Tablette numérique. Sécurité Web ÉlizabethCimon. Yahoo! France. Publier, commenter, se réseauter, se connaître et réfléchir… Les TICE, concurrentes ou alliées de l'enseignant ? La généralisation de l'usage des TICE dans les classes et l'extension de la formation à distance se heurtent à de nombreux obstacles qui ne sont pas essentiellement matériels, mais touchent au délicat équilibre à l'oeuvre dans la relation pédagogique.
En elles-mêmes, les TICE ne sont pourtant porteuses ni d'amélioration, ni de dégradation de cette relation. Mais certaines conditions sont requises, dans l'environnement d'apprentissage et surtout au niveau de la modification du rôle qu'accepte d'opérer l'enseignant, pour que les TICE donnent le meilleur d'elles-mêmes. Voyons ce que nous apprennent sur le sujet différentes observations et analyses réalisées par les acteurs éducatifs. Internet comme objet d'apprentissage. C2I de niveau 2 : quelles compétences pour quels métiers ? : Articles : Thot Cursus. Des débuts en blended learning. De temps en temps, il faut accepter de se lancer dans l’inconnu, c’est l’occasion de découvrir, d’apprendre et de se remettre en question.
Aujourd’hui, je vous présente mes premiers pas dans le monde de la formation à distance et plus spécifiquement du ‘blended learning’. Dans le cadre de la réforme du lycée, les bacs technologiques STI deviennent STI2D et intègrent des connaissances en informatique. La formation que je présente ici sera donnée aux futurs enseignants de cette section pour les initier aux réseaux informatiques. Il faut former 53 enseignants et les moyens à disposition sont : Les grandes écoles indépendantes sentent-elles passer le vent du boulet des TICE ? L'UGEI est l'Union des Grandes Écoles Indépendantes.
Ces grandes écoles - qui ne s'inscrivent pas dans les mouvances des universités numériques publiques - sentent-elles passer le vent du boulet des TICE ? Oui, La responsabilité juridique et les TICE - Formation CoTIC. Ebook: le cahier éducation 2010 » Article » OWNI, Digital Journalism. Invitation Conférence CLAROLINE sur la Pédagogie 9 décembre 2010. Service Central d'Authentification ESUP-Portail (passerelle) Quelle place pour les TIC dans les pratiques de l'enseignant chercheur ? : Articles : Rencontres : Thot Cursus. Nous avons rencontré un enseignant chercheur de philosophie, Luc Foisneau, directeur de recherche au CNRS, qui appartient au Centre d’études sociologiques et politiques Raymond Aron ( équipe de l’Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales rattachée au CNRS) et son témoignage est éclairant sur les usages des outils numériques dans les milieux académiques.
Ici comme ailleurs, il convient de ne pas surévaluer les changements mais de voir comment peu à peu les les initiatives pionnières, comme les carnets de recherche, éveillent l'intérêt des chercheurs en sciences humaines. Luc Foisneau, vous êtes principalement chercheur : sur quoi porte votre travail ? Mon travail porte à la fois sur l’histoire de la pensée politique moderne (Machiavel, Hobbes, Rousseau) et sur l’histoire de la pensée politique contemporaine, avec un intérêt particulier pour l’œuvre de Rawls et de ses successeurs Connaissez-vous le travail de Marin Dacos et le portail Revues.org. Politique_Formation_Sherpa. L'école numérique: du haut-de-gamme, sinon rien! - Le Monde.fr : Supplément partenaire. Rentrée universitaire : 30 000 heures de cours accessibles en podcast.
- TIC et éducation au Canada : l'Infobourg. Atelier-Où sen va le e-Learning-VF.
Livret de compétences - EduSCOL. Prévue par l'article 11 de la loi relative à l'orientation et à la formation professionnelle tout au long de la vie du 24 novembre 2009, l'expérimentation débute à la rentrée scolaire 2010 dans 166 établissements scolaires dont 140 relevant du ministère de l'Éducation nationale et 26 relevant du ministère chargé de l'Agriculture.
L'expérimentation fera l'objet d'une évaluation et donnera lieu à un rapport au Parlement en septembre 2012. Objectifs Le livret de compétences expérimental est au service du jeune, élève ou apprenti, de l'établissement expérimentateur. Il est construit pour : valoriser toutes les compétences du jeune, ses compétences acquises dans le cadre scolaire, ses compétences acquises dans le cadre extrascolaire (dans le cadre associatif, familial, etc.) Baladodiffusion (podcasting) et enseignement : dossier d'Éducnet. Soyons sérieux, jouons ! (1/5) : Prendre le jeu au sérieux « Int. Le jeu sérieux est-il un nouvel Eldorado ?
On pourrait le croire en observant le nombre de conférences et évènements consacré au sujet en 2009, ou en regardant le succès remporté par l’« appel à projets » du ministère de l’Economie numérique lancé sur le sujet. Mais le succès des jeux sérieux n’est pas pour autant acquis ! Aucun jeu sérieux n’est encore apparu dans le top des ventes.
Centres de ressources. Blog de t@d. Outils foad. « Learning centres » : modèle international de bibliothèque inté. Les "digital natives", menace ou opportunité ? - Bloc-notes de J. Ce billet a été rédigé par Iris Buunk dans le cadre du cours SCI6355 sur l'économie du document de la maîtrise en sciences de l'information de l'EBSI.
Imaginons le scénario catastrophe. Nous sommes en 2030, et les bibliothèques ferment les unes après les autres. Les jeunes générations ont délaissé ces institutions qu'ils considèrent trop éloignées de leurs intérêts et de leurs besoins. Les derniers usagers qui restent encore fidèles à ces anciens temples du savoir, sont les personnes âgées de la 3e génération, beaucoup plus nombreuses aujourd'hui comme l'avaient prédit les statistiques des années 2000. Les gouvernements devant continuer à faire face aux conséquences économiques des crises financières antécédentes, décident de ne plus subventionner les bibliothèques, trop coûteuses, estimant que les animations culturelles peuvent très bien être prises en charge par les maisons pour personnes âgées.
Je laisse les lecteurs sur cette question, en sollicitant leurs commentaires. Tutorat. Du bon usage de la courte citation. Eye tracking ou oculométrie, où va le regard de l'internaute. Via Twitter, je suis tombée sur cette étude The Best of Eyetrack III: What We Saw When We Looked Through Their Eyes.
L’eye tracking ou oculométrie regroupe un ensemble de techniques permettant d’enregistrer les mouvements oculaires. Cette méthode peut être utilisée dans divers domaines pour divers buts. Il souvent utilisé sur des sites web pour comprendre la manière dont les utilisateurs appréhendent leur contenu ou recherchent un produit qu’ils désirent acheter.
Bien que cette étude ait été faite sur un type particulier de 25 sites de news, les résultats peuvent intéresser tout site d’information et tout webmaster. Sur son blog, Dean Rieck a en détaillé 12 points dans un article intitulé Eye tracking study reveals 12 websites tactics dont je propose ici une traduction libre. Lexique français-anglais – Bureau de la traduction. Contenu archivé L’information dite archivée est fournie à des fins de référence, de recherche ou de tenue de documents.
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