Sarjakuvien kautta alkuun. Tänään päästiin sitten itse asiaan.
Oppilaat hakivat iPadinsa Leba-laukusta ja aloimme yhdessä tutustua laitteeseen AppleTV:n avulla. Kerroin oppilaille ensin, miten iPadini näyttöä vierittäessäni tieto siirtyy langattomasti luokan nurkassa olevalle WLAN-tukiasemalle ja sieltä edelleen langattomasti mustalle, pyöristetyn neliön muotoiselle ja nyrkin kokooiselle murkulalle, jonka nimi on AppleTV. eKirjailijoita. Kuluneen viikon suurin elämys koettiin eKirjan tekemisen parissa.
Biologia-maantiedon oppikirja tarjosi ryhmätyön aiheeksi matkaoppaan tekemistä jostain Afrikan valtiosta. Sovelsin oppikirjan ohjetta kirjoittelemalla Notabilityllä lisäopastusta ja tallentamalla ohjeen PDF-muodossa Dropboxin oppilaille jakamassani kansiossa olevaan projektikansioon. Kolmihenkiset ryhmät valitsivat keskuudestaan "taittajan", jonka iPadille matkaopasta alettin rakentaa Book Creator -appsia käyttäen esiteltyäni sen luokalle. Aineistoa paikallislehteen iPadilla. Syksyllä paikallislehden toimittaja otti yhteyttä ja pyysi apuamme Jokijärven Avviisin lastensivun tekemiseen.
Aloimme täyttämään lupaustani tammikuun alussa, heti saatuamme iPadit käyttöömme. Kuluneella viikolla mailailin viimeiset kuvitukset lehden taittajalle. Aloitimme aineiston tuottamisen sanaristikoiden laatimisella. Oppilaat suunnittelivat ensin ristikkonsa suuriruutuiselle paperille ja valokuvasivat suunnitelmansa iPadin Notability-appsiin. Vanhempainilta iPadien käytöstä by Arto Lohi on Prezi. Lukio kämmenellä. Mitä sillä iPadilla oikein tekee?
Ei ole kauan kun minulle esitettiin kysymys iPadin hyödyllisyydestä.
Eikö se ole ihan sama asia, mitä tablettia käyttää? No kyse on tietenkin makuasioista. Matematiikkasovelluksia 2 « iPad alkuopetuksessa. Sampo Lappalainen, Sepon koulun 2. luokka. Toinen maailmansota Euroopassa - neljässä minuutissa. More Funny Days. Mfdluokanlinkit. Itk2013momi. Leipuri- Kondiittori.