Nouvelle épreuve d'admissibilité de certains concours internes. Pour connaître les modalités d'envoi des dossiers de reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle des recrutements réservés, consultez la note de service n°2013-109 du 17 juillet 2013 parue au bulletin officiel n°29 du 18 juillet 2013 Depuis la session 2012, l'épreuve écrite d'admissibilité de certains concours internes a été remplacée par un dossier de reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle (Raep) établi par le candidat.
Ce dossier n'est pas rendu anonyme. Il est soumis à une double correction et est noté de 0 à 20. La note 0 est éliminatoire. Ces modalités concernent les concours internes du Capes (sauf pour les sections documentation et éducation musicale et chant choral), du Capet, du CAPLP, de CPE . Calendrier : inscriptions, dates et lieux d'envoi du dossier Inscriptions aux concours internes Les inscriptions aux concours internes ont été enregistrées du mardi 10 septembre 2013 au mardi 22 octobre 2013, 17 heures, heure de Paris. Certificat de langue exigé des lauréats aux concours. Sections_options_susceptibles_detre_ouvertes_2012_176238.pdf (Objet application/pdf) B. O. n° 19 du 12 mai - Réseau National de Ressources Technologie en collège. • Concours externes du Capet et Cafep/Capet et concours internes du Capet et Caer/Capet - Section sciences industrielles de l’ingénieur Les programmes de la section technologie du concours externe et du concours interne du Capet publiés au B.O. spécial n° 1 du 27 janvier 2011 sont annulés.
Concours externes du Capet et Cafep/Capet Le programme du Capet externe de sciences industrielles de l’ingénieur s’appuie sur les compétences décrites dans les programmes en vigueur le 1er janvier de l’année du concours : de technologie du collège ; de sciences de l’ingénieur de la voie générale du baccalauréat S ; des enseignements technologiques de la série STI2D ; de sciences industrielles de l’ingénieur des classes préparatoires aux grandes écoles. Les quatre épreuves sont destinées à évaluer les compétences suivantes : analyser un système technique fonctionnellement et structurellement ; imaginer des solutions nouvelles répondant à un besoin exprimé. Bulletin officiel spécial n° 3 du 17 mars 2011 - Réseau National de Ressources Technologie en collège. Détail d'un texte. Textes officiels - Sciences et Technologies Industrielles - Académie de CAEN. Accueil du site > textes officiels textes officiels 20.
SSI : baccalauréat Scientifique : Sciences de l'ingénieur Exemple de séquence pédagogique en S-SI , 15 avril 2011, par Administrateur Système de contrôle de consommation énergétique à distance. Suite... Le projet pluridisciplinaire en SI , 14 avril 2011, par Administrateur Les objectifs du projet, le choix, la démarche, le déroulement, l’organisation, l’évaluation. Suite... La démarche pédagogique en sciences de l’ingénieur , 14 avril 2011, par Administrateur Diaporama : pour aborder la démarche de l’ingénieur , on s’intéresse d’abord aux performances des systèmes existants, puis on propose progressivement des solutions innovantes pour créer des systèmes (...) suite... Elaboration d’une progression pédagogique en S-SI , 14 avril 2011, par Administrateur Diaporama sur L’organisation pédagogique des enseignements de sciences de l’ingénieur. suite... Les études de cas en S-SI , 14 avril 2011, par Administrateur suite... suite... suite... 50.
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