Serious game news. Ludus le site. Games and Meaningful Play @ Michigan State University. Rencontres du Café des techniques. IP3S 2010 - Session 2 : Serious Games. Patrons de Conception - [Serious Games @ Lip6] Ordre du jour prévisionnel 1) 1er exposé Sébastien Iksal, LIUM (Laboratoire d’Informatique de l’Université du Maine), IUT de Laval - Département SRC Titre : Ingénierie pour l’adaptation des EIAH Résumé : L’équipe IEIAH (Ingénierie des Environnements Informatique pour l’Apprentissage Humain) du Laboratoire d’Informatique de l’Université du Maine travaille depuis plusieurs années sur le processus d’ingénierie/ré-ingénierie des EIAH basés sur un scénario pédagogique.
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Nous considérons l’ingénierie comme un processus continu basé sur différents modèles (scénario, observation, plateforme, ...). Les serious games jouent sur l’expertise métier. 2 rapports sur les jeux sérieux, l'éducation numérique et l'apprentissage (Futurelab & CCST) » Voici deux rapports, l’un de Futurelab datant de septembre 2010 sur les serious games ; l’autre de mars 2011, sur l’éducation grâce aux outils numériques dans l’état de Californie.
Les deux textes, en anglais, sont téléchargeables en intégralité. Rapport : Games in education, serious games (Futurelab) Mary Ulicsak (senior researcher, Futurelab) et Martha Wright (research assistant, Futurelab) ont produit un rapport concernant l’utilisation de jeux vidéo, de simulations et des mondes virtuels dans des environnements d’apprentissage. Les autrices se focalisent sur les jeux sérieux, en se basant sur les usages (en fonction des secteurs d’activité) ainsi que les genres des jeux et des simulations.
Une thèse française sur les Serious Games ! CM. Jeux sérieux: Service de soutien à la formation.
Serious game: le must de la formation ? Cet article fait suite au 5 précédents de la série “La communication par le jeu (vidéo)“. Découvrez donc vite le 6 ème volet de la saga, qui s’articule autour de la problématique : Comment le serious game devient le “must” de la formation ? Liens sur les 5 premiers articles de Sophie Richard-Lanneyrie : ARTICLE 1 : L”in-games advertising” : nouvel outil publicitaire pour les marques. ARTICLE 2 : L’advergame : un outil de promotion de marque. ARTICLE 3 : Comment promouvoir sa marque par le biais de l’advergame ? Jeux sérieux. Quelles compétences sont travaillées lors de la pratique d'un jeu sérieux?
Par exemple, avec le jeu Food Force, lors de la mission 1 pendant laquelle on doit survoler des groupes de populations afin de les recenser, la compétence mise en jeu relève principalement de la dextérité, c'est-à-dire de sa capacité à manœuvrer les flèches du clavier afin de diriger l'hélicoptère ; cependant, en y regardant de plus près, on s'aperçoit que ce type d'activité nécessite aussi stratégie (en organisant sa démarche afin de réussir sa mission), capacité à se repérer sur un plan en 2D et coordination entre sa main et son œil. Néanmoins, cet exemple comme de nombreux autres, nous montre que les activités de jeu relèvent souvent de la dextérité et peuvent être réussies avec une bonne maîtrise technique sans connaissance du sujet.
Le type de jeu le plus intéressant est celui qui demande que l'on prenne connaissance des ressources afin de progresser dans le jeu. Laboratoire junior jeux video - Pédagogie ou idéologie ? Ecouter le podcast Partie 1 Partie 2 Télécharger le podcast Partie 1 / Partie 2 Le second séminaire du labo junior s'est tenu le mercredi 17 décembre de 14h à 18h, sur le thème « Jeux vidéo, pédagogie ou idéologie ?
Choix de jeux sérieux pour l’éducation au développement durable et à la question de l’eau. En se fondant sur la sélection thématique de jeux éducatifs pour l’éducation au développement durable présente sur éducasources, on a déjà accès à un nombre de ressources de qualité sur cette question.
Cette collection sera enrichie par d’autres ressources présentes en fin d’article. La première ressource commentée sera un site de l’agence de l’eau Rhin-Meuse. Cet espace junior propose plusieurs animations et deux jeux sérieux accessibles directement dans le navigateur. Le premier, appelé « La cascade », a pour objectif de nettoyer une rivière. Le joueur doit intercepter des déchets alors qu’il est placé sur un pont enjambant une cascade. Le second jeu intitulé « Le défi d’Hector » est plus intéressant dans la mesure où l’avatar du joueur est un enfant qui dans une maison doit trouver les bonnes actions à faire pour protéger l’environnement et limiter la pollution ou le gaspillage de l’eau.
Enseignants, élèves et jeux vidéo. DOSSIER SPECIAL : JEUX SERIEUX. Par Norbert Troufflard Cartel Euros 3000, un jeu de simulation d'entreprise Devenez un manager d'entreprise !
