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Shafik

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Exercice AAAA. Afficher le sujet - faire des quizz avec son smartphone pour analyse dignostique. Ça fait quelques années que ça existe... le premier problème outre le temps en amont que tu évoques est que c'est un logiciel propriétaire, potentiellement payant dont les serveurs sont aux US.

Afficher le sujet - faire des quizz avec son smartphone pour analyse dignostique

Donc mettre les noms des élèves dedans, je ne suis pas pour. Certains diront : "oui mais on est tous tracés, donc un peu plus un peu moins... " non. Afficher le sujet - acide et base. Afficher le sujet - détermination Ka. Afficher le sujet - titrage. Bravard qcm. Charte lycee 199500. Les conditions de représentation  Page mise à jour le 01 septembre 2011 Comprendre la notion de représentation d’une œuvre et respecter le droit d’auteur applicable lors de la diffusion d’une œuvre dans un cadre public ou privé.

Les conditions de représentation 

Cas concrets Il existe de nombreux exemples de représentation d’une œuvre : organiser une exposition de photos ou de poèmes dans son collège ou à la bibliothèque municipale ;faire un spectacle de fin d’année que l’on enregistre sur un DVD et que l’établissement vend ;mettre en ligne sur son blog des vidéos, des chansons ;projeter un film en classe, ou lors d’une soirée entre amis ;afficher des articles de journaux ;Diffuser une vidéo à l’intérieur d’une page Web ; on permet ainsi de la visualiser en streamingstreamingLe streaming ou « diffusion en flux » (terme français) désigne un mode de diffusion audio ou vidéo sur Internet, par lequel les données sont diffusées sur le poste de l’utilisateur au fur et à mesure qu’elles sont envoyées par le serveur.

Les bonnes questions à se poser. LOI n° 2006-961 du 1er août 2006 relative au droit d'auteur et aux droits voisins dans la société de l'information. Chapitre IV : Mesures techniques de protection et d'information Article 11I. - Après l'article L. 131-8 du code de la propriété intellectuelle, il est inséré un article L. 131-9 ainsi rédigé : « Art.

LOI n° 2006-961 du 1er août 2006 relative au droit d'auteur et aux droits voisins dans la société de l'information

L. 131-9. - Le contrat mentionne la faculté pour le producteur de recourir aux mesures techniques prévues à l'article L. 331-5 ainsi qu'aux informations sous forme électronique prévues à l'article L. 331-22 en précisant les objectifs poursuivis pour chaque mode d'exploitation, de même que les conditions dans lesquelles l'auteur peut avoir accès aux caractéristiques essentielles desdites mesures techniques ou informations sous forme électronique auxquelles le producteur a effectivement recours pour assurer l'exploitation de l'oeuvre. » II. - Après l'article L. 212-10 du même code, il est inséré un article L. 212-11 ainsi rédigé : « Art. Faire jouer l'exception pédagogique 

Informations juridiques Conditions d'utilisation : Droit de propriété intellectuelle : la présentation et le contenu du site www.cndp.fr constituent des oeuvres protégées par la législation française et internationale relative à la propriété intellectuelle.

Faire jouer l'exception pédagogique 

Les éléments de fond protégeables tels que les textes, les photographies, les données, les graphiques, les vidéos, les images…, ainsi que les éléments de forme (choix, plan, disposition des matières, organisation des données…) sont la propriété du CNDP au titre du droit d'auteur et au titre du droit du producteur de la base de données. En vertu de cette propriété, le CNDP peut exploiter ces différents éléments seul ou grâce à l'accord obtenu des détenteurs de droits et ce, pour le monde entier. Fr.khanacademy. Afterclasse - Site de révisions de la 6e à la Terminale.

Utilisation sosphysique. Dossier numerique version web (1) Fich 271. Titrage pH-métrique. I - Titrage d'une solution d'acide chlorhydrique par une solution d'hydroxyde de sodium: 1°) Etalonnage du pH-mètre: Un pH-mètre est un voltmètre qui est sensible à la tension aux bornes de la sonde à laquelle il est relié.

Titrage pH-métrique

Acides et Bases. Tôt ou tard ce site ne serà plus accessible.Son contenu èst disponible à la nouvelle adresse www.funsci.it où son activité aura une suite.

Acides et Bases

Espériences avecACIDES ET BASESG. Carboni, mai 2003 Traduction de Caroline Varin, février 2007 Nous allons faire quelques expériences simples de chimie pour acquérir des notions sur les acides et les bases. L'apprenti chimiste: des expériences amusantes. Expérience 9 : Une couleur qui part et puis revient Une couleur qui part et puis revient par sciencesetavenir Produits : de la soude domestique à 30 %, du glucose en poudre (en pharmacie), du bleu de méthylène (en pharmacie ou magasin d’aquariophilie) et de l’eau..

L'apprenti chimiste: des expériences amusantes

Matériel : une petite bouteille en plastique ou un bocal avec couvercle. L'expérience : Dans la bouteille ou le bocal, dissoudre une cuillère à café de glucose, 1 cuillère à café de soude et une goutte – à peine – de bleu de méthylène dans une vingtaine de centilitres d’eau. Créer votre questionnaire : en ligne, facile et gratuit. Académie de Créteil - Sciences Physiques - Réaction acido-basique entre la soude et une solution de chlorure d'ammonium. Si vous utilisez ces ressources, nous vous serons très reconnaissants de bien vouloir compléter nos questionnaires d’évaluation : - Questionnaire "professeur" - Questionnaire "élève" Vous pouvez téléchargez ces deux vidéos ainsi que le document d’accompagnement - 135 Mo- au format Microsoft Word.

Académie de Créteil - Sciences Physiques - Réaction acido-basique entre la soude et une solution de chlorure d'ammonium.

Vous devez extraire les fichiers présents dans ce dossier compressé avant utilisation. Textes et documents présentés utilisables selon les termes du contrat « Creative Commons Paternité- Pas d’Utilisation Commerciale- Partage des Conditions Initiales à l’Identique 2.0 France License ». Académie de Créteil - Sciences Physiques - Réaction acido-basique entre l'acide chlorhydrique et l'hydrogénocarbonate de sodium. Si vous utilisez ces ressources, nous vous serons très reconnaissants de bien vouloir compléter nos questionnaires d’évaluation : - Questionnaire "professeur" - Questionnaire "élève" Vous pouvez téléchargez ces deux vidéos ainsi que le document d’accompagnement -222 Mo- au format Microsoft Word.

Académie de Créteil - Sciences Physiques - Réaction acido-basique entre l'acide chlorhydrique et l'hydrogénocarbonate de sodium

Vous devez extraire les fichiers présents dans ce dossier compressé avant utilisation. Dosage pH-métrique. Le dosage acido-basique est utilisé afin de déterminer la concentration inconnue d'une solution composée d'un acide ou d'une base, ou d'un mélange.

Dosage pH-métrique

Si la solution de titre inconnu est un acide, on verse une base de façon à neutraliser l'acide, l'intérêt étant de déterminer précisément la quantité de base ajoutée pour neutraliser l'acide. Il existe deux méthodes : l'utilisation d'un indicateur coloré (volumétrie colorimétrique non-instrumentale), le tracé de la courbe qui donne le pH en fonction du volume de base ajouté (volumétrie instrumentale).

Le même principe est utilisé pour déterminer le titre d'une solution de base de concentration inconnue : on utilise alors une solution acide pour effectuer le titrage. Ts coursc01.