La lecture à l’épreuve de l’adolescence : le rôle des CDI 1 Il semble inutile ici de citer des noms ou des références. Chacun saura aisément les reconnaître, s (...) 1Portée par le développement d’une politique d’offre publique et les effets de la massification scolaire, la lecture s’impose désormais comme une pratique socialement et culturellement moins exclusive et par conséquent moins distinctive. Se diffusant par le biais de la scolarisation, elle s’est accompagnée d’une baisse sensible du nombre des « petits » lecteurs conjuguée à une diminution du noyau de ceux qui formaient les « grands » lecteurs et témoignaient symboliquement de la valeur de la pratique (Patureau, 1992 ; Baudelot et al., 1999). 2 Pierre Bourdieu (1979) évoquait à ce propos les droits d’entrée symboliques (tradition familiale, f (...) 2Il ne suffit pas, en effet, d’une plus grande proximité de l’offre publique de lecture pour que celle-ci se traduise par une égalité d’accès, notamment pour ceux qui en sont culturellement les plus éloignés2. Base = 875 élèves
Page d'accueil | Bulletin des bibliothèques de France CRL Midi-Pyrénées Prix Sainte-Beuve – Ca & Là La session 2017 du Prix Sainte-Beuve des collégiens et des Apprentis a mis à l’honneur le romanLa Pyramide des besoins humains, de Caroline Solé (Ecole des Loisirs). Les jeunes lecteurs élisent le livre dans une sélection de 10, en produisant des critiques littéraires – et le livre qui a suscité le plus de critiques (positives) obtient le prix ! Pour information, la liste des lauréats depuis sa création est la suivante : 2008: Hélène Vignal pour Passé au rouge 2009: Yaël Hassan pour Suivez-moi jeune homme2010: Gemma Malley pour La Déclaration2011: Julia Billet pour Sayonara samouraï2012: Jay Asher pour Treize Raisons2013: Yves Grevet pour Seuls dans la ville2014: Florence Hinckel pour Théa pour l’éternité2015: Isabelle Pandazopoulos pour La Décision2016 : (2 lauréats) Charlotte Erlih pour 20 pieds sous terre et Anne-Sophie Silvestre pour Ma Gare d’Austerlitz La nouvelle sélection, pour l’année 2017-2018, est : Liste complémentaire (conseil de lecture, hors compétition) :
La Réunion des Livres Colères du présent – Promouvoir la littérature populaire CRL Limousin Les Incorruptibles - prix national Livre/échange (CRL Basse Normandie) Livre/échange est une revue professionnelle et littéraire, publiée trois fois par an par le Centre Régional des Lettres, consacrée à l’actualité du livre et à la vie littéraire en Normandie. La revue Livre/échange réserve ses unes aux auteurs. Parallèlement, l’actualité du livre et de la lecture en Normandie fait l’objet de nombreuses rubriques consacrées aux manifestations littéraires et aux nouvelles initiatives pour la médiation du livre auprès des publics. Découvrez le dernier numéro de Livre/échange. Abonnez-vous gratuitement à Livre/échange Feuilleter et télécharger les numéros de Livre/échange Séance d'incitation à la lecture pour les 5° Je l'ai déjà dit, je me lance cette année à tout va dans des séances d'incitation à la lecture. Alors j'ai pondu des petites situations pédagogiques pour mettre en jambe les 5°, voilà ce que ça donne. J'ai des demi groupes de 12 élèves et 6 ordinateurs au CDI. J'ai fait des calculs mentaux absolument terrifiants pour réaliser qu'il faut que je coupe en deux mon demi groupe, ce qui me fera deux demi demi classes, magnifique. D'un côté du CDI (côté informatique), nous avons le groupe qui va réfléchir à son profil de lecteur et tenter de choisir un livre et l'emprunter. L'objectif de la séance étant de mieux se connaître et de comprendre l'intérêt du catalogue du CDI. Chaque élève répond à un questionnaire sur l'ordinateur et créé un wordle à partir des réponses. Tous les élèves impriment leur wordle et nous les affichons au CDI. Ensuite je leur distribue un petit document « Comment bien choisir un livre avec le portail documentaire du CDI ? Et j'enregistre les prêts !
Pages de Bretagne Pages de Bretagne n°43 – Dossier : Lire en prison – juin 2017 – Télécharger le numéro 43 Pages de Bretagne n°42 – Dossier : Le livre et les financements alternatifs Pages de Bretagne n°41 – Dossier : Le livre, c’est (aussi) un travail – juin 2016 Pages de Bretagne n°40 – Dossier : Le « Facile à lire » (novembre 2015) Pages de Bretagne -Dossier numérique n°2 – LITTÉRATURE ET CINÉMA (septembre 2015) Pages de Bretagne – Dossier numérique n°1 – LIRE EN SHORT (juillet 2015) Pages de Bretagne n° 39 – Dossier : La création en langue bretonne Pages de Bretagne n°38 – Numéro spécial : Le livre, la lecture et la littérature demain…? Pages de Bretagne n°37 – Dossier : La BD en Bretagne Pages de Bretagne n°36 – Dossier : Littérature et paysage Pages de Bretagne n°35 – Dossier : Littérature et oralité Pages de Bretagne n° 34 – Dossier : Lire quand même Pages de Bretagne n°33 – Dossier : Nouvelle-Calédonie Pages de Bretagne n°32 – Dossier : Le livre et le corps Pages de Bretagne n°16 – Dossier : Spécial poésie
L’incitation à la lecture et à l’écriture Son programme d’incitation à la lecture et à l’écriture rencontre les objectifs du plan de prévention de l’illettrisme coordonné par l’Agence nationale de lutte contre l’illettrisme (ANLCI). Dans certains services déconcentrés, des cadres techniques et pédagogiques sont chargés d’en assurer la mise en œuvre à l’échelle territoriale. Sa mission consiste à susciter et à accompagner les projets associatifs en recherchant les partenariats avec l’ensemble des acteurs concernés (services de l’État, collectivités territoriales, chargés de mission de l’Agence Nationale de Lutte Contre l’Illettrisme, réseau de la lecture publique...). Les actions qu’il est appelé à soutenir se répartissent globalement en quatre domaines d’intervention : L’animation éducative, La formation des acteurs éducatifs, Le soutien aux manifestations culturelles (colloque, salon, festival...), La production (publications, conception et diffusion d’outils pédagogiques...). Le « Prix Chronos Vacances » Thèmes de discussion :
CIL Alsace Gidec Madame, Monsieur, Conscients de votre rôle essentiel, nous tenons à vous remercier pour le travail minutieux que vous effectuez chaque année. Grâce à vous l’équipe pédagogique de votre établissement reçoit à chaque rentrée, les spécimens des éditeurs du GIDEC et du GECRI L’offre en manuels numériques chez nos éditeurs ne cesse de s’enrichir et nous souhaitons attirer particulièrement votre attention cette année sur l’onglet « équipement numérique » qui a fait l’objet d’un développement particulier au sein du Questionnaire Classique « QC » toujours dans le but de mieux répondre à vos besoins. Par ailleurs, nous vous rappelons l’importance du Questionnaire des Manuels en Usage (QMEU) et sa complémentarité avec le Questionnaire Classique (QC) concernant le ciblage dans l’envoi de vos spécimens. Comme à l’accoutumée, nous vous invitons donc à remplir le plus précisément possible QC et QMEU avant le 15 décembre 2017. Isabelle ELIE