Cartel Euro 3000 est un jeu d'entreprise pour qui veulent s'amuser à diriger une société avec des paramètres réalistes. Ce logiciel s'appuie sur une véritable simulation économique du fonctionnement d'une entreprise. Ce logiciel est à la fois ludique et éducatif. Le logiciel Cartel Euros 3000 conjugue à la fois l'apprentissage des fonctions économiques de l'entreprise et l'aspect ludique du jeu. Les jeux sérieux. Utilisation pédagogique. Icare-project.fr. Accueil.
Jeu vidéo - Article - Les serious games, un objet en construction. Le coût de réalisation d’un serious game est estimé entre 30 000 et 1 millions d’euros, avec une moyenne aux alentours de 200 000 à 500 000 euros, soit un coût entre cinq et dix fois inférieurs à la production de blockbusters vidéo-ludiques, alors que le public et le modèle de financement sont très différents.
En effet, la diffusion gratuite pour le grand public implique que les coûts soient supportés en amont, et donc intégrés dans des lignes budgétaires, soit en communication et publicité, soit en formation. Par rapport au e-learning, il est difficile d’évaluer si le serious game est plus intéressant que les solutions classiques, parce que la durée de formation avec un jeu vidéo dépend de la durée de vie du jeu et les coûts de formation e-learning sont variables.
Ainsi, les grands comptes ayant une masse de salariés à former importante apparaissent comme les clients privilégiés. Figure 5- Thématiques des projets de serious game en France, DGCIS 2009. Jeu sérieux. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.
Un jeu sérieux[1] (de l’anglais serious game : serious, « sérieux » et game, « jeu ») est un logiciel qui combine une intention « sérieuse » — de type pédagogique, informative, communicationnelle, marketing, idéologique ou d’entraînement — avec des ressorts ludiques[2]. De manière synthétique, un jeu sérieux englobe tous les jeux vidéo qui s'écartent du seul divertissement.
La vocation d’un jeu sérieux est donc de rendre attrayante la dimension sérieuse par une forme, une interactivité, des règles et éventuellement des objectifs ludiques[3]. Thot Cursus : « Le point sur les jeux sérieux » » Groupe Compas. Global Conflicts Portal. Riedel-Kruse Lab > Research > Biotic Games. We design and engineer biotic games in order to solve educational challenges and to support biomedical research.
Playing games is deeply rooted in human culture, with new game modalities being repeatedly facilitated by new technology, such as video games enabled by electronics. Despite the recent advancements in biotechnology there is virtually no impact on gaming yet. Therefore we developed the concept of ‘biotic games’, i.e., games that require biological process to run. We engineered and tested a couple of games based on very different biotechnological principles that range from the molecular to the multi-cellular scale. ACTUALITES ET DOSSIERS.
The online classification of Serious Games. Application multimédia pour l’apprentissage de la géographie en. Jeu sérieux, sérieusement vôtre « Miellées d'une butineuse. 1.
Les jeux "sérieux" : Peut-on apprendre des mathématiques en détruisant des zombies ? La question de l’utilisation de jeux en classe est aujourd’hui sous les feux de l’actualité. On assiste en effet au développement d’un secteur économique qui produit des jeux vidéo pour le secteur de la santé ou l’armée, les grandes organisations internationales ou les entreprises. Ces jeux sont utilisés pour promouvoir des produits, communiquer, sensibiliser, recruter ou former. C’est ainsi que la marine française a commandé douze jeux dits « sérieux » pour promouvoir son image et que les employés d’AXA se forment à l’entretien de vente dans des jeux conçus spécifiquement pour cet usage.
Welcome to Forbes. Avis d’expert : Le serious games : nouveau concept de formation par Sophie Richard-Lanneyrie – Tribune Solutions. Inspiré de l'univers du jeu vidéo, le serious game allie le ludique et l'éducatif. Grâce la 3D, il devient un support idéal pour combler certaines lacunes non résolues par les formations traditionnelles. Les « serious games », littéralement « jeux sérieux », s'inspirent de l'univers du jeu vidéo grand public pour répondre à des problématiques d'entreprise tout à fait concrètes.
L'origine se trouve aux Etats-Unis Le serious game apparaît, dans les années 1970, aux Etats-Unis. Il prend son essor au milieu des années 1990.
Serious_games_wp.pdf - Powered by Google Docs. Je joue donc je suis. Serious Games Opinions - a 2.0 FeedBack. Travailler dans les jeux vidéo, c'est possible ! Game-Based Learning: What it is, Why it Works, and Where it's Going. Education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire. –William Butler Yeats Introduction Deconstruct the fun in any good game, and it becomes clear that what makes it enjoyable is the built-in learning process. To progress in a game is to learn; when we are actively engaged with a game, our minds are experiencing the pleasure of grappling with (and coming to understand) a new system. This is true whether the game is considered “entertainment” (e.g., World of Warcraft) or “serious” (e.g., an FAA-approved flight simulator).
