utilisation pédagogique
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Durée : 2 heures. Supports : Documents distribués, vidéo, Tableau Numérique Interactif (TNI). Conditions : En classe entière. Place dans le programme de première STG 3.2 La correction des inefficacités du marché Notions et contenus à construire : Les effets externes
Séquence d’économie en première STG : Le circuit économique Durée : 2 heures. Supports : Documents distribués, Tableau Numérique Interactif (TNI), dossier d’élève
Face à l’équipement croissant des établissements d’enseignement, il est généralement admis que les tableaux numériques interactifs (TNI) ou tableaux blanc interactifs (TBI) sont un outil permettant de renouveler les pratiques pédagogiques traditionnelles. Cette technologie peut en effet apparaître séduisante au premier abord, dans la mesure où elle véhicule l’image d’un enseignement plus « moderne » et mieux en prise avec la culture numérique de nos publics en lycée technologique. Par ailleurs, l’Économie-Gestion est sans doute la discipline où l’utilisation des technologies de l’information et de la communication (TIC) est la plus avancée. Dés lors, ne serait-il pas naturel de voir les enseignants de notre discipline montrer un fort intérêt pour cette technologie ?