Maths et Educ
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Benoît Mandelbrot, père de la géométrie fractale
Né en Pologne le 20 novembre 1924, le mathématicien Benoît Mandelbrot s'est éteint aux Etats-Unis le 14 octobre 2010. Pionnier de l'utilisation de l'informatique pour la visualisation et l'expérimentation des mathématiques, il est le premier à avoir mis en avant la notion d'objet fractal, qu'il a popularisée dans des livres. De quoi s'agit-il ? Tout simplement d'un objet qui est invariant par changement d'échelle : vous pouvez zoomer tant que vous voulez sur une figure fractale, elle aura toujours la même allure. Dans le texte qui suit, extrait d'un entretien recueilli en 2008 pour mon livre Parcours de mathématiciens (Editions du Cavalier bleu, 2011), Benoît Mandelbrot raconte comment il en est venu à s'intéresser à ces objets que l'on retrouve si souvent dans la nature. Le pari d'IBM a été d'embaucher, en 1958, un électron libre tel que moi avec ses idées un peu iconoclastes.
Explication de l’évènement Depuis 2 ans a lieu un concours d’Haïku, court poème japonais organisé par la Cantine numérique Rennaise : Twit’haiku.
Haïku Speed Build : Quand arts,maths et poème se mélangent
Des équations dans mon pastis
Lorsqu’on dissout ces apéritifs dans l’eau, majoritairement composés d’eau, d’éthanol et de trans-anéthole, ils prennent une consistance laiteuse.
Idées de pédagogie dans les mondes virtuels
1) Utilisation de « l’immersivité » pour la résolution de problèmes géométriques Les élèves ont parfois du mal à épurer un problème géométrique pour en retirer une figure simple faisant partie de leur connaissance car cela leur parait trop abstrait. Les mondes virtuels permettent un retour à la réalité car l’avatar et par voie de conséquence l’élève vit dans le monde des objets qu’il construit.
Le replacement est le déplacement que fait le joueur après avoir frappé son coup, dans le but d’être dans la meilleure position possible pour jouer le coup suivant.
La théorie des angles au tennis, partie 1 : le replacement
MATHS
OpenSim, FrancoGrid : suite de l’expérimentation avec les élèves
Après un premier compte-rendu fin octobre que vous pouvez trouver ici , voici la suite du projet mené avec les élèves.
Il parait que je ne suis rien qu'une raclure qui délaisse son blog pour faire des trucs de la vraie vie, dont un lissage brésilien avec la fabuleuse Sonia dont je vous entretiendrai plus tard et qui apparaîtra dans la rubrique Biatch... Rubrique qui divise les foules entre ceux qui sont über-enthousiastes et ceux qui préfèrent quand je parle de Brandon et des Petits Écoliers au chocolat blanc. Rubrique que je ne compte absolument pas arrêter parce que "je fais un peu ce que je veux d'abord" comme l'a si bien dit Madga Goebbels dans le Führerbunker en 1945 en triturant du cyanure.
La situation est clair(e) et nette: on se fout de notre gueule (Bis Repetita)
