Critical Thinking On The Web. Top Ten Argument Mapping Tutorials. Six online tutorials in argument mapping, a core requirement for advanced critical thinking.The Skeptic's Dictionary - over 400 definitions and essays. The Fallacy Files by Gary Curtis. Best website on fallacies. Butterflies and Wheels. Excellent reading - news, articles, and much more. Critical Thinking: What It Is and Why It Counts by Peter Facione.
What is critical thinking? Nobody said it better than Francis Bacon, back in 1605: A shorter version is the art of being right. Or, more prosaically: critical thinking is the skillful application of a repertoire of validated general techniques for deciding the level of confidence you should have in a proposition in the light of the available evidence. More definitions... Program for Critical Thinking Program for better decision making Our umbrella site. Latest additions 6 Dec The Idea Emporium Zany. 21 May in Vendors Thinkshop New Zealand-based online store selling thinking skills resources of various kinds. Critical Thinking & Argument Mapping.
- Alvarez, C., Does Philosophy improve Critical Thinking Skills? 2007. A meta-analysis of rearch on the effectivity of different methods to develop critical thinking skills. Click here for a map of the conclusions. For the meta-analysis itself click here ( see especially Chapter 5). - Davies, W.M., 'Not quite right' : helping students to make better arguments. . - Davies, W.M., Concept Mapping, Mind Mapping and Argument Mapping: What are the differences and do they matter?
- Elsegood, S.,Teaching Critical Thinking in an English for Academic Purposes Program using a 'Claims and Supports' Approach. . - Gelder, T. van, Teaching Critical Thinking: Some Lessons from Cognitive Science. A Dutch translation: Het doceren van kritisch denken. . - Gelder, T. van, Bissett, M., Cumming, G., Cultivating Expertise in Informal Reasoning. . - Rider, Yanna; Thomason, Neil (2008): Cognitive and Pedaggogical Benefits of Argument Mapping: L.A.M.P.
. - The Monash Critical Thinking Study, 2004-2007. Belief and Decision. La théorie argumentative : le rôle social de l’argumentation. En juillet dernier, lors de l’ouverture du séminaire sur « la nouvelle science de la moralité » de la revue The Edge, Jonathan Haidt, professeur de psychologie sociale au département de psychologie de l’université de Virginie a évoqué un article publié récemment dans la revue Behavioral and Brain Sciences, qu’il a qualifié de « tellement important » que les « résumés devraient en être affichés dans les départements de psychologie de tout le pays ».
Cet article signé Hugo Mercier, doctorant en philosophie, politique et économie à l’université de Pennsylvanie, et Dan Sperber, directeur de le l’Institut international de la cognition et de la culture et membre de l’Institut Jean Nicod à Paris, s’intitule « Pourquoi les humains raisonnent ? Arguments pour une théorie argumentative ». Image : Hugo Mercier. Selon les deux chercheurs, notre capacité à raisonner n’a pas été conçue pour nous aider à rechercher la vérité, mais pour nous aider à argumenter. L’intelligence : un fait social.