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Surveys

Online survey software. Free web survey tool. eSurveysPro.com. Www.abed.org.br/arquivos/Fredric_Litto_A_Nova_Ecologia_do_Conhecimento.pdf. Direção. O Diretor é o órgão de administração e gestão do Agrupamento de Escolas nas áreas pedagógica, cultural, administrativa, financeira e patrimonial.

Direção

O Diretor é coadjuvado no exercício das suas funções por um Subdiretor e, dado o elevado número de alunos, por dois Adjuntos. Este órgão de direção é constituído pelos seguintes elementos: Diretora: Ana Paula Mourato Marques Subdiretora: Rosa Andrade Adjunto da Direção: Eurico Bárbara Adjunta da Direção: Ilda Carepa. Open Educational Resources workshop on reuse. Recursos Educacionais Abertos. O desenvolvimento de práticas educativas suportadas por Recursos Ed... 2,025 views Com a crescente implementação e consolidação de projetos relacionados com Recursos Educativos Abertos, que visam aumentar o acesso ao conhecimento e às oportunidades educativas através da ...

O desenvolvimento de práticas educativas suportadas por Recursos Ed...

Com a crescente implementação e consolidação de projetos relacionados com Recursos Educativos Abertos, que visam aumentar o acesso ao conhecimento e às oportunidades educativas através da partilha de recursos educativos, surge a necessidade de se transitar do paradigma do acesso livre, a utilização e produção desses recursos, para uma nova fase em que se promova o desenvolvimento de Práticas Educativas Abertas, onde a integração dos REA resultem na inovação e melhoria da qualidade do Ensino em todo o Mundo.

Este artigo retrata exatamente esta perspetiva de mudança, com o objetivo de se promover novos modelos de aprendizagem na Sociedade do Conhecimento. Statistics Views Total Views Views on SlideShare Embed Views Actions Likes Downloads. Integração de recursos educativos abertos num modelo pedagógico de ensino-aprendizagem. Dedico este trabalho aos meus pais e à minha irmã.Aos meus pais, pelo apoio que me dedicaram ao longo davida, por sempre terem acreditado nas minhas capacidadese, acima de tudo, pelas asas que foram moldando em meusombros para que nunca deixasse de voar e tivesse a força ea visão de alcançar os meus sonh os… À minha querida irmã, pela infinita paciência, carinho,compreensão, e respeito que sempre demonstrou pelasminhas prioridades e por sempre ter estado a meu lado,apesar de tantas vezes, eu não ter estado ao seu… Ao meu pai, por sempre ter estado presente nos momentosem que dele precisei e que, embora da sua forma tãopeculiar, nunca me deixou desamparado, e ter sempre querido que eu chegasse mais longe… À minha Mãe em Especial… porque me criou para que eu fosse capaz de subir montanhas, para que pudesseatravessar oceanos e tempestades e por nunca me deixarperder o brilho que trago no olhar, a vontade de quererconhecer, aprender e crescer e porque nunca, mas nunca.

Integração de recursos educativos abertos num modelo pedagógico de ensino-aprendizagem

Escola Secundária de Silves - Início. Bem vindo a profteresa. net - Ensino de Língua Portuguesa e Tecnologias Educativas. Archives. Open educational resources: staff attitudes and awareness. Vivien Rolfe* Faculty of Health and Life Sciences, De Montfort University, Leicester, UK (Received 25 October 2010; final version received 27 April 2011; Published: 3 February 2012) Abstract Attitudes are changing in education globally to promote the open sharing of educational courses and resources.

Open educational resources: staff attitudes and awareness

The aim of this study was to explore staff awareness and attitudes toward ‘open educational resources’ (OER) as a benchmark for monitoring future progress. Keywords: open educational resources; staff attitudes; sustainability *Email: vrolfe@dmu.ac.uk Citation: Research in Learning Technology 2012, 20: 14395 - DOI: 10.3402/rlt.v20i0/14395 RLT 2012. © 2012 V. Central to the growth of the use of OERs has been the technological developments supporting the production and retrieval of resources, and the emergence of a clear and simple licensing mechanism under Creative Commons (Bissell 2009). Questionnaires and interviews Statistical analysis Staff demographics Awareness of OER and technologies.