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Actualités du numérique en EPS — EPS #EcoleNumerique - Concertation nationale sur le numérique pour l'éducation Le numérique représente un levier de transformation puissant pour accompagner la politique ministérielle dans toutes les dimensions, de la transformation pédagogique au service des apprentissages et de leur évaluation à la formation aux enjeux et aux métiers de demain. Cette ambition numérique passe par la simplification des relations avec les usagers et la modernisation du fonctionnement de l'État avec des systèmes d'information repensés. À l'occasion de l’université d’été Ludovia 2019, le ministre de l'Éducation nationale a souhaité à distance s’exprimer à nouveau sur le numérique éducatif, le 20 août 2019 à Ax-les-Thermes. Télécharger la retranscription du discours du ministre Placer les données scolaires au cœur de la stratégie numérique du ministère L'Éducation nationale produit aujourd'hui un très grand nombre de données liées à la vie scolaire, aux évaluations et aux résultats des élèves, aux travaux et aux devoirs qu'ils réalisent. Mieux protéger... ...pour mieux valoriser

L'Agence nationale des Usages des TICE - Les tablettes tactiles au collège : utilisation en EPS Florian Colombat et Luc Gjurasevic, professeurs d’EPS au collège Le Guillon de Pont-de-Beauvoisin (38), exploitent sous différentes formes la mobilité des tablettes tactiles à propos d’une activité de combat en classe de sixième. Origine du projet Étant convaincu des qualités apportées par les tablettes tactiles (ergonomie, taille d’écran, autonomie, mobilité…), j’ai contacté un éditeur afin de créer une application spécifique à l’EPS : Match & Score. Le prêt par le CRDP de l’académie de Grenoble d’un lot de 15 tablettes pendant un trimestre nous a permis d’exploiter à la fois l’application mais également les caméras vidéos équipant ce type de matériel. Déroulement de l’activité Les tablettes sont utilisées à chaque cours et la prise en main du matériel par les élèves a été immédiate. Cette séance de lutte se situe au milieu d’un cycle de 10 séances. Apports et limites L’utilisation de la vidéo en cours est aussi très enrichissante pour nos élèves. Les compétences mises en œuvre

École numérique > Politique éducative > École numérique Le numérique à l'école L'utilisation du numérique à l'École Vers une généralisation du numérique à l'ÉcoleRessources et usages du numérique à l’ÉcoleLe développement des compétences numériques, l’éducation aux médias et à l’information pour un usage responsable du numériqueLa formation des enseignants au numérique L'évaluation des compétences numériques L'évaluation des compétences numériques à l'école, au collège et au lycéePIX, un service public pour évaluer et certifier les compétences numériques Des ressources pour enseigner avec le numérique Des ressources pour enseigner avec le numérique La protection des mineurs sur internet La protection des internautes : le filtrage des contenus dans les établissementsLa responsabilisation des élèves La protection des mineurs sur internet, services numériques et cadre de confiance Des services pour les enseignants, les élèves et leurs parents Suivez l'actualité #EcoleNumerique sur Twitter Plan numérique Nous suivre

L'Agence nationale des Usages des TICE - Pédagogie différenciée en EPS Damien Lebègue, professeur d’EPS au collège d’Asfeld (08), met à disposition de ses élèves de multiples outils technologiques. Ces outils lui permettent de mettre en œuvre une pédagogie différenciée, d’encourager le tutorat, de développer l’autonomie et de respecter le temps d’engagement moteur de ses élèves. Gérer l’hétérogénéité J’avais du mal à vivre des séances où il était techniquement difficile de s’adapter aux différents niveaux des élèves. Les nouvelles technologies m’ont permis de répondre au problème de l’hétérogénéité des classes. L’utilisation de différents outils multimédias redonne aux élèves une certaine autonomie et permet à chacun de suivre son cheminement personnel. Une évaluation personnalisée J’invite les élèves à me présenter individuellement les différents éléments à valider. Enfin, je mets à leur disposition un caméscope pour se filmer et se corriger avec l’aide de leurs camarades. L’apport des TICE Damien Lebègue

[Site Disciplinaire EPS Créteil] TICE - B2I 13 avr. 2015 Comment dévoluer efficacement avec les TICE ? Rencontre avec Eric DAUPHAS Article paru dans [l’expresso] du site le Café Pédagogique du jeudi 09 avril 2015 : "La dévolution est souvent perçue comme une nécessité en EPS au lycée. lire la suite de l'article 18 jui. 2015 Compte Rendu du salon TICE et EPS du 04/06/15 Le salon TICE et EPS s’est déroulé le jeudi 04 juin 2015 aux STAPS de Créteil. lire la suite de l'article 6 jui. 2016 Compte rendu Salon TICE et EPS du 09 juin 2016 : 09 juin 2016 : Salon Numérique EPS par eps-creteil Cette 4ème édition était placée sous le signe du « scénario pédagogique numérisé » . lire la suite de l'article 2 jui. 2014 Créer un diaporama dynamique Un diaporama interactif, ou dynamique, permet de créer des liens entre les différentes diapos. lire la suite de l'article Développer l’autonomie de l’élève avec les TICE. lire la suite de l'article 17 avr. 2015 Gérér l’hétérogénéité avec les TICE. lire la suite de l'article 10 nov. 2015 lire la suite de l'article