Debby et le crpe | Aide, cours et conseils pour le CRPE. Agir sur le climat scolaire - Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale du 79. Le climat scolaire concerne toute la communauté éducative. Il renvoie à l’analyse du contexte d’apprentissages et de vie, et à la construction du bien vivre, du bien être pour les élèves et pour les personnels dans l’école. La qualité et le style de vie scolaire reposent sur un sentiment de sécurité mais ce sont surtout l’engagement, la motivation, le plaisir qui comptent. Le climat scolaire reflète aussi le jugement qu’ont les parents, les personnels et les élèves de leur expérience de la vie et du travail au sein de l’école. Cette notion de « climat » repose sur une expérience subjective de la vie scolaire.
Elle prend en compte non pas l’individu mais l’école en tant que groupe large, et les différents groupes sociaux au sein et autour de l’école. En ce sens, il convient de ne pas limiter l’action aux seuls élèves. Parmi les sept facteurs déterminants du climat scolaire, la relation avec les familles constitue également un facteur important. Toutes les FICHES - Crayons et Boules de gomme (CRPE 2017) Les grands principes. Célestin Freinet, un héritage précieux qui doit nourrir nos réflexions sur l'école. Célestin Freinet est un pédagogue français né en 1986, mort en 1966. (WikiCommons) Il y a tout juste 50 ans, le 8 octobre 1966, disparaissait Célestin Freinet. Dans l’imaginaire scolaire français, le nom de l’instituteur de Vence incarne, quasiment à lui tout seul, la contestation des méthodes d’enseignement traditionnelles.
Et ses combats sociaux et pédagogiques n’ont rien perdu de leur actualité et de leur pertinence. Les classes Freinet, une autre école... populaire et publique Des centaines d’enseignants et d’enseignantes se revendiquent encore aujourd’hui de ses pratiques, dans ou hors du mouvement de l’Icem - Pédagogie Freinet, et des milliers d’enfants travaillent dans des classes coopératives, exclusivement au sein de l’école publique. L’héritage de Célestin Freinet est donc bien vivant, même si son projet éducatif et politique – non plus "développer, améliorer, réformer l’enseignement, [mais] le révolutionner" – reste toujours en chantier. Un "pédagogue collectif" CRPE. Les grands pédagogues.
Passez votre souris sur l'image ci-dessous pour en savoir plus... Philippe Meirieu - Méthodes actives et pédagogie différenciée, l’éthique au cœur de la pédagogie. Cliquez pour en savoir plus Fernand Deligny - Regard critique sur la manière qu’a la société de traiter ses « enfants différents ». Cliquez pour en savoir plus Gisèle de Failly - L’éducation nouvelle dans la formation culturelle et pédagogique de tous les éducateurs. Roger Cousinet - Mise au point d’une méthode de «travail libre par groupe» annonçant la pédagogie de projet.
Maria Montessori - La première à avoir souhaité que l’environnement éducatif s’adapte aux enfants. Fernand Oury - L’influence des pédagogies institutionnelles sur la parole de l’enfant. Francine Best - Pédagogie de l’éveil, projet d’activité dans tous les champs de l’éducation. Henri Wallon - L’importance du milieu dans l’éducation de l’enfant. Célestin Freinet - « Tâtonnement expérimental », travail individualisé et autonome de l’enfant-elève. Le référentiel de compétences des métiers du professorat et de l'éducation. La liste des compétences que les professeurs, professeurs documentalistes et conseillers principaux d'éducation doivent maîtriser pour l'exercice de leur métier est publiée au Bulletin officiel du 25 juillet 2013. Ce référentiel de compétences a plusieurs objectifs : affirmer que tous les personnels concourent à des objectifs communs et peuvent se référer à la culture commune de leur professionreconnaître la spécificité des métiers du professorat et de l'éducation, dans leur contexte d'exerciceidentifier les compétences professionnelles attendues.
Celles-ci s'acquièrent et s'approfondissent dès la formation initiale et se poursuivent tout au long de la carrière par l'expérience professionnelle et l'apport de la formation continue Les compétences professionnelles attendues des métiers du professorat et de l'éducation Compétences communes à tous les professeurs et personnels d'éducation Les professeurs et les personnels d'éducation, acteurs du service public d'éducation. Les nouveaux programmes du cycle 1 2015. Afin de me les approprier et les rendre plus beaux, j'ai remis en forme les nouveaux programmes 2015.
Je vous propose 2 versions : - une version 1 plus soft tout de même en couleur - une version 2 avec des fonds sympa J'espère que ça vous aidera à assimiler ces nouveaux programmes nouveaux programmes 2015 cycle 1 version 1 nouveaux programmes cycle 2 Français nvx prog oral écrit nvx prog activités physiques nvx prog Activités artistiques nvx prog nombres et formes nvx prog explorer le monde. Les nvx programmes cycle 2 au complet ! MAJ Aout 2018 --> Merci Céline ! Un petit article pour récapituler les différents domaines des nouveaux programmes. Récapitulatif des nouveaux programmes cycle 3.
Vous pouvez retrouver les différents tableaux en cliquant dessus. Retrouvez les programmes au complet pour le cycle 2 --> ICI Et les programmes complet pour le cycle 1 --> ICI. Epsilon 2000 - Collège - 3ème. Cours de 3ème Les documents ci-dessous sont au format PDF et sous licence Creative Commons 01 - Fonctions 02 - Propriété de Thalès 03 - Equations à une inconnue 04 - Fonctions linéaires et fonctions affines 05 - Angle inscrit - Polygones réguliers 06 - Identités remarquables 07 - Statistiques 08 - Racines carrées 09 - Probabilités 10 - Trigonométrie 11 - Formulaire : aires et volumes 12 - Inéquations 13 - Nombres entiers et rationnels 14 - Sections planes 15 - Systèmes d'équations.