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FONDOS - Espe 2.2 - Picasa Web Albums. Images, clipart, bordures, étiquettes on Pinterest | 226 Pins. Période 1 | JACOTTE à l'école. Lavit. Journée d'automne à l'école maternelle - 19/10/2013. La journée de l'automne. Dans le cadre du projet jardinage de notre classe, nous avons cette semaine consacré une journée à l'automne. Avec le temps je me suis rendu compte que le concept de saison était assez difficile à saisir pour mes élèves. Finalement c'est une notion assez abstraite et il m'a semblé que faire une petite journée symbolique autour de l'automne au moment du passage en automne les aiderait peut-être à mémoriser quelques caractéristiques de la saison et à ancrer un souvenir de changement de saison... L'idée est donc de rebrasser toute la journée des notions autour du thème de l'automne de façon à les faire mémoriser le plus possible pour terminer en fabriquant un petit lapbook qui donne un objectif aux mini-traces écrites réalisées au fur et à mesure de la journée.

Séance 1 : découverte de la saison Objectifs : découvrir les principales caractéristiques de la saison : climat, dates importantes, activités de saison, observation de la nature, … Durée : 45 minutes Chaque élève reçoit : Générateur de feuilles. Dessin scolaire. Affichages utiles en vrac.

Vous pouvez partager les dessins sur vos blogs ou sites personnels ( sauf utilisation commerciale) en indiquant l'adresse de mon blog dans un lien direct. Il est interdit d'utiliser les dessins pour des utilisation commerciales, affiches, t-shirts à vendre, publications, livres ... Toute autre utilisation; syndicats, partis, conférences, publications écrites, documents universitaires, associations, entreprises etc. sera payante.jack.

Accueil - Images école on Pinterest. DANS MES P'TITS CAHIERS. Un petit tour du côté des différents cahiers dont disposent mes élèves : Pour ranger les différents travaux, je n'utilise pas de cahier mais un classeur, avec des intercalaires par domaine d'activité et par projet. Je trouve que cette solution, outre le fait qu'elle soit beaucoup plus écologique qu'un cahier dont les pages ne servent que de support pour coller d'autres feuilles, permet un classement plus lisible pour les parents. Il est plus facile de constater les progrès quand tous les travaux dans un domaine sont rangés ensemble... Tous les travaux qui y sont rangés sont "évalués" avec l'escalier des progrès dont j'explique le principe aux parents à l'aide d'un mot collé à l'intérieur du classeur : mot_codage Le cahier de mots : un référent individuel dans lequel on garde une trace illustrée du vocabulaire étudié, pendant l'exploitation d'un album, au cours d'un projet de classe, ou pendant notre rituel du "mot du jour".

Etiquettes_pour_cahier_de_lectures. Un nouvel affichage pour les règles de vie. Affiches « coins - ateliers - signalétique » Ces affiches vous permettront de repérer les différents coins jeux de la classe, d’identifier les ateliers et les services ou de codifier d’autres lieux ou actions fréquemment utilisés en maternelle.

Comment les utiliser autrement Vous pourrez également les utiliser pour rendre vos élèves autonomes, au moment de l’accueil, pendant ou après les ateliers : Soit en attribuant par avance une étiquette activité à chaque groupe d’élève (ex : groupe jaune = perles). Soit en proposant à l’enfant de mettre son étiquette sous l’une des affiches proposée en atelier (L’enfant collera par exemple son étiquette sous l’affiche du coin déguisement). Fichiers proposés 119 affiches (dossier complet) 62 affiches avec les coins et les ateliers ou acticités 43 affiches avec le matériel et les jouets 15 affiches avec les service 13 affiches pour le gouter 8 affiches avec les plantes et les animaux 1 archive avec tous les fichiers modifiables au format DOC 1 archive avec les versions au format image (jpeg) Astuces.

PREVENIR LA DIFFICULTE A L'ECOLE MATERNELLE - Direction des services départementaux de la Haute-Vienne. Rituels%20%20ge--ome--trie...frise1%20et%20%202. J'ai .... qui a .... ? Maternelle, petite moyenne et grande ... Ateliers autonomes - Dans ma classe à moi, on fait comme ça. Voilà plusieurs semaines que je fonctionne avec mes grandes sections, sous forme d'ateliers autonomes. Je leur donne leur plan de travail en début de semaine. Ils doivent faire tous les ateliers proposés pour le vendredi soir. Et cela fonctionne très bien. Je suis très satisfaite de ce mode de fonctionnement. Les enfants qui se trouvent en difficulté sur un atelier peuvent m'appeler pour les aider bien sur.

