Tutoriel Audacity - Chapitre 1. Chap. 1 - Les fonctionnalités de base d'Audacity réalisation Clément LIEVRE janvier 2010 Vous avez appris, sur la page précédente, à capturer un son ou un commentaire avec un micro et à l'enregistrer sur votre ordinateur. Vous disposez maintenant de fichiers enregistrés au format "WAV" ou "MP3" et nous allons voir comment les retravailler avec Audacity. Mais avant nous allons explorer une fonctionnalité extrêmement pratique d'Audacity : Capturer le son d'une vidéo ou d'Internet. Toute source sonore diffusée sur votre ordinateur peut être capturée en temps réel par Audacity. Exemple de capture de la bande son d'une publicité sur Internet : ETAPE 1 Commencez par ouvrir Audacity dans une petite fenêtre puis ouvrez votre lecteur audio ou vidéo ou la page web diffusant du son dans une autre fenêtre de façon à avoir les deux fenêtres côte-à-côte sur votre écran, comme ci-contre.
Si votre source sonore provient d'un DVD ou d'un CD audio, l'enregistrement sera de qualité équivalente à l'original. Conférence de Marcel Lebrun du 9 décembre 2010 – Vidéo. Bonne Année à tous, Avant de se lancer vers de nouvelles aventures pédagogiques innovantes en 2011, voici un retour sur l’une des dernières actions de 2010 Dans le cadre du projet Ying-Yang, les équipes en charge de l’innovation pédagogiques au sein de l’Ecole Centrale et de l’EMLYON Business School ont organisé, le jeudi 9 décembre dernier une après-midi de présentation et d’échanges autour de l’usage et des évolutions de la plateforme pédagogique Claroline, regroupant plus de 80 personnes du monde universitaire et des grandes écoles de toute la France.
Au cours de cet après midi, le professeur Marcel Lebrun, professeur à l’Université de Louvain a fait une intervention très remarquée sur la pédagogie et plus particulièrement les pédagogies actives (Project-based learning et problem-based learning). La vidéo de son intervention très inspirante vous est proposée ci-dessous. Un incontournable pour tous ceux qui sont concernés par les enjeux de transmission de connaissance et d’apprentissage.
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