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Etude d'un mouvement non uniforme, mise en ligne des videos TP

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Charte resp legal internet blog. Charte informatique du lycée Calmette. Tablette tactile et enseignement — Enseigner avec le numérique. Ce dossier a pour objectif de montrer l'intérêt pédagogique des tablettes tactiles, de l’école au lycée, en France et à l'étranger et de rendre compte des expérimentations en cours. Il apporte des repères techniques. 5 règles de base pour bien filmer avec un smartphone – videonline. 1) En mode paysage, 2) en mode avion, 3) avec un micro externe, 4) bien éclairé 5) bien stable.

5 règles de base pour bien filmer avec un smartphone – videonline

Voici les 5 principes élémentaires du tournage léger, tels qu’énoncés par cet article (en anglais) d’un institut privé de formation au journalisme du Missouri (USA). Cinq petites règles très basiques et bêtes en apparence, mais on ne rappelle jamais assez les fondamentaux. Voilà donc ce qu’il faut retenir pour garantir de belles images avec votre smartphone, leur donner un caractère un tant soi peu professionnel et les distinguer dans la masse de vidéos amateurs qui encombrent les réseaux sociaux. 1) Le mode paysage.

Je lisais récemment que sur les 2 milliards de vidéos diffusées sur la page Facebook d’Al Jazeera, la majorité sont au format carré ou ont été filmées à la verticale. Utilisation du smartphone. Oser l'utilisation des téléphones mobiles en classe. A quel âge avez-vous disposé de votre propre téléphone mobile : 15, 18, 25 ans ?

Oser l'utilisation des téléphones mobiles en classe

Plus tard ? Aujourd'hui, dès les premières années d'école secondaire, on voit de nombreux élèves équipés de téléphones personnels et parfois même de smartphones, ces téléphones qui permettent de se connecter à Internet. Les téléphones mobiles apparaissent comme des objets encombrants dans les classes, qui viennent en perturber le bon déroulement et favorisent la dispersion de la concentration des élèves. Confiscation du téléphone portable, fouille : quels sont vos droits ? - L'Etudiant. Souvent utilisée par les professeurs ou les chefs d'établissement, la confiscation n'est pourtant autorisée que dans certains cas.

Les explications de l'avocate Valérie Piau, extraites de son ouvrage “Le Guide Piau : les droits des élèves et des parents d'élèves”. Il est légitime que l'institution scolaire cherche à limiter l'utilisation des portables et des smartphones dans l'enceinte de l'établissement et punisse les élèves qui en font un usage contraire au règlement intérieur. Néanmoins, la confiscation d'un téléphone doit être strictement encadrée. Téléphoner au volant coûtera à un automobiliste une amende et un retrait de points sur son permis, mais le gendarme ne lui confisquera ni son téléphone ni sa voiture ! Or les acteurs du système éducatif sont coutumiers de la confiscation. 1. 2. 3. Texte sur le portable en classe. Latis pro - Forum physique - chimie autre Physique - 247565 - 247565. Latispro. TPP 15 - Traitement vidéo avec Latis Pro. Modemploi LatisPro. Physique chimie - Dynamic. Bulletin officiel du n° 24 du 12 juin 2003 - MENE0301227C.

PROTECTION DU MILIEU SCOLAIRE La photographie scolaire NOR : MENE0301227C RLR : 552-6 CIRCULAIRE N°2003-091 DU 5-6-2003 MEN DESCO B6 Texte adressé aux rectrices et recteurs d'académie ; aux inspectrices et inspecteurs d'académie, directrices et directeurs des services départementaux de l’éducation nationale ; aux chefs d’établissement La pratique de la photographie scolaire correspond à une tradition ancienne dans les écoles publiques.

Bulletin officiel du n° 24 du 12 juin 2003 - MENE0301227C

Elle répond à une attente de la part d’une majorité de familles soucieuses de conserver un souvenir de la scolarité de leurs enfants. En effet, la photographie de l’élève, en situation scolaire, dans la classe, c’est-à-dire celle qui montre l’enfant dans son cadre de travail, est devenue, pour beaucoup, au même titre que la photographie collective, le moyen de se familiariser avec l’institution scolaire et de conserver, année après année, un souvenir du temps passé à l’école. Les droits des auteurs 

Page mise à jour le 01 septembre 2011 Faire la distinction entre les différents droits d’auteur, les différentes œuvres et apprendre à faire respecter ses droits lorsque ses créations sont reprises et diffusées sur Internet.

Les droits des auteurs 

Mise au point Faites le point sur le droit d’auteur appliqué à la musique avec 5 animations des Fondamentaux : Écoutez de la musique, oui mais comment ? Publier les écrits, les travaux, la photo ou la voix d'un élève  Page mise à jour le 01 septembre 2011 Apprendre à préserver les données personnelles des élèves qui permettent de les identifier directement lors de la publication de leurs travaux pédagogiques via des sites internet, le réseau intranet et/ou l’ENTENTEspace numérique de travail.Un espace numérique de travail est un ensemble intégré de services numériques, choisis, organisés et mis à disposition de la communauté éducative constituée autour de l'établissement scolaire.Il fournit à chaque utilisateur un point d’accès à travers les réseaux à l’ensemble des ressources et des services numériques en rapport avec son profil. de l’établissement.

Publier les écrits, les travaux, la photo ou la voix d'un élève 

Cas concrets Lors d’une sortie scolaire, un enseignant a filmé ses élèves participant à différentes activités pédagogiques. Droit à l'image - Publication de photographies d'élèves - Pharouest. Outils blogs et enseignement, FLE, Education. Lettre TIC'Édu thématique N°05 Les (biens) communs de la connaissance et de l'information — Enseigner avec le numérique. Sommaire 1.

Lettre TIC'Édu thématique N°05 Les (biens) communs de la connaissance et de l'information — Enseigner avec le numérique

Préambule Si la notion de biens communs n'est pas nouvelle(1), elle opère un retour en force en ce début de siècle, popularisée en partie par les travaux de l'Américaine Elinor Ostrom(2), récompensés par l'attribution du Nobel d'économie en 2009. Depuis une trentaine d'années, numérique, écologie et (alter) mondialisation obligent, sa définition s'est élargie, ses usages ont pris une ampleur conséquente, notamment dans les domaines de l’information et des savoirs. Droits et devoirs du blogueur. Blogs : quelles utilisations en établissement ? Les principaux enjeux de l'utilisation des blogs dans les établissements scolaires.

Blogs : quelles utilisations en établissement ?