Je suis plus disponible pour les aider, et suivre leurs progrès, à leur rythme. Voici le plan de travail pour cette semaine 15__19_avrilGS Je leur ai préparé un atelier de LOGIX, trouvé sur le net ici sur le site de l'inspection de Valencienne. Et pour suivre leurs progrès, voici la feuille de route pour le cahier de compétences. logix_facile logix_moyen N'hésitez pas à partager vos remarques pour faire évoluer ces documents ou donner votre avis. Le brevet ? - Brevets en Maternailes. C'est quoi ? Le brevet est une petite bande de papier qui témoigne : des activités menées en maternelle des niveaux de compétences acquis par les enfants À chaque activité pratiquée ou niveau réussi, nous imprimons le tampon du jour ou du mois sur le brevet.

Nous traçons un trait lorsque l'enfant a eu besoin d'aide, une croix lorsqu'il a travaillé de façon autonome. L'enfant peut s'inscrire plusieurs fois à un atelier ce qui lui permet de progresser notamment en prenant le temps d'observer les autres : le trait du brevet se transforme parfois en croix lors d'une seconde participation à l'atelier. Pourquoi ? Le brevet constitue une trace des apprentissages, de toutes ces activités "invisibles" et indispensables de la maternelle dont on a parfois du mal à rendre compte.

Ce support permet au professeur des écoles de structurer les enseignements autour d'une graduation de compétences dans laquelle chaque enfant évoluera. Comment ? Quelle filiation ? Quelques formats vierges de brevets : Le brevet ? - Brevets en Maternailes. Géométrie Logique. Le roi du bon comportement.

Voici un système de gestion du comportement basé sur le lion Macaron. Il peut être complété par l'oasis de Macaron. Les règles à respecter sont limitées à 4 règles d'or formulées dans un langage positif. Les règles d'or: >ici< quatre affiches pour expliciter les règles d'or de la classe. Les élèves doivent se conformer aux règles de vie de la classe s'ils veulent comme Macaron devenir les rois du bon comportement.

Un autre affichage pour rappeler ce que l'on attend de l'élève en terme de bon comportement >ici< Pour l'affichage >ici< l'affiche pour coller les étiquettes des rois du bon comportement (en fin de période). Les contributions Macaron vu par d'autres. Voir ce que lutin bazar compte faire avec ce petit lion. D'autres outils pour la gestion du comportement sur le blog Ma bouche est un volcan: réguler la prise de parole. Pinterest. Mitsouko au CP - Laurène sur Pinterest. News | Le blog Maternailes. Le langage : lieu d'apprentissage. Trouble du déficit de l’attention et d’hyperactivité [Dossier thématique] Vivi de class' - La vie de classe d'une maîtresse de maternelle.

Je vous propose le cahier de réussite que nous allons mettre en place l'année prochaine dans les deux classes de maternelle. Télécharger cahier de réussite maternelle découvrir le monde Télécharger cahier de réussite maternelle langage Télécharger cahier de réussite maternelle devenir élève Il sera sous la forme d'un livret relié que chaque élève recevra au début de la petite section. Ensuite au fur et à mesure que les années de maternelle passent, il pourra le remplir en mettant un tampon pour valider les savoirs, savoir-faire et savoir-être qu'il a acquis. Chaque image du cahier de réussite est affichée sur un arbre des savoirs lorsque la majorité des élèves ont acquis le savoir correspondant, toujours dans le but d'aider les élèves à visualiser leurs progrès mais aussi de les motiver. Je me suis beaucoup inspirée du cahier de réussite de Charivari dont voici le lien qui vous renverra directement à l'article de son blog.

Programmation maternelle decouvrir le monde. Progrès.PDF - L_arbre_de_nos_progres.PDF. PREVENIR LA DIFFICULTE A L'ECOLE MATERNELLE. Affiches de découverte et carte d'apprentissage à l'école maternelle. Utilisation des affiches de découverte Voici quelques exemples d'utilisation des cartes d'apprentissages ou affiches pour différents moment d'apprentissage ou d'observations. L'enjeu de ce dispositif est de faire en sorte que l'élève comprenne les apprentissages de l'école maternelle (compténce de fin de GS : l'élève est capable de dire ce qu'il apprend.)Ainsi l'affiche de découverte est la première étape de la verbalisation de ces apprentissages. Cette trace écrite est élaborée avec les élèves : "Qu'avons-nous découvert aujourd'hui ?

