, fristående delar som kan läsas var för sig eller i följd. Skolformerna innehåller även studieplaner med förslag på hur delarna kan kombineras. Innehållet består av text, intervjufilmer, animeringar, bilder, reflektionsfrågor och referensdokument. Den beräknade tidsåtgången i varje del är en uppskattning av hur lång tid det tar att läsa in materialet. Materialet är framtaget för både kollegialt lärande och enskilda studier.
Så får du mer uthålliga elever – 4 bra tips! - mystudyweb Låt eleverna sammanställa en ”Wall of Fame” att hänga i klassrummet eller i korridoren med exempel på kändisar och berömda personer (både levande och döda) som alla har varit med om stora tragedier och bakslag i sina liv, men som ändå till slut lyckats tack vara sin uthållighet och ”grit”. Låt gärna eleverna komplettera listan med personer de har i sin närhet, kanske intervjua en äldre släkting eller någon de känner i eller utanför skolan som de upplever har ”grit”. Exempel på berömdheter som skulle passa är t.ex: Albert Einstein, Bill Gates, J.K Rowling, Malala, Selma Lagerlöf eller Walt Disney. Ja, listan kan göras lång… Äldre elever kan uppskatta att se Steve Jobs berömda tal till avgångstudenterna på Stanford universitetet 2005.
Kontakt | Kom i kapp I Varberg har vi både utställning och butik. Hör av dig för ett personligt besök i utställningen. Önskar ni förlägga en arbetsplatsträff och kombinera det med ett sinnesstimulerande studiebesök hos oss syr vi gärna ihop ett upplägg för er! Vi har tillgång till konferensrum. Vill du besöka utställningen i Bromma så kontakta först Ulf Forsell för att boka en tid. Butiken i Varberg är öppen kl 8-16, lunchstängt mellan kl 12-13. Varberg Komikapp AB, huvudkontor Stormhallsvägen 4 Postadress: Box 1036 432 13 Varberg Telefon: 0340-66 68 70 Bromma Bällstaågatan 8 (kontoret ligger på Bällstaågatan men i många kartor såsom Google maps står det Bällstaåvägen)Telefon: +46 (0)340-66 68 70E-mail: info@komikapp.se Försäljning: Eva Söderbaum Försäljningschef Telefon: +46 (0)708- 42 36 09 Ulf Forsell Säljare Distrikt: Dalarna, Jämtland, Norrbotten, Södermanland, södra Stockholm, Värmland, Västerbotten, Västmanland och ÖrebroE-mail: ulf.forsell@komikapp.se Telefon: +46 (0)723-69 06 30 Linus Stridsman Karin Molin Logistik:
Vad är din strategi? De språkliga strategierna gjorde sitt intåg i kursplanerna 2011. Det betyder inte att de gjorde sitt intåg i skolan då, de hade funnits där redan tidigare. Men nu blev det mer handfast att vi måste undervisa om strategier och även, ve och fasa, bedöma dem. Som stöd gav Skolverket 2012 ut en text av Lena Börjesson vid Göteborgs Universitet: Om strategier i engelska och moderna språk. Vi har efter hand blivit allt bättre på detta, men ibland är det lite klurigt. Stödstrukturer När det gäller stöttning måste vi skilja på träning och elevens egna kunnande. Olika sorts strategier Det ä viktigt att fundera på hur de olika strategierna fungerar. De metakognitiva strategierna handlar om att planera, genomföra och utvärdera sitt arbete samt korrigera sig själv. Till de kognitiva strategierna hör sådana som har att göra med analys, problemlösning, bearbetning mm. De socio-affektiva strategierna används, som namnet anger, när man språkligt samspelar och samarbetar med sin omgivning. .
Orka pluggas bästa tips och råd om studieteknik - UR Höstterminen har börjat och det innebär att det är dags att hitta tillbaka till sin studieteknik eller hitta nya studietekniker som passar en själv för att klara av skolarbetet. Orka plugga består av olika korta filmer som bland annat visar läsmetoder, minnesträning och hur betygskriterier ska tolkas. Det finns också personliga pluggtips från både lärare och elever med egen erfarenhet av metoderna. Programmen är indelade i serier med olika teman. Till varje serie finns ett antal avsnitt som tar upp olika aspekter av just det temat. Alla serier och avsnitt finns numera på både UR Play under kategorin studieteknik och på Youtube. 1. För att lättare komma igång i början av terminen är det bra att sätta upp mål. 2. Anteckningar hjälper dig att minnas det som tas upp på lektionen och det du läser när du pluggar. 3. Vill du spara tid och dessutom få bättre resultat? 4. Förbättra minnet genom att använda loci-metoden. 5.