The implications of delivering game experiences for education and training are enormous. Because of good game design, more than 11 million subscribers spend an average of 23 hours per week immersed in World of Warcraft. What is Effective Game-based Learning, and Why Does it Work? When education or training feels dull, we are not being engaged and motivated. Serious Games Singapore: from games for purpose to experiential environments for purpose Expressive Intelligence Studio. Ian Bogost. Jeux sérieux gratuits.
Vous voici devant la plus récente version de notre célèbre Répertoire des Jeux sérieux gratuits. Principales nouveautés : Octobre 2014 : 27 jeux nouveaux ! Les nouveautés se situent dans les catégories suivantes: Pour les tout-petits (+2), Administration - Finances – Marketing (+1), Arts visuels (+2), Biologie – Nature (+2), Entraide - Bénévolat – Citoyenneté (+2), Environnement - Développement durable (+1), Génie – Ingénierie (+2), Histoire - Archéologie -Anthropologie (+3), Informatique – Internet (+3), Musique (+1), Orientation professionnelle (+1), Physique (+2), Politique-Affaires publiques (+2), Psyché (+1), Santé - Hygiène – Prévention (+2). Pour vous éviter de parcourir une très longue liste, nous vous proposons de cliquer ci-dessous sur les sujets qui vous intéressent.
Cela vous conduira directement au coeur de la catégorie voulue. La gamification et le web : comment ça marche ? En janvier dernier le premier rassemblement entièrement consacré à la gamification se tenait à San Francisco. Depuis, un autre Gamification Summit a eu lieu à New York en septembre. Ces deux sommets successifs démontrent à quel point la gamification est une tendance importante du web. Pour cela, il semblait intéressant de faire le point en français sur une pratique qui crée le buzz outre-atlantique. Les gourous de la gamification (Amy Jo Kim, Jane MacGonigal, Seth Priebatsch) témoignent d’une forte conviction dans la capacité du concept à influencer les comportements. Pour la chercheuse Jane MacGonigal, la gamification aurait même le pouvoir de changer le monde.
La question est alors de comprendre pourquoi les penseurs de la gamification manifestent une telle confiance ? Patrons de Conception - [Serious Games @ LIP6] Les serious games, pour qui, pourquoi ? Viewcontent.cgi?article=1721&context=commpapers&sei-redir=1&referer=http%3A%2F%2Fwww.google.fr%2Furl%3Fsa%3Dt%26rct%3Dj%26q%3Dserious%2Bgame%2Bcalifornia%2Buniversity%26source%3Dweb%26cd%3D9%26ved%3D0CIgBEBYwCA%26url%3Dhttp%253A%252F%252Fro.uow.edu.au%252. Ecole du Serious Game : Ludus Académie. The Education Arcade. La vocation sociale du "serious game"
La vision commune que nous avons de l'usager du "serious game" (jeu sérieux) est un homme, une femme ou un enfant devant son ordinateur concentré à ce qui semble un jeu vidéo, mais n'en est pas un réellement. En fait, le programme sert davantage à acquérir de nouvelles connaissances ou à améliorer les connaissances ou compétences actuelles. Cependant, notre vision actuelle du jeu sérieux omet beaucoup la dimension sociale. Pourtant, il existe des exemples de jeux utilisés en entreprise qui ont une vocation sociale.
10- Où se situent les limites des « Serious Games » ? Accueil> Erreur 404. 6- Du « serious game » au « learning game » avec Symetrix. 8- Du jeu de rôle au « learning game » avec Onlineformapro. Soyons sérieux, jouons ! (1/5) : Prendre le jeu au sérieux. Soyons sérieux, jouons! (5/5) : Le jeu est l’arme de la subversion. Agon, le conflit : c’est l’une des quatre catégories employées par l’écrivain Roger Caillois (en compagnie de Alea, le hasard ; Mimicry, le faire semblant ; Ilinx, le vertige) dans sa classification des jeux pour spécifier leur nature. Mais l’Agon possède aujourd’hui une résonance particulière dans le jeu car il devient lui même une dimension du combat. On joue pour se préparer à la guerre, pour gagner un avantage dans le débat d’idées, pour convaincre des clients.
Soyons sérieux, jouons ! (4/5) : Le jeu est le futur du travail. Dans son roman de 1959, Le temps désarticulé, l’auteur de science-fiction Philip K. Soyons sérieux, jouons ! (3/5): Le jeu catalyseur de l’intelligence collective. Soyons sérieux, jouons! (2/5) : les nouvelles formes de jeu. A quoi ressembleront les jeux sérieux de demain ? En effet, il serait bien possible que le « jeu vidéo » tel que nous le connaissons ne soit qu’une forme transitoire, contrainte par une technologie encore immature et limitée dans son concept.
De nouvelles formes de jeux apparaissent aujourd’hui, et certaines d’entre elles pourraient bien se révéler plus adaptées à des buts « sérieux » que d’autres : soit parce qu’elles sont moins onéreuses à réaliser que les jeux vidéo traditionnels, soit parce que par nature elles se prêtent plus facilement à l’enseignement ou la formation ou suscitent plus aisément la réflexion… On sort de l’écran.