#ReaderPen et #ExamReader des stylos magiques pour aider les enfants #dys…et les autres. #tice #lecture. 21 idées pour aider les élèves à apprendre les mots : transferabilité #DYS #anglais. Bienvenue sur le site de Alain Lennuyeux. Ingrid PAULSEN Professeur d’Anglais Membre du Bundesverband Legasthenie LÜBECK – RFA Je suis professeur d’anglais, la dyslexie de mes deux fils m’a amenée à essayer d’aider les dyslexiques. Après avoir suivi une formation de rééducatrice du langage écrit, j’ai été tout naturellement conduite, non seulement à rééduquer les dyslexiques en allemand, mais aussi à leur enseigner l’anglais.
Je souhaite que mon expérience puisse vous aider dans la compréhension des difficultés de vos enfants. L’anglais est pour moi, comme pour vous, une langue étrangère. Tous les dyslexiques européens ont des difficultés identiques dans l’apprentissage de leur langue maternelle : Ils ont tous à des degrés divers : des difficultés de différenciation visuelle et auditive, des difficultés séquentielles, des troubles d’orientation dans le temps et l’espace, des difficultés de mémorisation à court et long terme.
Difficultés que vous connaissez bien. Nous le verrons en détail tout à l’heure. d b W m u Q q p M n n O. Comment adapter vos supports pour les élèves #DYS □ Merci @MarinaPetit77… DYS : 4 films d’animation pour expliquer les troubles d’apprentissage. Frenchfrog sur Twitter : "Pour la 1ère évaluation écrite, j'ai proposé une fiche orthographique aux élèves DYS (donnée 1 semaine à l'avance). Ce sont les mots de la leçon classés par ordre alphabétique. Les élèves doivent se l'approprier. @anglaisalves @r. HelperBird. Faciliter la lecture sur le web aux personnes dyslexiques.
Article mis à jour le 16 octobre 2018 par Fidel Navamuel Helperbird est une extension pour Chrome et Firefox qui va faciliter la lecture des pages web aux personnes dyslexiques. Une chouette idée dans un outil très simple à utiliser. Difficile même de faire plus simple. Une fois installée sur votre navigateur, HelperBird va d’un clic substituer la police de la page web que vous êtes en train de lire par OpenDyslexic, une police de caractère spécialement conçue pour faciliter la lecture aux personnes dyslexiques. Vous pouvez changer ou revenir à la police d’origine simplement et autant de fois que vous le voulez. L’extension transforme la police des sites web par défaut, mais il suffit d’un clic pour la désactiver.
OpenDyslexic est une ressource pour dyslexiques bien connue. HelperBird s’utilise gratuitement. Au final une bonne idée qui permet comme d’autres outils d’aide aux dyslexiques d’adapter, tant faire se peut, la technologie au handicap. Lien : HelperBird. IsafilProfASH sur Twitter : "Il a 9 ans. Il est en CE2. Ce n’est pas un manque d’efforts ni de motivation. Ses parents l’aident. Son professeur l’encourage. Mais il n’y parvient pas. Regardez ce qu’il écrit dans la marge. Nos élèves #DYS souvent ne vont p. IsafilProfASH sur Twitter : "Voilà ce qu’une jeune dyslexique et dyspraxique écrit à sa maman pour lui expliquer ce qu’elle ressent quand elle lit. Voilà pourquoi les adaptations (support, quantité, accessibilité des textes...) sont absolument essentielle. Les accords des participes passés, c’est si simple ! Cette année [2017], avec l’affaire du prédicat, l’utilisation du COD a fait la Une (pour accorder les participes), et, parmi les pédagogues de l’orthographe, de nombreuses voix ont rappelé la méthode historique d’accord des participes (parfois appelée méthode Wilmet ou méthode des participes en 5 minutes).
Cette méthode est très ancienne. Certains la font remonter aux moines copistes du Moyen Âge. Elle permet d’accorder les participes passés sans s’occuper de l’auxiliaire ni du COD. En creusant un peu, on s’aperçoit que le manuel Cléo (Editions Retz) s’en inspire. Le site langue-fr.net (Luc Bentz) la promeut. Le bon vieil ORTH (Hatier) enfin, l’utilise, et pourtant, ce n’est pas « récent », comme bouquin ! J’ai présenté la méthode à mes CM2 et, en 2 semaines de rituels, ils ont acquis une aisance incroyable pour accorder les participes, même les plus tordus.
Prenons l’exemple du verbe préparer. Démonstration : Nous avons préparé des desserts. Les affaires sont préparées par Simon. Non, adapter pour un élève #DYS ne nécessite ni d’avoir le #CAPPEI, ni d’y passer des heures, ni de bouleverser ses pratiques. La preuve en images ➡️ Alors, on s’y met tous □… Sondo. Une excellente solution de lecture pour favoriser l’intégration des élèves #Dys au collège #Tice #EdTech…
Twitter. Twitter. Twitter. □□ Prof de ChiPhy sur Twitter : "Suite à un tweet sur un CE2 qui est triste de ne pas y arriver, petit thread #VieMaVie de #dys. Aujourd'hui je suis prof de physique chimie et #dyslexique / #dysorthographique. Ce thread est un retour d'expérience, si ça.