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Pédagogie et autres

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La ville apprenante. Thot Cursus, site canadien d'information sur les outils numériques pour l'éducation et la culture propose un dossier sur la « ville apprenante ».

La ville apprenante

L'expression offre une vision plus humaine et sociale que celle de « ville intelligente », et suggère un droit à l'erreur. Elle place l'éducation, à tous niveaux, au centre des politiques et des pratiques urbaines. Voici dans ce dossier les ressources récentes librement accessibles : — Virginie Guignard, « La gouvernance urbaine des villes apprenantes », 7 mai 2017. L'article interroge la manière dont les administrations urbaines peuvent jouer un rôle moteur dans l'émergence d'une ville apprenante, quitte à résister aux échelons supérieurs en jouant le rôle de « refuges sociétaux » (par exemple pour régulariser des sans-papiers). — Frédéric Duriez, « Quand ce sont les villes qui apprennent de leurs habitants », 6 mai 2017.

. — Nicolas Le Luherne, « Enclavée ou connectée quels enjeux pour la commune rurale de demain ? PEPS : Pour une pédagogie participative et sociale. Les capsules vidéos constituent l’un des éléments les plus représentatifs de la pédagogie inversée, ce qui n’est pas sans susciter l’ironie de certains collègues qui considèrent un peu rapidement que le seul apport de cette pédagogie consiste à remplacer le cours donné en classe par un cours enregistré en vidéo.

PEPS : Pour une pédagogie participative et sociale

L’existence d’un tel outil permet certes aux élèves de regarder un cours quand ils le veulent et autant de fois qu’ils le veulent, mais il oblige aussi le professeur à réfléchir sur la création et l’utilisation d’un nouvel outil de transmission des connaissances. Avant de passer en revue les outils permettant de créer de courtes vidéos de cours, il convient de rappeler quelques règles simples pour que cet outil soit utile et efficace : Règle n° 1 : la vidéo doit être courte Règle n° 2 : Il est préférable que le commentaire audio soit réalisé avec votre voix Règle n° 3 : La vidéo doit suivre un plan clair et précis Règle n° 5 : Le résultat final doit être dynamique 1. 2. 3.

Scénario pédagogique: « et si la Renaissance avait connu Twitter?  Fiche pédagogique d’un scénario pédagogique que je mets en place avec mes élèves : Public: seconde Bac pro Gestion Administration: 30 élèves qui travaillent en binome Volume horaire 4h Dispositif matériel: 15 postes élèves Programme: -Histoire : Objet d’étude 1 : humanisme et renaissance -Français: Objet d’étude 2 « des goûts et de couleurs » -Atelier rédactionnel: savoir créer une adresse mail, créer un compte de réseau social, gérer une ligne éditoriale et une identité numérique positive, établir une situation de communication (mail/réseau social…) , créer et gérer un espace collaboratif et mutualisant de travail dans le cloud (google drive) Objectifs : l’élève crée un compte twitter pour un grand personnage de la Renaissance et l’amène à échanger avec les autres grands personnages de l’Epoque pour amener l’élève à (Histoire)-comprendre l’importance du mouvement d’innovations (culture, arts, savoirs) à cette époque (Français) -écrire selon une situation de communication définie Déroulement 1.

Scénario pédagogique: « et si la Renaissance avait connu Twitter? 

Réinventer le manuel d’histoire à l'aide des médias sociaux. Capture d'écran du compte Twitter @jfk_1963 par JFK Presidential Library and Museum Revivre les deux grandes guerres de l’intérieur Le Musée de la Grande Guerre du Pays de Meaux a tenté l’expérience de créer le compte Facebook de Léon Vivien, un personnage fictif.

Réinventer le manuel d’histoire à l'aide des médias sociaux

Le professeur devenu soldat a été suivi par des millions d’internautes qui ont laissé des milliers de commentaires sur le compte. On y retrouvait un conflit vieux de cent ans, retranscrit en direct, de manière palpitante, par un tout jeune professeur. Léon Vivien est mort au front, virtuellement, après avoir raconté sa vie avant et pendant la guerre. Pour le 70e anniversaire du débarquement de Normandie, le Mémorial de Caen, en partenariat avec les radios locales France Bleu et la chaîne de télévision France 3 de la région, ont lancé en décembre 2013 une expérience semblable, qui se déploie sur les deux plateformes, Facebook et Twitter. Moments de vie d’un président assassiné Usage pédagogique en histoire Sources. Bienvenue - IKLASSE.

Les lois naturelles de l’enfant.