Le site de M Calvin, professeur de SVT - APPRENTISSAGE DIDAPAGES TOUS NIVEAUX - Apprentissage de Didapages 2 Basic. Prezi - guide francophone. Ludovia Magazine | TICE, Technologies d'Apprentissage, e-learning, serious games, edugames, ipad en classe, tablettes numériques. Connaître - Découvrir - Créer L’aventure humaine ne fait que commencer... Le site du Dr R. Raynal, scientifique, professeur, Dr de l’Université de Toulouse Membre de l’American Association for the Advancement of Science.
MoveNote. Creer des lecons en video. Movenote est un outil TICE simple et pratique pour créer des leçons vidéo pour la classe. Movenote se distingue par sa facilité d’utilisation et sa souplesse. Vous allez en quelques secondes pouvoir commencer à enregistrer votre première leçon. Le seul matériel nécessaire est un ordinateur équipé d’une webcam et une connexion à Internet bien sûr. Movenote est un outil dans le Cloud. Après vous être inscrit, vous allez pouvoir créer votre première leçon. Tout d’abord il vous faut uploader votre document support de votre leçon. Ne vous reste plus qu’à entrer en scène en appuyant sur le bouton enregistrer. 3,2,1…c’est à vous de parler. Pendant l’enregistrement il est toujours possible de marquer une pause puis de continuer d’un simple clic. Mise à jour Mars 2014.
MoveNote propose une nouvelle fonction bien pratique, l’intégration à gmail. Lien : Movenote. Classeur de SVT by cox32. Les manuels numériques et interactifs des éditions Hatier. Perles SVT. La perle des SVT. Cours chapitre n°2 : L’ADN, molécule informative de tous les organismes vivants - 09coursS.pdf. 09cours8.pdf. Contes de fées numériques. L’an dernier, Wencke Müller et Gaëlle Boittin, professeurs d’allemand et de français au collège Le Point du Jour à Auneuil, avaient expérimenté l’écriture de nouvelles policières interactives sur l’ENT, avec une classe de 3e. Cette année, changement de thématique et de niveau de classe. C’est avec les 6eA que les deux enseignantes "connectées" s’adonnent depuis quelques mois à la création de contes de fées numériques. Rencontre avec ces héritiers des Frères Grimm. Au collège d'Auneuil, les cours d'allemand sont ludiques. Le est très pratique pour l'apprentissage d'une langue étrangère.
La Route allemande des contes de fées Pour cette classe, projet rime avec interdisciplinarité. Dans la classe "high-tech" de Wencke Müller, les technologies éducatives ont la part belle. et ordinateurs fixes sont très utiles dans le travail de recherche des élèves. « Ils sont très demandeurs dans l’utilisation des outils numériques, confie l’enseignante. Rendez-vous au CDI pour la phase d’écriture du collège. Productions téléchargeables. La classe côté professeur » Gérer le temps, l’espace et la communication dans la classe. Faire cours ce n’est pas administrer à un public captif un contenu de savoir identifié dans une fiche de préparation, c’est bien au-delà : concevoir, organiser, mettre en œuvre, analyser et réguler des situations d’apprentissage, gérer un groupe et des individualités, exercer une autorité et transmettre des valeurs, établir une relation pédagogique et éducative donnant du sens aux apprentissages engagés, prendre en compte les besoins des élèves pour leur permettre de franchir les obstacles présents dans tout apprentissage... « faire cours » et « faire classe » constituent deux logiques inséparables qui engagent l’enseignant tout entier, mobilisent l’ensemble de ses compétences professionnelles et nécessitent un travail d’équipe au sein de l’établissement afin d’assurer un minimum de cohérence dans les attitudes et les attentes de chacun.
Les préconisations qui suivent peuvent apparaître comme « allant de soi ». En conduisant une séance efficace et dynamique sans temps mort. La classe côté professeur » Accueil. Index of /tmp/upload. Index of /tmp/upload. Svt_demarche_scientifique.pdf. CONSIGNES - COLLÈGE. Ressources et manuels numériques. Guide des manuels numériques. Réunions du groupe académique manuels numériques 10, 21 et 24 juin 2011 – Auditorium du Cddp92 Ordre du jour : 1. Bilan de l’année 2010-2011 2. Le point sur les usages élèves 3. Nouveauté : réunions diffusées en streaming à partir du site du Cddp92. Fil Twitter : #mn92 Problématique/enjeu : Positionner un contenu de référence dans les environnements numériques de travail pour les apprentissages scolaires.
