Une aide informatique à l'évaluation. Par Jeanne-Claire Fumet Il ne s'agit pas du correcteur automatique de copies dont on rêve parfois en salle des professeurs, moins encore d'une machine à définir les critères objectifs d'évaluation qui mettrait fin aux actuels débats sur la question, mais d'un logiciel d'analyse décisionnelle simple et adaptable, que présentait mercredi matin Microsoft France Éducation, dans ses locaux d'Issy-les-Moulineaux.
Élaboré en concertation avec deux professeurs de sciences physiques, Pascal Bihoué et Pascal Cherbuin, le logiciel permet de gérer de multiples données évaluatives, par compétences disciplinaires ou transversales, exprimées en notes ou par appréciations (acquis, en cours d'acquisition, non acquis, par exemple), et d'en faire la synthèse avec des évaluations traditionnelles pour un bilan complet.
. « Depuis quand se préoccupe-t-on des acquis des élèves ? » « L'évaluation par compétences, une révolution copernicienne » Un projet présenté au Forum des enseignants innovants. Liens : GIBIC. SACoche. Test Osiris. OSIRIS. OASIS. Structure du document : Quel intérêt pour les équipes éducatives de travailler avec un outil comme OASIS ?
L’application OASIS (Outil d’Aide au SuivI du Socle) a été élaborée afin de permettre aux équipes éducatives de mettre en œuvre le suivi informatisé de l’acquisition des compétences des élèves jusqu’à la fin de leur scolarité obligatoire. À ce titre, elle n’est en aucun cas un outil de validation. Sa spécificité est son entrée par tâches complexes. Les autres applications disponibles actuellement offrent surtout une entrée par items (OASIS le permet également, mais nous verrons dans quels buts).
Ce choix d’une entrée par tâches complexes s’explique par la définition même de ce qu’est une compétence. Une compétence consiste en la mobilisation d’un ensemble de ressources diversifiées internes (connaissances, capacités, habiletés) et externes (documents, outils, personnes) renvoyant à la complexité de la tâche et au caractère global et transversal de la compétence. L’entrée par items. Gisocle, une initiative académique - Socle commun de connaissances et de compétences. Tester Gisocle. Suite aux travaux du groupe académique "évaluation et continuité des apprentissages" et de la mission TICE, l'application GiSocle Toulouse est préconisée pour l'accompagnement des équipes pédagogiques dans la validation du socle commun des connaissances et des compétences.
L'outil GiSocle Toulouse est dérivé de l'applicatif de gestion du B2i : GIBII (académie de Bordeaux) et de l'applicatif GiSocle (académie d'Aix-Marseille). Principes généraux de GiSocle Toulouse - L’applicatif GiSocle Toulouse est parfaitement conforme aux exigences règlementaires. Il a la même structuration que celle du livret personnel de compétences (compétences, domaines, items). Les libellés des compétences, domaines et items sont rigoureusement identiques à ceux du livret personnel de compétence (arrêté du 14/06/2010). - Gisocle Toulouse est la première application académique gratuite dont les spécifications fonctionnelles ont été validées dès juillet 2011 par le Ministère.
Documentation / Outils : Valider Le Socle (VLS) iEvalSCE. VÉRAC. Tester VÉRAC. NExEv - Le Blog. GiSCCo, le gestionnaire d'évaluation du Socle Commun de Compétences. Tester Gisco. SUIVI - ac de Reims. Novae - Gestion des notes et acquis. Tester Novae. Vous allez lancer le logiciel en version réseau.
Vous pourrez visualiser les résultats d'une classe et créer des devoirs. Dans la version Web Start, vous pouvez aussi rajouter des classes et des élèves. Entrez n'importe quel mot de passe. Tester le logiciel Si l'application ne s'ouvre pas et que vous obtenez l'image ci-dessous, Cliquez ici. CERISE PRIM.