actualité éducation
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C'est une histoire invisible comme il s'en déroule plus qu'on ne croit au sein des établissements scolaires.
Profs à tout faire - LeMonde.fr
invitation à la presse - 20 mars 2012 Luc Chatel, ministre de l’éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative, Frédéric Mitterrand, ministre de la culture et de la communication, ont le plaisir...
Espace presse - Ministère de l'Éducation nationale
L'entretien Auteur d'un rapport européen sur les effets des évaluations standardisées et sur les politiques d'évaluations, Nathalie Mons ne voit pas seulement dans les évaluations de CM2 "une formidable régression technique". Elles sont aussi le résultat des errements des politiques.
http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/evaluation_synth.aspx
Les Cahiers pédagogiques
Nicole Geneix et Philippe Frémeaux, éditions Les Petits Matins/Alternatives Économiques, 174 pages, 2012. Retours sur les troisièmes assises de la pédagogie, organisées en octobre 2011 en partenariat avec l’Afev et Éducation & Devenir.
L'Expresso du 26 Septembre 2011
Le Café mensuel de septembre est paru l 27 Septembre : Combien de grévistes ?L'erreur, grande absente de l'expérimentation scientifique en classe : Articles : Didactique * : Thot Cursus
Au début de l'année 2009, Les Cahiers Pédagogiques ont eu la bonne idée de rééditer un article de Jean-Pierre Astolfi (récemment décédé), publié sept ans auparavant. L'article s'intitule "L'oeil, la main, la tête. Expérimentation et apprentissage".
Les blogs Educpros.fr
Communiqué de remerciements de la FSU (SNESUP, SNASUB, SNCS) de l’université de Lille 2, suite aux élections aux Conseils centraux qui ont eu lieu le 22 mars 2012 et qui, au Conseil d’administration, ont largement placé en tête Xavier Vandendriessche, professeur de droit. Celui-ci devrait être élu, lors du CA du 19 avril 2012, président del’université.
http://www.astrosurf.com/luxorion/Sciences/humanite-monde.jpg
L'école française est-elle en train de changer de modèle?... - le blog profencampagne
Encore un ! - Le Cercle de Recherche et d'Action Pédagogiques et les Cahiers pédagogiques
Depuis près de trente ans, c’est le même livre, à peu de choses près, qui s’écrit : l’école est en faillite, victime d’un grand complot dont les « pédagogistes » sont tantôt les principaux instigateurs, tantôt les « idiots utiles » au service de l’ultra-libéralisme mondialisé, ou de la montée de la barbarie, selon les auteurs et selon les pages du même livre, parfois. Les gouvernants sont ou bien responsables, ou complices, ou alors trop veules pour imposer le point de vue du bon sens.