Educat 2.0

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La Escuela 2.0 obliga a leer más, crea mejor ambiente y educa también a los padres. Me llegaba anoche, cuando estaba a punto de empezar a preparar mi intervención en el Congreso Internacional de Menores en las TIC en Gijón (se trata de ideas y conclusiones muy interesantes y a tener muy en cuenta a la hora de trabajar el tema del que allí trataré, Valores y competencias de la ciudadanía digital del siglo XXI), el mail de Evaristo González Prieto, director del Institut torre del Palau de Terrassa (enlazo a su Slideshare porque encontraréis allí presentaciones de valor en catalán sobre el tema que nos ocupa). El título del mail, “Difusión del proyecto Educat 1X1” era ya atractivo, pero su contenido, sobre la difusión de las primeras valoraciones sobre la marcha del proyecto en el centro que dirige, no tiene pérdida. Coincido, en general, con la opinión que Evaristo manifiesta: la Escuela 2.0 significa un cambio sin marcha atrás, una apuesta desde el presente hacia el futuro, impulsada por el Gobierno del Estado y Comunidades Autónomas como la Generalitat de Cataluña.

La Escuela 2.0 obliga a leer más, crea mejor ambiente y educa también a los padres.

Dossier d'aprenentatge La Taxonomia de Bloom va ser inventada per Benjamín Bloom l'any 1950. Es tracta d'un conjunt d'eines fonamentals pels docents, que té com a objectius atendre als comportaments, accions i oportunitats d'aprenentatge que apareixen a mesura que les TIC avancen i es tornen cada vegada més important i imprescindibles. En aquesta Taxonomia hi ha dues categories: Habilitats de Pensament d'Ordre Inferior (LOTS).Habilitats de Pensament d'Ordre Superior (HOTS).Cada categoria té un número de verbs claus que descriuen activitats, accions, processos i objectius que s'han de duu a la pràctica en les aules. Dossier d'aprenentatge