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Académie de La Réunion

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La digestion J’ai enfin terminé ma séquence sur la digestion. Elle est prévue pour des CE2, adaptable avec des CE1. Je l’ai préparée à partir de diverses sources, dont le document d’accompagnement et le travail de Mamie Brossard (forum EDP). Voici pour commencer un schéma pour le maitre que j’avais fait lors de mes révisions pour le CRPE et qui synthétique la digestion : clic. Séance 1 : Où vont les aliments que nous mangeons ? Séance 2 : Quel trajet suivent les aliments que nous mangeons ? Info La vidéo sur le trajet des aliments est à télécharger ici. Séance 3 : Que deviennent les aliments que nous mangeons ? Séance 4 : Que deviennent les aliments que nous mangeons ? N.B. Séance 5 : Que deviennent les nutriments dans notre corps ? Pas de documents pour cette séance. Evaluation Voir aussi : L’animation Brain Pop sur l’appareil digestif.

Site ETWINNING académie de La Réunion eTwinning : La communauté pour les écoles d'Europe Qu'est-ce que c'est ? eTwinning est une action européenne qui offre aux enseignants des 35 pays participant la possibilité d’entrer en contact afin de mener des projets d’échange à distance avec leurs élèves à l’aide des TICE. Plus de 300 000 enseignants sont inscrits dans la communauté eTwinning en ligne. eTwinning fait partie du programme européen, Erasmus +. En plus de ce réseau étendu d’enseignants, eTwinning met à disposition des outils de communication et d’échange pour les projets, tous gratuits et sécurisés. Pour qui ? Les enseignants, enseignants documentalistes et chefs d’établissement en primaire ou secondaire, public ou privé, de toutes disciplines, en France ou dans un des autres pays participants, peuvent s’inscrire à eTwinning. Pourquoi ? Comment ? Une fois inscrit(e) à eTwinning, vous pouvez chercher des contacts ou un(e) partenaire de projet parmi les enseignants inscrits. eTwinning à La Réunion ? Consultez la page suivante

Guide des troubles Dys2014.pdf Académie de Nancy-Metz (DSDEN 54-55-57-88) L’appareil digestif – Exercices – Ce2 – Cm1 Exercice: L’appareil digestif L’appareil digestif / la Digestion Complète le schéma de l’appareil digestif humain : Anus, bouche, Estomac, Foie, Glandes salivaires, Gros intestin, Intestin grêle, Œsophage, Pancréas, Pharynx Complète le texte qui parle explique les étapes de la digestion des aliments. Les aliments sont broyés par les _______ et imbibés de _________. C’est la mastication. – Les nutriments utiles pour le corps passent dans le ___________. -Les nutriments inutiles passent dans le ______ intestin, ce sont des déchets. Les _______________ sont accumulés dans le gros intestin puis sont évacués par l’anus. C’est l’évacuation. Les aliments sont broyés par les dents et imbibés de salive. C’est la mastication. – Les nutriments utiles pour le corps passent dans le sang. -Les nutriments inutiles passent dans le gros intestin, ce sont des déchets. Les déchets sont accumulés dans le gros intestin puis sont évacués par l’anus. Voir les fiches Télécharger les documents Par Pass-Education

Inscrivez-vous à la BRNE grâce à votre adresse académique L’essentiel Les banques de ressources numériques pour l’École (BRNE) sont des contenus et services associés : couvrant les cycles 3 et 4 pour 5 enseignements disciplinaires : Français, Mathématiques, Histoire Géographie, Sciences, Langues vivantes étrangères (anglais, allemand 4) et comportant des aides en ligne pour faciliter leur prise en main ;libérés de droits et gratuitement mis à disposition pour l’ensemble des enseignants et des élèves des cycles 3 et 4 à partir de la rentrée 2016 pour une utilisation et une réutilisation dans le cadre pédagogique sur une durée de trois ans (avec reconduction possible) ;disponibles progressivement avec au moins 30% des ressources dès septembre pour atteindre 100% fin décembre 2016 à travers de multiples contextes d’utilisation en ligne ou hors ligne et sur tout type de supports : ordinateurs, tablettes tactiles, tableaux numériques interactifs… Pour les découvrir vous pouvez : 2 minutes pour comprendre les banques de ressources éducatives Enregistrer

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