background preloader

Organisation

Facebook Twitter

FONDOS - Espe 2.2 - Picasa Web Albums. Images, clipart, bordures, étiquettes on Pinterest. JACOTTE à l'école. Lavit. Journée d'automne à l'école maternelle - 19/10/2013. La journée de l'automne. Dans le cadre du projet jardinage de notre classe, nous avons cette semaine consacré une journée à l'automne.

La journée de l'automne

Avec le temps je me suis rendu compte que le concept de saison était assez difficile à saisir pour mes élèves. Finalement c'est une notion assez abstraite et il m'a semblé que faire une petite journée symbolique autour de l'automne au moment du passage en automne les aiderait peut-être à mémoriser quelques caractéristiques de la saison et à ancrer un souvenir de changement de saison... L'idée est donc de rebrasser toute la journée des notions autour du thème de l'automne de façon à les faire mémoriser le plus possible pour terminer en fabriquant un petit lapbook qui donne un objectif aux mini-traces écrites réalisées au fur et à mesure de la journée.

Séance 1 : découverte de la saison Objectifs : découvrir les principales caractéristiques de la saison : climat, dates importantes, activités de saison, observation de la nature, … Durée : 45 minutes Chaque élève reçoit : Générateur de feuilles. Dessin scolaire. Affichages utiles en vrac. Vous pouvez partager les dessins sur vos blogs ou sites personnels ( sauf utilisation commerciale) en indiquant l'adresse de mon blog dans un lien direct.

affichages utiles en vrac

Il est interdit d'utiliser les dessins pour des utilisation commerciales, affiches, t-shirts à vendre, publications, livres ... Toute autre utilisation; syndicats, partis, conférences, publications écrites, documents universitaires, associations, entreprises etc. sera payante.jack. Accueil - Images école on Pinterest. DANS MES P'TITS CAHIERS. Un petit tour du côté des différents cahiers dont disposent mes élèves : Pour ranger les différents travaux, je n'utilise pas de cahier mais un classeur, avec des intercalaires par domaine d'activité et par projet.

DANS MES P'TITS CAHIERS

Je trouve que cette solution, outre le fait qu'elle soit beaucoup plus écologique qu'un cahier dont les pages ne servent que de support pour coller d'autres feuilles, permet un classement plus lisible pour les parents. Un nouvel affichage pour les règles de vie. Pour le réaliser, j’ai utilisé de jolies étiquettes et images trouvées chez Vivideclass’ et Lutin Bazar que je remercie au passage : La version PDF : clic La version Word : clac.

Un nouvel affichage pour les règles de vie

Affiches « coins - ateliers - signalétique » Ces affiches vous permettront de repérer les différents coins jeux de la classe, d’identifier les ateliers et les services ou de codifier d’autres lieux ou actions fréquemment utilisés en maternelle.

Affiches « coins - ateliers - signalétique »

Comment les utiliser autrement Vous pourrez également les utiliser pour rendre vos élèves autonomes, au moment de l’accueil, pendant ou après les ateliers : Soit en attribuant par avance une étiquette activité à chaque groupe d’élève (ex : groupe jaune = perles). Soit en proposant à l’enfant de mettre son étiquette sous l’une des affiches proposée en atelier (L’enfant collera par exemple son étiquette sous l’affiche du coin déguisement).

PREVENIR LA DIFFICULTE A L'ECOLE MATERNELLE - Direction des services départementaux de la Haute-Vienne. Trie...frise1%20et%20%202. J'ai .... qui a .... ? Maternelle, petite moyenne et grande ... Ateliers autonomes - Dans ma classe à moi, on fait comme ça. Voilà plusieurs semaines que je fonctionne avec mes grandes sections, sous forme d'ateliers autonomes.

Ateliers autonomes - Dans ma classe à moi, on fait comme ça

Je leur donne leur plan de travail en début de semaine. Ils doivent faire tous les ateliers proposés pour le vendredi soir. Et cela fonctionne très bien. Je suis très satisfaite de ce mode de fonctionnement. Les enfants qui se trouvent en difficulté sur un atelier peuvent m'appeler pour les aider bien sur. Voici le plan de travail pour cette semaine 15__19_avrilGS. Le brevet ? - Brevets en Maternailes. C'est quoi ? Le brevet est une petite bande de papier qui témoigne : des activités menées en maternelle des niveaux de compétences acquis par les enfants À chaque activité pratiquée ou niveau réussi, nous imprimons le tampon du jour ou du mois sur le brevet. Nous traçons un trait lorsque l'enfant a eu besoin d'aide, une croix lorsqu'il a travaillé de façon autonome.

L'enfant peut s'inscrire plusieurs fois à un atelier ce qui lui permet de progresser notamment en prenant le temps d'observer les autres : le trait du brevet se transforme parfois en croix lors d'une seconde participation à l'atelier. Pourquoi ? Le brevet constitue une trace des apprentissages, de toutes ces activités "invisibles" et indispensables de la maternelle dont on a parfois du mal à rendre compte. L'élève peut se situer dans ses apprentissages et appréhender l'activité scolaire comme un parcours de progrès, quelles que soient ses compétences : voilà ce que j'ai réussi à faire, voilà ce qu'il me reste à apprendre... Le brevet ? - Brevets en Maternailes.

Géométrie Logique. Le roi du bon comportement. Voici un système de gestion du comportement basé sur le lion Macaron.

Le roi du bon comportement

Pinterest. Mitsouko au CP - Laurène sur Pinterest. Le blog Maternailes. Le langage : lieu d'apprentissage. Trouble du déficit de l’attention et d’hyperactivité [Dossier thématique] Vivi de class' - La vie de classe d'une maîtresse de maternelle. Programmation maternelle decouvrir le monde. Progrès.PDF - L_arbre_de_nos_progres.PDF. PREVENIR LA DIFFICULTE A L'ECOLE MATERNELLE.

Affiches de découverte et carte d'apprentissage à l'école maternelle. Cahier suivi TI.pub - suivi_TI.pdf. Livret de réussites GS et CP. À qui le traditionnel livret d'évaluation est-il utile ?

Livret de réussites GS et CP

Aux parents ? Pas vraiment. Pour la plupart (dont je fais partie ;-) ), ils parcourent des yeux les compétences codées 1 (ou A, ou point vert) et s'attardent sur les 2 - 3 - 4 (ou B - C - D ou points oranges - rouges) pour voir ce qui n'est pas acquis. Et bien souvent, ils s'inquiètent à tort ! Cahier de progrès [GS] - Ma Classe à Moâ - CE2. Le carnaval des légumes MS - Percevoir, sentir, imaginer, créer. Ceintures de couleurs et cahier de progrès en maternelle. Aout 2016 : Jack (blog danger école) est en train de préparer un pack d'illustrations exprès pour vos cahiers.

Ceintures de couleurs et cahier de progrès en maternelle

Depuis qu'il est illustrateur à plein temps, il vit de ses dessins, donc je ne veux pas laisser en ligne le document dans lequel figurent beaucoup de ceux-ci. J'espère que vous comprendrez. Je n'ai jamais été fan des livrets de compétences trop analytiques, pleins de compétences hyper détaillées. Ici, le but n'est PAS de montrer tous les progrès, de montrer toutes les étapes de la programmation. Le but, c'est que l'élève se voie grandir, se voie progresser, au fil de "grands jalons". J'ai imaginé 16 compétences, sur lesquelles les élèves progressent en 7 étapes, donc. 7 couleurs. La Maternelle de Moustache : outils et ressources pédagogiques pour les enseignants du cycle 1 ( PS - MS - GS ) Outils - (page 2)