background preloader

Pourquoi les échanges internationaux se sont-ils développés ?

Pourquoi les échanges internationaux se sont-ils développés ?
Related:  4-Eco générale

Investissement direct à l'étranger - IDE | SES.Webclass Les sont le moyen pour les firmes d'internationaliser leur processus de production. C'est donc par les IDE que se réalise la « productive ». La décision d'investir à l'étranger est généralement motivée par la recherche d'une fiscalité avantageuse, la qualité des infrastructures ou le niveau de et/ou de coût des travailleurs du pays d'accueil et les « effets d'agglomération » (les entreprises s'implantent à proximité d'autres entreprises). En revanche, la volonté de contourner des droits de douanes ou d'économiser les coûts de transports semble peu importante. Pour les pays d'accueil, les IDE sont, comme les investissements en général, un facteur de croissance (effet sur la demande globale, mais aussi effets sur les capacités de production).

Constructions - Site de representations ! Le 25 février 2016, aux alentours de 8 h 45, Vincent décroche son téléphone, quelque part en Eure-et-Loir. Il appelle France Inter, dont l’émission Interactiv’, animée par Patrick Cohen, donne la parole aux auditeurs pendant quelques minutes sur le sujet du jour. Elle est consacrée ce matin-là à ce qui n’était alors qu’un avant-projet, celui de la fameuse loi El Khomri sur la refonte du code du travail, ou « loi travail ». Les invités sont François Asselin, président de la CGPME[1] et Véronique Descaccq, secrétaire générale adjointe de la CFDT[2]. Pour commencer, Vincent se présente : « … Deux préambules : J’ai 33 ans. - Et alors, qu’est-ce qui vous en empêche ? - On est 48 ! [1] Confédération Générale des Petites et Moyennes Entreprises [2] Confédération Française Démocratique du Travail dans le pied, parce que trop de réformes. - P. - Environ une trentaine de réformes. - De réformes ? - Oui. Celle-ci est floue : « une trentaine de réformes ». Les seuils sociaux dans le Code du trava [2]R.

L'éco en bref Lors de la consultation de ce site des témoins de connexion, dits « cookies », sont déposés sur votre terminal. Certains cookies sont nécessaires au fonctionnement de ce site, aussi la gestion de ce site requiert l’utilisation de cookies de mesure de fréquentation et de performance. Ces cookies requis sont exemptés de consentement. Des fonctionnalités de ce site s’appuient sur des services proposés par des tiers (Dailymotion, Katchup, Google, Hotjar et Youtube) et génèrent des cookies pour des finalités qui leur sont propres, conformément à leur politique de confidentialité. Si vous ne cliquez pas sur "Tout accepter", seul les cookies requis seront utilisés.

SES Terminale ES | Best of Sciences économiques et sociales Les sujets du bac : présentation, conseils et exercices interactifs 1. Croissance, fluctuations et crises Carte mentale sur les politiques économiques conjoncturelles (relance, rigueur)Schéma d’implication sur la politique de relance : objectifs, limites et contraintesSchéma d’implication sur les politiques de rigueur budgétaire : effets attendus et effets pervers 2. 3. 1. Comment analyser la structure sociale ? 2. 1. Comment les pouvoirs publics peuvent-ils contribuer à la justice sociale ? 2. Carte mentale sur une lecture marxiste de la société actuelle (explication de la crise économique, analyse de la stratification et des conflits) WordPress: J'aime chargement…

Kits pédagogiques Les kits pédagogiques proposent des ressources destinées aux enfants ainsi qu’à leurs profs pour mieux aborder de nombreux thèmes en classe. Ces kits pédagogiques ont été conçus par des profs et pour des profs grâce au travail collaboratif entre l’équipe du WebPédagogique et ses partenaires, sur des sujets précis répondant aux attentes des programmes scolaires. Les kits pédagogiques sont gratuits et accessibles de la maternelle au lycée. En partenariat avec des organisations publiques, associatives ou privées, nous vous proposons des kits pédagogiques complets à télécharger ! Composés de diaporamas, de cahiers d’activités numériques et de fiches, ces kits pédagogiques vous permettront d’enrichir vos cours dans la plupart des matières. Découvrez ce que des univers professionnels variés peuvent vous apporter pour ancrer votre pratique pédagogique dans le réel et contribuer à rendre vos élèves mieux informés ! C’est très simple !