Qu'avons nous appris ? " Voici quelques exemple d'affiches de découverte. Cette idée vient du "classeur des savoirs"(édition RETZ). Télécharger « exemple affiche des savoirs et de--couvertes e.zip » Petite remarque en passant : il n'est absolument pas nécessaire que les élèves remplissent quantité de fiches pour que l'enseignant puisse savoir ce qu'ils savent. Télécharger « c1 fiche eleve obs nommer et e--crire lettre .pdf » Cahier suivi TI.pub - suivi_TI.pdf. Livret de réussites GS et CP. À qui le traditionnel livret d'évaluation est-il utile ? Aux parents ? Pas vraiment. Pour la plupart (dont je fais partie ;-) ), ils parcourent des yeux les compétences codées 1 (ou A, ou point vert) et s'attardent sur les 2 - 3 - 4 (ou B - C - D ou points oranges - rouges) pour voir ce qui n'est pas acquis.

Et bien souvent, ils s'inquiètent à tort ! À l’enseignant de la classe ? Non, les évaluations (quotidiennes ou de fin de séquences) lui suffisent à savoir où se situe chaque enfant de sa classe. Aux autres enseignants ? Au collège à qui l'on transmet ces livrets ? Aux enfants ? C’est pourquoi j’ai décidé de travailler sur un livret de réussite exactement comme je l’avais fait durant mes années de Petite et Moyenne Sections. Sauf que dans ce cas de figure, chaque compétence (dont l’intitulé est rendu accessible aux enfants) est illustrée.

Qu’est-ce que je sais déjà faire ? Qu’est ce qu’il me reste à apprendre. Bien sûr je ne peux pas faire ça pour toutes les compétences. Livret GS.doc. Cahier de progrès [GS] - Ma Classe à Moâ - CE2. Le carnaval des légumes MS - Percevoir, sentir, imaginer, créer.

Ceintures de couleurs et cahier de progrès en maternelle. Aout 2016 : Jack (blog danger école) est en train de préparer un pack d'illustrations exprès pour vos cahiers. Depuis qu'il est illustrateur à plein temps, il vit de ses dessins, donc je ne veux pas laisser en ligne le document dans lequel figurent beaucoup de ceux-ci. J'espère que vous comprendrez. Je n'ai jamais été fan des livrets de compétences trop analytiques, pleins de compétences hyper détaillées.

Ici, le but n'est PAS de montrer tous les progrès, de montrer toutes les étapes de la programmation. Le but, c'est que l'élève se voie grandir, se voie progresser, au fil de "grands jalons". J'ai imaginé 16 compétences, sur lesquelles les élèves progressent en 7 étapes, donc. 7 couleurs. - en début de PS, on distribue le "cahier de progrès" (ou cahier de réussites) sur feuilles blanches. . - au fur et à mesure des progrès de l'élève, on colle des petites cartes colorées dans les cases des compétences acquises. J'ajoute quelque conseils IMPORTANTS liés aux retours que j'ai reçus : 1. 2. 3. La Maternelle de Moustache : outils et ressources pédagogiques pour les enseignants du cycle 1 ( PS - MS - GS )

Outils - (page 2) Je vous propose le cahier de réussite que nous allons mettre en place l'année prochaine dans les deux classes de maternelle. Télécharger cahier de réussite maternelle découvrir le monde Télécharger cahier de réussite maternelle langage Télécharger cahier de réussite maternelle devenir élève Il sera sous la forme d'un livret relié que chaque élève recevra au début de la petite section. Chaque image du cahier de réussite est affichée sur un arbre des savoirs lorsque la majorité des élèves ont acquis le savoir correspondant, toujours dans le but d'aider les élèves à visualiser leurs progrès mais aussi de les motiver. Je me suis beaucoup inspirée du cahier de réussite de Charivari dont voici le lien qui vous renverra directement à l'article de son blog. Pour les images, j'ai glâné sur internet différentes illustrations dont les principales viennent :