Recenser les conditions matérielles et pédagogiques du développement des usages élèves des manuels numériques. 1. A) Bilan du groupe Cddp92/CRDP - Accompagnement de l’expérimentation « manuels numériques et ENT ». - Blog « Guide des manuels numériques » - Réunions du groupe de travail. - Salon Intertice des manuels scolaires numériques le 260111, qui a attiré plus d’une centaine de visiteurs Pour alimenter notre réflexion : b) Bilan des usages 2. Quels usages pour les jeux électroniques en classe ? Documentation Rouen presentations | SlideShare. Spécimens Lycée Sciences de la Vie et de la Terre. Manuels numériques Lycée Sciences de la Vie et de la Terre. Hachette Education - Téléchargement gratuit. Manuels numériques pour l'élémentaire. Manuels numériques pour le lycée. Extrait du manuel numérique vidéoprojetable enrichi.
Extrait du manuel numérique vidéoprojetable enrichi. Extrait du manuel numérique vidéoprojetable simple. Manuels numériques Nathan – Éditions Nathan. Les manuels numériques Bordas | Editions Bordas. Ressources et manuels numériques. Hachette Education - Recherche. Ressources et manuels numériques. BrainPOP ESL | About Us. Guide_CRMEF_ mai2013.pdf. Lycée. SMN_Cddp92_brochure_130111.pdf. Brochure en ligne du salon Intertice des manuels scolaires numériques du Cddp92 - Guide des manuels numériques. L’expérimentation « Manuels numériques via l’ENT » a été lancée par le ministère de l’Éducation nationale au printemps 2009. Elle a d’abord concerné les classes de 6e dans une soixantaine de collèges répartis sur douze académies et se poursuit pour l’année 2010-2011 dans les classes de 5e. Elle se donne quatre objectifs principaux : alléger le poids des cartables, développer l’usage pédagogique des TICE, encourager l’usage de ressources numériques dans les ENT et favoriser l’émergence du « manuel scolaire du futur ».
La deuxième année d’expérimentation nous incite à réfléchir sur la place que peut occuper le manuel scolaire numérique dans le travail de l’élève, en commençant par le replacer dans le contexte plus large de son environnement de travail : les ressources documentaires papiers et numériques dans l’établissement (notamment au CDI) et en ligne (dans ou hors de l’ENT), ses cahiers (que deviendront-ils ?)
Accès direct au formulaire d'inscription : Quel avenir pour le manuel scolaire ? Par François Jarraud C'est la question à laquelle tente de répondre un rapport de l'Inspection générale, sous la plume d'Alain Séré et Alain-Marie Bassy. Leur rapport, très novateur, fait un état des lieux , y compris dans les usages du manuel par les élèves, analyse les effets de la numérisation de la société et des ressources éducatives et finalement fait des propositions pour "inspirer une nouvelle politique" scolaire.
Ce rapport, qui arrive à un moment clé, fera date et ces recommandations pourraient avoir des conséquences, pas toujours positives, sur l'avenir de l'Ecole. Venant après une expérimentation fort limitée des manuels numériques en collège, le rapport aurait pu s'y limiter. Le rapport a tenté de connaître les utilisations du manuel scolaire par les élèves. Le rapport aurait pu aussi s'en tenir là compte tenu de la minceur reconnue du marché du numérique éducatif dans son ensemble : 20 millions d'euros. Paradoxalement le retour de l'Etat ? Le rapport. iBooks : 350 000 manuels numériques téléchargés en trois jours [MAJ] D’après le cabinet d’étude Global Equities Research qui a pour habitude de surveiller les volumes de vente de produits Apple, les nouveautés iBooks présentées la semaine dernière semblent avoir rencontré un vif succès.
Les données, rapportées sur AllThingsD, indiquent que 350 000 manuels auraient été téléchargés en trois jours et iBooks Author a été téléchargé plus de 90 000 fois sur le Mac App Store sur la même période (MAJ : iBooks Author aurait connu un succès bien plus important et 600 000 exemplaires de l’application ont été téléchargés, cf. iGeneration). Beau départ pour l’outil de publication d’Apple mais il faut nuancer les chiffres de téléchargement des manuels. Il est fort probable que la grande majorité des exemplaires téléchargés correspondent au manuel Life on Earth proposé gratuitement sur l’iBookstore.
Du coup, difficile de se faire une idée sur la réception du nouveau service par le milieu de l’éducation. Les manuels numériques et interactifs des éditions Hatier. Catalogue ouvert de ressources éducatives pour les lycées.