[L'économie au BTS Banque] : Compléments Accueil > Économie générale > Le circuit économique comme méthode d’analyse > Compléments > Compléments Compléments Articles de cette rubrique Taux de croissance jeudi 6 février 2014 Présentation détaillée des secteurs institutionnels samedi 31 août 2013 Petite histoire de la comptabilité nationale Les agrégats des comptes nationaux Valeur / volume, nominal / réel Macro-micro mercredi 16 octobre 2013 Annonces générales : Navigation Rubriques Accueil | Contact | Plan du site | Se connecter | Statistiques du site | Visiteurs : 1349481 fr Économie générale Le circuit économique comme méthode d’analyse Compléments ? Site réalisé avec SPIP + AHUNTSIC

Travail et coût du travail - Site de representations ! Christophe Barbier, France Inter, 25 mai 2013, entre 8 h 30 et 9 h 00, dans le débat entre éditorialistes (« le journal de la semaine politique ») avançait que pour augmenter les recettes de la protection sociale, il allait bien falloir accepter de travailler plus, présentant comme contre-exemples les 35 heures et la 5e semaine de congés payés. Je cite : « Pour les impôts, on est au maximum. “Trop d’impôt tue l’impôt”, il va bien falloir s’attaquer au côté quantitatif de l’assiette des recettes, travailler plus… plus de compétitivité. … On a pu s’offrir les RTT, on a pu s’offrir la 5e semaine de congés payés. Tant mieux, c’était possible ; ça ne l’est plus ; il faut savoir redonner de l’effort quantitatif pour pouvoir être sûr que demain, à l’hôpital, dans les maisons de retraite, on continue à avoir cette solidarité à la française… » Sauf que… … l’assiette des cotisations sociales n’est pas le nombre d’heures travaillées mais le salaire. Les congés payés sont précisément payés. Allons-y.

Classe éco La vraie fin du travail? La fin du travail a fait irruption dans la campagne électorale française, avec Benoît Hamon, présenté dès les primaires socialistes comme le candidat de la fin du travail, une image qui lui colle à la peau depuis, permettant aux éditorialistes de ressortir des éditoriaux préfabriqués... Après des années d'écrits sur la dette publique, je suis arrivé à une conclusion : tout le monde, en réalité, se fiche de la dette publique. Cela peut sembler paradoxal. Parce que la dette publique, tout le monde en parle, tout le temps. Pour les uns elle va ruiner nos... C'est une affirmation que l'on voit passer de temps en temps: "Sans fraude fiscale, il n'y aurait pas de déficit public". La guerre, c'est bon pour la santé L'espérance de vie des hommes israéliens est de 81 ans, l'une des plus élevées au monde (en France, c'est 78 ans). Comme chacun sait, la période des fêtes de noël est difficile. L'économiste Thomas Schelling est mort ce mardi 13 décembre, à l'âge de 95 ans.

Epreuve composée : Echanges commerciaux et compétitivité (sujet) 1. Quels avantages procurent les échanges commerciaux aux consommateurs ? 2. Accès réservé Je suis lycéen, étudiant ou enseignant, et abonné à Alternatives Economiques :> Je m'identifie pour accéder gratuitement à cet article.Je suis abonné à une des publications d'Alternatives Economiques, mais pas lycéen, étudiant ou enseignant : > Je peux consulter les articles de la publication à laquelle je suis abonné en m'identifiant sur le site En revanche, je ne peux pas accéder aux contenus de ce site réservé aux lycéens, étudiants et enseignants. Le blog d’éconoclaste | éconoclaste | L'économie pour les nuls et les autres Dans le programme de Jean-Luc Mélenchon, il y a une grosse connerie (au moins). Une erreur de lecture de statistiques qui fera le bonheur d’un TD de première. Et comme il semble que des gens ne comprennent pas ça (un benêt m’a repris sur Twitter pour dire que j’étais un âne), ben, on se fait un petit exo vite fait… Un point du programme de la France insoumise est le suivant : « Lutter contre le temps partiel contraint qui touche 80 % des femmes ». 80% des femmes, ce serait énorme. Sur 100 femmes actives, il y en aurait 80 qui subissent un temps partiel contraint. L’ennui, c’est que seulement 31% des femmes sont à temps partiel. Ensuite, pour information, parmi ces 31% de femmes à temps partiel, 32% sont à temps partiel subi (cliquer sur le « Plus de données » sous l’un des graphes). Comment une telle connerie peut-elle être écrite ? Add (16/04/2017) : capture d’écran de la page concernée.

Croissance Théories Connected. This pad seems to be opened in more than one browser window on this computer. Reconnect to use this window instead. Your permissions have changed while viewing this page. There are communication problems with the synchronisation server. Perhaps you connected through an incompatible firewall or proxy. Couldn't connect to the synchronisation server. This is probably due to a problem with your browser or your internet connection. The server is not responding. This could be due to problems with network connectivity. An edit you have made was classified illegal by the synchronisation server. This could be due to a wrong server configuration or some other unexpected behaviour. The pad you are trying to access is corrupt. This may be due to a wrong server configuration or some other unexpected behaviour. This pad has been removed. The connection to the server was lost The server may be unavailable.

Related: