Top 100 Education Blogs. Education blogs are becoming a means for educators, students, and education administrators to interact more effectively than ever before.
They are also a great resource for those searching for the best online education programs to jumpstart their teaching careers. Technorati currently tracks 63.1 million blogs. More than 5,000 of them are about education. It is likely that there are hundreds, if not thousands, more education-related blogs on the Web. (UPDATE: There are over 30,000 blogs hosted at edublogs.org alone.
Please note that this is by no means an exhaustive list of all of the great education blogs out there. Blog Topics E-Learning | Education News | Education Policy | Internet Culture | Learning | Library and Research | Specialty | Teaching | Technology E-Learning Technology-assisted learning and online learning are topics discussed in these blogs.
Education News This Week in Education Education Policy Internet Culture Learning Library and Research Specialty Teaching Technology. Chapitre v: Impacts des technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement et l'apprentissage - Le blog de integration des tic. L’usage des TIC doit être pris ici non pas comme un « objet naturel » mais comme un « construit social » Cambât, 1994 cite in Chaptal, 2007, cite par Françoise Poyet dans impact des TIC dans l’enseignement : une alternative pour l’individualisation ?
Les TIC offrent des outils et des services qui présent une certaine efficacité pour l’enseignement et l’apprentissage. Elles permettent la prise en compte des différences individuelles, favorisent l’individualisation des enseignements et représentent de ce fait une alternative pour gérer l’hétérogénéité des élèves. Les usages se développent à partir des différentes fonctionnalités des TIC et selon les environnements technologiques .Robert Bideau présente une taxinomie des TIC relatives aux différentes fonctions qu’elles remplissent. L’utilisation des TIC qui peut être aussi appelée « usage pédagogique des TIC »se distingue en trois dimensions : V-2 –Apports positifs des TIC dans l’enseignement Il (CARET) ajoute encore en disant : Intégration des outils du Web 2.0 dans l'enseignement - Blogue.
Définition Site Web personnel tenu par un ou plusieurs auteurs (appelés blogueurs), qui s'expriment librement et selon une certaine périodicité, sous la forme de billets ou d'articles, informatifs ou intimistes, datés, à la manière d'un journal de bord, signés et classés par ordre antéchronologique, parfois enrichis d'hyperliens, d'images ou de sons, et pouvant faire l'objet de commentaires laissés par les lecteurs (Grand dictionnaire terminologique, 2009).
Terme anglais : blog (de 'web' et 'log') Un blogue s'accompagne habituellement d'un ou plusieurs fils RSS, qui permet de suivre la publication des billets, au moyen d'un aggrégateur RSS. Technologies disponibles De prime abord, n'importe quel site web peut être considéré comme un blogue s'il respecte les caractéristiques associées à ce type d'outil (billets antéchronologiques, etc.). Typiquement, on distingue les plateformes gérées automatiquement des plateformes à gérer soi-même :
Blog : outil d'enseignement ou dangereux gadget ? Blog : outil d'enseignement ou dangereux gadget ?
Les blogs peuvent-ils servir l’enseignement ou ne constituent-ils qu’un gadget de l’élève auquel l’enseignant ne doit prêter attention, sous peine de s’ingérer dans la sphère de l’apprenant. Le blog (abréviation de weblog : journal personnel ou carnet de voyage disponible sur le web1) connaît une expansion considérable sur Internet. En Belgique, le blog, comme l’internet en général il y a quelques années, est trop souvent abordé avec scepticisme. L’internet constitue un outil d’information, de communication sans commune mesure mais, évidemment, l’outil peut être mal utilisé et ses dérives marquent les esprits souvent plus que ses avantages.
Dérives d’un phénomène de mode ? Plus que l’aspect négatif du blog, ce nouvel outil de communication met au jour l’image générale que les élèves se font de l’espace informatique, perçu globalement comme un espace de non-droit. Blogues des enseignants.